我是個四年級的小女孩,別人都夸我陽光、自信、樂觀向上??赡銈冎牢覟槭裁磿o他們留下這么好的印象嗎?那是因為在我的心中有一份屬于我的自豪。
事情要從我剛升三年級時說起。那時候,白老師剛開始引導我們練習寫作,我便對寫作產生了濃厚的興趣,開始積極寫好白老師布置的每一篇作文。那時候,我、賀若蘭、姬清瑤三個人的作文經常受到老師的表揚。我還曾以一篇在家里撒野的日記獲得了“刁蠻公主”的美譽。從此,我便瘋狂地愛上了習作。
為了提高習作水平,我開始大量閱讀課外書籍,有中外名著,有散文小說。其中我最喜歡讀雜志《意林》,每一期我都會如癡如醉地讀好多遍。值得一提的是,在一次班會課上,白老師還號召大家向我學習,在課余時間讀一讀《意林》。那段時間,我們班曾卷起了一股《意林》風。
大量閱讀使我的習作水平突飛猛進,很快,我的作文水平便從班中脫穎而出。我的作文《我學下象棋的故事》和《鄰居小宇》在班中廣為傳閱,《意外的發現》還榮登了校報。同學們都向我投來羨慕的目光。那一刻,我感到無比自豪。
現在,你們明白我為什么這么自信了吧。
【指導老師:張晉芳】
小編的話
小作者分別列舉了自己寫作和同學們向“我”學習兩件事情來寫,道出了自己自信的原因。“刁蠻公主”“一股《意林》風”用語幽默,“突飛猛進”“脫穎而出”“廣為傳閱”這些詞語更是信手拈來,為習作增色不少。