本科生兒科護理臨床帶教問題分析

[摘要] 本科生兒科護理在畢業(yè)之前，需要進行實習(xí)，其中兒科臨床帶教屬于一項重點。因為兒科患者年紀(jì)較小，因此在進行護理時，需要格外注意。本研究通過觀察2008～2012年在筆者所在醫(yī)院兒科實習(xí)的65例本科生護理的實習(xí)表現(xiàn)，總結(jié)臨床帶教的問題分析，首先需要對實習(xí)生進行素質(zhì)培養(yǎng)，同時端正其工作態(tài)度，采取有效措施培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。然后，需要從患兒的心理特點出發(fā)，注重對護理內(nèi)容進行強化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握細(xì)心觀察的方法。最后，需要進行職業(yè)道德教育，樹立良好的形象，促進護理人員與患兒之間的有效溝通。

[關(guān)鍵詞] 兒科臨床；臨床帶教；學(xué)習(xí)興趣

[中圖分類號] R473.72 [文獻標(biāo)識碼] B [文章編號] 2095-0616（2012）23-158-02

本科生兒科護理在畢業(yè)之際，一般需要參加實習(xí)，常規(guī)情況下由老師進行臨床帶教。本科生兒科護理臨床帶教問題分析，為臨床護理工作的進一步完善提供借鑒，本研究選取2008～2010年在筆者所在醫(yī)院兒科實習(xí)的65例護理本科生，觀察其實習(xí)表現(xiàn)，總結(jié)臨床帶教的問題分析，現(xiàn)報道如下。

1 選取帶教實例

選取2008～2010年在筆者所在醫(yī)院兒科實習(xí)的65例護理本科生，其中男15例，女50例；年齡21～24歲，平均（21.5±1.7）歲；實習(xí)時間1～3個月，平均（2.4±0.6）個月。對所有本科生進行臨床帶教的老師共7人，均為女性護師，其中2位為主管護師，5位為護師；年齡32～46歲，平均（37.3±12.6）歲；從事兒科工作時間的范圍12～21年，平均（16.3±2.1）年；學(xué)歷水平為：1例中專生，2例大專生，4例本科生。

2 確定帶教重點

在進行兒科臨床帶教之前，首先考察本科生護理的薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地進行補足與加強。……