鄉(xiāng)村教師：術傳承 愛飛翔

師者，傳道授業(yè)解惑也。以弱身御強世，對學生教之導之幫之扶之惜之愛之，提供學問坐標系和人格營養(yǎng)，示范風骨與風度，此為教師之尊。

十年樹木，百年樹人。國民意志之接力及薪火相傳倚靠教師。著名學者易中天把孔子看作中國歷史上首位鄉(xiāng)村教師。孔子的學校非官辦，無證上崗。生于亂世，鐵肩擔道義，不求聞達，傳承并發(fā)揚。

在2012愛飛翔鄉(xiāng)村教師培訓新聞發(fā)布會上，學者錢文忠講道：“中國特殊的國情和它特殊的歷史發(fā)展進程決定了鄉(xiāng)村為城市的發(fā)展犧牲了太多。大學在城市，最好的機會在城市，最給人前途給人希望的企業(yè)也在城市。每一個生活在大都市里的中國人都應該有一種負債的心態(tài)。”

的確，鄉(xiāng)村為城市犧牲了太多。湖南鄉(xiāng)村教師龍騰說：“不管今后的道路怎么樣，我一手握著鋤頭，一手拿著粉筆，我不后悔。在我心里也許這是我們社會和諧的音符，我只能告誡自己不要放棄，只要永遠執(zhí)著，一切都有可能，一切都會是美好的。”

堅持留在湖南當?shù)剞r村教書的龍騰老師似乎比別的教師缺少很多，沒有公辦教師資格、收入低，但他卻擁有強大的信念——只要還活著，就會為教育付出一生的精力。

教師節(jié)將至，《社會與公益》雜志編輯部向全天下所有教師致敬！向執(zhí)著于鄉(xiāng)間三尺講臺的鄉(xiāng)村教師問候節(jié)日好！教育，體現(xiàn)著現(xiàn)代公民的責任與擔當。達則兼濟天下，窮則獨善其身。有理有節(jié)，不攀附，不自棄。教育，從此得以延續(xù)。