新形勢下縣級(jí)黨校改革的幾點(diǎn)思考

摘 要:黨校是黨委培養(yǎng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要通過黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到提高理論素養(yǎng)，樹立世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。縣級(jí)黨校教學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。教學(xué)上力求創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，達(dá)到適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。因此，新形勢下積極探索適合縣級(jí)黨校教學(xué)改革的有效途徑，是擺在我們面前的重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞:縣級(jí)黨校 教學(xué)改革

中圖分類號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Ａ文章編號(hào):1674-098X(2012)07(b)-0250-01

1 適應(yīng)時(shí)代要求，更新教學(xué)觀點(diǎn)

人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，中國和世界正在經(jīng)歷著前所未有的大發(fā)展，大變動(dòng)，新的形勢和任務(wù)。對我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)提出了更高的要求，新形勢下黨校工作更為重要。同形式的變化發(fā)展和中央和地方黨委的要求相比，我們的教學(xué)工作還存在很多不足的地方:在對縣情、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略及重大現(xiàn)實(shí)問題的研究上，缺乏一定的深度和力度;不能滿足學(xué)員多方面學(xué)習(xí)需求，服務(wù)于黨委與政府中心工作的教學(xué)成果還比較少;教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置仍缺乏層次性、針對性和規(guī)范性，需要進(jìn)一步調(diào)整、更新和拓展;一些學(xué)科和專題長期偏重于一般性宏觀理論問題，框架大、線條粗、貼近實(shí)際的應(yīng)用性、操作性研究少;表現(xiàn)在課堂教學(xué)中只注重理論的講授，不注重于縣情的聯(lián)系，使一些學(xué)員把我們的教學(xué)稱之為“空對空”;教學(xué)手段和設(shè)備落后，教學(xué)方法，教學(xué)管理有待于進(jìn)一步改進(jìn);特別是許多教師觀念陳舊，教學(xué)方法還基本上滿堂灌，教學(xué)效果甚微，也有一些教師為了增加課堂氣氛，舉一些反面的例子，引一些反面順口溜，引得當(dāng)可起到警示教育作用，若引得不當(dāng)會(huì)在學(xué)員中造成不良的影響，因此，我們必須順應(yīng)時(shí)代的要求，更新教學(xué)觀念。

2 構(gòu)建新的教學(xué)布局，深化教學(xué)內(nèi)容改革

教學(xué)內(nèi)容改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)。今后縣級(jí)黨校教學(xué)新布局與課程結(jié)構(gòu)研究應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)習(xí)鄧小平理論為核心，結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)際發(fā)展，努力建設(shè)好既堅(jiān)持馬克思主義又能充分適應(yīng)世界大轉(zhuǎn)折和中國新發(fā)展要求的，教育課程主要包括:理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。

加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，即學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，提高對馬克思主義科學(xué)體系，歷史發(fā)展和立場觀點(diǎn)方法的理解和解決實(shí)際問題的能力，主要學(xué)習(xí)“馬克思主義基本問題”、“毛澤東思想基本問題”、“鄧小平理論基本問題”三門課程。

開闊世界眼光，即掌握當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，把加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與研究分析當(dāng)代世界的最新動(dòng)態(tài)、最新發(fā)展結(jié)合起來。開設(shè)“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)”、“當(dāng)代世界科技”、“當(dāng)代世界法律和中國法制建設(shè)”、“當(dāng)代世界軍事和中國國防建設(shè)”、“當(dāng)代世界思潮”課程。

培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，即從宏觀、長遠(yuǎn)角度思考國際國內(nèi)熱點(diǎn)問題、戰(zhàn)略問題特別是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)域全局性、戰(zhàn)略性的重大問題，中國歷代戰(zhàn)略思想，領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代思維方式，應(yīng)重點(diǎn)開設(shè)我國和云南經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及資源、人口、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的若干系列專題課，要盡可能地聯(lián)系實(shí)際，為地方黨委政府的各項(xiàng)方針政策服務(wù)。

增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，即在教學(xué)過程中貫穿增強(qiáng)黨性的要求，充分發(fā)揮黨校“黨性鍛煉熔爐”的作用。要按照“三個(gè)代表”的要求，組織學(xué)員進(jìn)行對照檢查，并結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，總結(jié)正反兩方面的案例，開展黨性分析和黨風(fēng)教育。要加強(qiáng)對學(xué)員的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，造成自覺增強(qiáng)黨性的良好氛圍。

各主體班次教學(xué)要根據(jù)以上四個(gè)方面的總體布局，有針對性地作出具體安排。如村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班要緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，重點(diǎn)提高村領(lǐng)導(dǎo)解決實(shí)際問題的能力和對黨的農(nóng)村政策的貫徹能力。

3 大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

面向新世紀(jì)，要進(jìn)一步深入貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，努力在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。堅(jiān)持和完善教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長的教學(xué)方法，積極探索“因材施教，按需施教”的教學(xué)新形式，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮教師和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性、主動(dòng)性，積極探索和采用新的教學(xué)方法。

首先主體班次的理論學(xué)習(xí)要堅(jiān)持“精”和“管用”的原則，堅(jiān)持“以自學(xué)為主，讀原著為主”的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)研討式，雙向交流等學(xué)習(xí)方法，把聽課、讀書和研討有機(jī)地結(jié)合起來。研討應(yīng)以重大現(xiàn)實(shí)問題為主，出思路，出對策，出成果，組織方式要靈活多樣。如小組或班組研討，舉辦專題研究會(huì)等。學(xué)員研討的有價(jià)值的成果，要報(bào)黨委、政府或有關(guān)部門參考。

其次課堂教學(xué)是黨校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步總結(jié)和探索黨校教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，體現(xiàn)“精、深、新、實(shí)、活”的要求。黨校課堂教學(xué)既要堅(jiān)持政治上的鮮活性和創(chuàng)造性，緊密結(jié)合當(dāng)前全國、全區(qū)重大實(shí)際，有針對性地開展教學(xué)。要引導(dǎo)教師從敬業(yè)精神、理論功底、政治水平、知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、授課藝術(shù)等方面提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新，為教師綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造更好的條件。

再次繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)“第二課堂”教學(xué)，采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量。請縣領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及專家，優(yōu)秀企業(yè)家來校做報(bào)告或講課，幫助學(xué)員了解縣情和黨委、政府工作思路，開闊視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容;要采取有力措施組織學(xué)員開展考察和調(diào)研，列入教學(xué)計(jì)劃，選好主題，加強(qiáng)考察和社會(huì)調(diào)查研究的現(xiàn)實(shí)針對性。

第四積極探索和采用案例教學(xué)，情景模擬，答疑式，對話式和學(xué)員參與教學(xué)等方法，經(jīng)常性地開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討交流活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)法研究。另外，課堂教學(xué)還要提倡運(yùn)用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段和普通話授課，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

總之，黨校教學(xué)要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。全面貫徹《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》精神，全方位地提高教學(xué)質(zhì)量，為黨和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的干部隊(duì)伍。