認(rèn)識(shí)文章段落 提高英語閱讀效率

摘 要:閱讀在英語學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的作用，閱讀效率越高，吸收的信息就越多，掌握的知識(shí)也越多，運(yùn)用英語的能力也就越強(qiáng)。因此，提高閱讀效率，準(zhǔn)確的理解文章內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。文章的主要內(nèi)容是通過一定的段落表達(dá)出來的，而不同的段落總是圍繞不同的主題展開的。

關(guān)鍵詞:段落 主題句 過渡

中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ文章編號(hào)：1674-098X(2012)07(b)-0189-01

段落（paragraph）是構(gòu)成文章的基本單位。根據(jù)文章內(nèi)容劃分成相對(duì)獨(dú)立的部分，每一部分都由語義嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)緊湊、調(diào)理清楚的句子組成并且圍繞一個(gè)主題展開的。幾乎所有多個(gè)句子的書面形式都要組成一個(gè)段落。因?yàn)槎温淇梢郧宄乇砻饕黄恼滤殖傻母鱾€(gè)小節(jié)的起點(diǎn)和結(jié)尾。可以幫助讀者了解文章的結(jié)構(gòu)和中心思想。其中最重要的一點(diǎn)是：每個(gè)段落都只有一個(gè)主題或一個(gè)主題句。

1 主題句

主題句（topic sentence）是反映作者寫作意圖的一個(gè)概括性的句子(a general statement)，是段落的核心所在。主題句可以表述該段的主題思想，該段將圍繞這個(gè)主題思想逐步展開。主題句的主要作用有：(1)論證、支持文章的主題；(2)統(tǒng)領(lǐng)段落內(nèi)容，組織安排句子順序；(3)提示讀者文章要討論的話題并說明討論進(jìn)行的方式。通常情況下，讀者只需閱讀段中的前幾句便可以抓住段落的主題或觀點(diǎn)。

2 段落結(jié)構(gòu)

在一篇文章中，每個(gè)段落大體上包括三個(gè)部分：引言、正文和結(jié)語。無論是在敘說、描述、比較、對(duì)照還是分析信息的段落中，這一框架是普遍的、共有的。而且段落中的各個(gè)部分在作者與讀者之間的信息交流過程中起著各自不同的作用。

a引言:一般在段落前段出現(xiàn)。這段文字都包含一個(gè)主題句，也包括一些有關(guān)文章信息的句子或承上啟下的過渡句。

b正文:繼主題句之后出現(xiàn)，主要用來討論中心思想，提供事實(shí)依據(jù)、舉例、論證、分析或呈現(xiàn)其他細(xì)節(jié)信息。

c結(jié)論是段落中的末端部分。主要是用來總結(jié)該段落主要思想，點(diǎn)名題意與開頭呼應(yīng)。起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

下面的段落就是這種結(jié)構(gòu)布局的例證。在這些段落中，主題句和結(jié)論（文中下劃線部分）使讀者對(duì)本段文章的主題有了一個(gè)明確的概念。

例：My family means the world to me. It is the family that has brought me up and gives meaning to my life. If I trip and fall， it is my family that give me the first aid. If I make mistakes， it is my family that supports me to learn from the mistake and continue life. Once I progress and succeed， it is my family that lets me know they are proud of me. I love my family so much!

3 邏輯連貫

邏輯嚴(yán)密的段落中，每個(gè)子句都與主題句或中心思想緊密相連。并且相鄰句子之間的銜接和過渡都非常地自然流暢，也就是說，沒有明顯的轉(zhuǎn)變和跳躍。一個(gè)語句連貫、邏輯嚴(yán)密的段落能夠很好的將新舊信息聯(lián)系起來，并把段落的中心思想清晰的展現(xiàn)在讀者眼前。

認(rèn)清平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)是作者運(yùn)用兩個(gè)或兩個(gè)以上的使用相同語法結(jié)構(gòu)和詞性的句子的一種表達(dá)方式。運(yùn)用平行結(jié)構(gòu)的行文方式在閱讀和理解時(shí)會(huì)更清楚、明了。在相同結(jié)構(gòu)的句子之間我們可以更清楚地看出觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。在上面例1所提供的段落中我們可以看到許多句子都是以平行結(jié)構(gòu)的形式展開的（著重號(hào)部分）。

4 觀點(diǎn)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的一致

段落的流暢和連貫還表現(xiàn)在作者使用時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)及陳述觀點(diǎn)時(shí)的對(duì)應(yīng)和一致上。英語文章對(duì)人稱和時(shí)態(tài)的要求很嚴(yán)格。常用的時(shí)態(tài)有八種。在閱讀時(shí)，讀者要準(zhǔn)確判斷一個(gè)動(dòng)作用了哪種時(shí)態(tài)來表示。首先要看動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是現(xiàn)在、過去還是將來，注意動(dòng)作是在進(jìn)行還是已經(jīng)完成等;然后，要熟練掌握各種時(shí)態(tài)所必須使用的謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)和詞形變化;整篇文章在“時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等方面都是相當(dāng)嚴(yán)密的。

如下面一段文字中時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)是前后一致、井然有序的。

It is widely acknowledged that learner beliefs about how much progress to expect， and at what pace， can and do， lead to disappointment. Therefore， it is important to help learners get rid of their preconceived notions that are likely to hinder their attainment.

閱讀一篇文章的過程不僅僅是對(duì)構(gòu)成該文章的語言的理解過程，而且是一個(gè)對(duì)文章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和分析過程。閱讀理解不僅受到文章的語言和內(nèi)容的影響，還要受到文章結(jié)構(gòu)的影響。特定的內(nèi)容往往需要特定的結(jié)構(gòu)才能被有效地表達(dá)。讀者在閱讀過程中，如果能把握相應(yīng)的文章結(jié)構(gòu)和段落層次框架，就能夠提綱挈領(lǐng)地理解文章的大意以及各段落之間的邏輯關(guān)系，從而快速準(zhǔn)確地進(jìn)行閱讀，提高閱讀效率。