只要用心,“后媽”也會(huì)變成“親娘”

摘 要:本文作者親身經(jīng)歷講述了做好高三畢業(yè)班班主任的工作方法和策略，關(guān)鍵是要用心投入，一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，取得效果。

關(guān)鍵詞:班主任 班級(jí)管理 精心呵護(hù)

中圖分類號(hào):G637文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2012)07(b)-0161-01

大家都知道，這“后媽”可不是好做的，也不是人人都有能力做好的！為此在開學(xué)前我通過校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任、原班主任和老師取得第一手可靠資料。這真讓人瞠目結(jié)舌:早上查出勤，遲到的學(xué)生中，一半以上都是這個(gè)班的;越接近開學(xué)我就越緊張，不知道該如何去面對(duì)這一個(gè)個(gè)“能量十足”、特愛折騰的學(xué)生。既然接受了挑戰(zhàn)，就要勇敢的去面對(duì)。

1 用心給同學(xué)一個(gè)別樣的“見面禮”

老話說得好“良好的開端是成功的一半”，馬上就要開學(xué)了，我這個(gè)“后媽”很快就要從幕后走到了前臺(tái)，雖然離開學(xué)還有三、四天的時(shí)間，到底給學(xué)生一個(gè)怎樣的“見面禮”呢？經(jīng)過再三的斟酌，最終決定把紀(jì)律做為最重要的突破口，送給學(xué)生一個(gè)“紀(jì)律禮包”。于是先后著手制定了《高三17班師生文明公約》、《高三17班班干部責(zé)任書》、《高三17班承包人責(zé)任書》，還準(zhǔn)備第一個(gè)晚自習(xí)的PPT《紀(jì)律》主題班會(huì)、第二天下午班會(huì)用的PPT《成功無捷徑， 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗高考沖刺動(dòng)員》主題班會(huì)以及《高三17班快樂學(xué)習(xí)的秘訣》等。

我決定班會(huì)先從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面抓起，紀(jì)律包括教室、宿舍、大型集會(huì)等，衛(wèi)生包括班級(jí)、個(gè)人、宿舍等衛(wèi)生。于是班會(huì)準(zhǔn)時(shí)在下午4:30分開始了，我首先領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了《高三17班師生文明公約》，讓他們明確地知道，以后的他們每一天出現(xiàn)在班里應(yīng)該遵守的時(shí)間，過點(diǎn)一分中也算是遲到，接著明確列舉各種違紀(jì)行為，并規(guī)定，一周若是連續(xù)3次，我就要邀請(qǐng)家長(zhǎng)了到學(xué)校來了解情況了。之后我又公布了根據(jù)我了解的情況后所任命的班干部名單，告訴他們馬上進(jìn)入角色投入工作中，緊接著學(xué)習(xí)了《高三17班班干部責(zé)任書》、《高三17班承包人責(zé)任書》。按主任規(guī)定的時(shí)間，班會(huì)開到下午的5:20，可是我們一直開到5:40多，同學(xué)們都沒有受到兄弟班級(jí)下課的影響，我在心里暗喜好的開端已經(jīng)開始了，他們肯定很快就會(huì)被我這個(gè)“后媽”給鎮(zhèn)住了。

晚自習(xí)我又趁熱打鐵利用精心準(zhǔn)備好的PPT開了兩節(jié)課的《紀(jì)律》主題班會(huì)，中間還讓同學(xué)參加了互動(dòng)。第二天早晨，當(dāng)我6:40準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室時(shí)，班里除了幾個(gè)別的同學(xué)以外，其余的人已全部準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，連同學(xué)們都很驚訝，竟然有這么多人能早起來，這在原來簡(jiǎn)直是不可想象的。

接著我根據(jù)自己的觀察和班干部的匯報(bào)，及時(shí)地對(duì)班級(jí)作出肯定和表?yè)P(yáng)，并提醒值日班長(zhǎng)及時(shí)做好班級(jí)工作日志的記錄，并指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾迷缱粤?xí)，如何聽好課等。經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他們做得很不錯(cuò)。當(dāng)天下午我利用準(zhǔn)備好的PPT給他們開了《成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗高考沖刺動(dòng)員》主題班會(huì)。接下來的每一天，我都會(huì)按照學(xué)生的要求準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里，并做到及時(shí)的點(diǎn)評(píng)觀察到出現(xiàn)的情況，好的地方做到及時(shí)的表?yè)P(yáng)，不好的地方及時(shí)地指出，但盡可能減少批評(píng)。經(jīng)過一個(gè)周的努力，在第二周開班主任會(huì)的時(shí)候，用主任的話說我班“發(fā)生了天翻地覆的變化”，這就是我們共同努力的結(jié)果，我不僅做到了不讓他們煩我這個(gè)“后媽”，而且還逐漸地接受我這個(gè)“后媽”！

2 “用心”進(jìn)行完美過程的精心培護(hù)

我的高三工作的開端已經(jīng)是有聲有色了，但如何使自己的班級(jí)工作成為常青樹呢？記得有這樣一句話:“如果你想讓船員建造一艘大船，不要先讓他們忙著去設(shè)計(jì)圖紙和收集材料，而應(yīng)該是首先激勵(lì)起他們對(duì)大海的渴望。”如何激勵(lì)起同學(xué)們對(duì)未來的渴望?我開始在網(wǎng)絡(luò)視頻中搜索我認(rèn)為能達(dá)到這個(gè)效果的視頻和文章，并利用班會(huì)課組織同學(xué)們觀看。記得其中有一個(gè)由清華學(xué)子創(chuàng)作的以大學(xué)生寢室生活花絮為主題的短劇《清華寢室夜話》效果尤其明顯。該片分別收集了清華大學(xué)男生和女生寢室發(fā)生的一些快樂的生活片斷，并通過幽默的語(yǔ)言、精練的剪輯而將大學(xué)生這群天之驕子的生活狀況如實(shí)地展現(xiàn)出來。同樣是年輕人，同樣擁有著花樣的年華和對(duì)未來的展望，也同樣充滿自信和激情。這一切都深深地打動(dòng)了這群孩子們。在這一段時(shí)間里，他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冃睦锏膲?mèng)想開始變得明晰，他們找到了自己真正值得去追捧的偶像，成為同學(xué)眼中的“及時(shí)雨”，已經(jīng)考過的三次成績(jī)也是對(duì)我工作成績(jī)很好的反饋，我感到非常的欣慰！

3 “用心”育人以身正示范

對(duì)班主任來說，班級(jí)的管理工作除了整體管理之外，對(duì)學(xué)生個(gè)體的的培育也是我們的主要工作。對(duì)于任一個(gè)體來說，重要的是贏得其心，我們要贏得其心，對(duì)不同的人來說就要采取一些不同的方法，不過也有一些通用的方法。

第一、要做一個(gè)心地善良的人，讓學(xué)生感覺你是真心誠(chéng)意為他好。當(dāng)我們自身修養(yǎng)很高，愛學(xué)生的感情是從心底里發(fā)生的，這時(shí)我們的行為也很容易被學(xué)生所接受，并會(huì)受到學(xué)生的愛戴。

第二、要善于抓住時(shí)機(jī)對(duì)你的學(xué)生——他或她表明你的期望之情，這樣也可以贏得其好感。心理學(xué)告訴我們:人們都希望被別人賞識(shí)和認(rèn)可。一個(gè)班的幾十個(gè)孩子，各有各的性格。我接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，通過個(gè)別談話、了解同學(xué)、了解家長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)的學(xué)生的性格在心中都有初步的認(rèn)定。對(duì)小部分個(gè)性迥異，時(shí)常鬧些特殊情況的學(xué)生，我往往找機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)給以肯定，或者在班會(huì)上表達(dá)我對(duì)他們的期望。課下也多和他們接觸，讓他們時(shí)時(shí)感受來自老師的關(guān)愛，同時(shí)也常常糾正他們不自然流露出的和班級(jí)格格不入的行為。一段時(shí)間下來，問題學(xué)生少了，班級(jí)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣大變樣。

第三，對(duì)實(shí)在不好管理的學(xué)生，即使他已很讓你反感，你不僅不可以流露出來，更不要輕易地當(dāng)眾批評(píng)他，而且還要用心去發(fā)掘和放大他的閃光點(diǎn)，最好能夠當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，或許那個(gè)學(xué)生真的就表現(xiàn)的討人喜歡了呢！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要找到表?yè)P(yáng)學(xué)生的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直是易如反掌，而且這一招百用無憾！我感覺這一級(jí)班主任干得很順，主要得益于這一招常使常新。這讓我很快被這個(gè)集體所接受，現(xiàn)在早就看不出我是個(gè)“后媽”了。

4 “用心”教書做好自己的本職工作

班主任首先也是個(gè)任課老師，要想讓學(xué)生“親其師且信其道”，只有把自己的課教好，才能使學(xué)生更加的信服你。比如:在講氯氣的時(shí)候我他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)問題:辦公室里有位老師喜歡養(yǎng)金魚，她手腳很勤快，經(jīng)常給小金魚換自來水。結(jié)果不幾天小金魚都死了，同學(xué)們能幫老師調(diào)查一下金魚的死因嗎？是自來水中什么物質(zhì)使小金魚窒息了呢？由此激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。尤其到了高三，在講課時(shí)還注意學(xué)科之間的交叉，盡可能的提高學(xué)生的綜合能力，也是自己綜合能力最好體現(xiàn)，更能大大的提高學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可度。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，都需要用心付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋覀兊玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！