最近,3歲的兒子令我抓了狂,他幾乎瘋狂地愛上了貼紙,購(gòu)買物品的小商標(biāo)、書刊里贈(zèng)送的小貼畫,外加各類各樣的游戲貼畫,都成為了兒子的最愛。他的隨手一貼,令家里的墻壁成了“大花臉”,實(shí)在有些慘不忍睹。盡管我百般制止,可依然收效甚微。束手無策之下,我只好另辟蹊徑,挖掘游戲本身的無窮潛力,稍一嘗試,竟然有了“別有洞天”的驚喜。
約法三章,貼出規(guī)則來
家里的墻壁不是隨意亂貼的游戲場(chǎng),而是美觀漂亮的裝飾墻。于是,我拉著兒子的小手,走遍房間的角角落落,告訴他哪些空白的墻壁可以稍加修飾,哪些地方是不可逾越的雷池。看著我嚴(yán)肅的神情,兒子鄭重承諾——遵守規(guī)則,文明張貼。這招果然奏效,兒子一下子就規(guī)矩了許多。一次,他正想舊錯(cuò)重犯,我稍作提醒,他馬上吐著舌頭跑開了,真令我忍俊不禁。
開辟樂園,貼出個(gè)性來
面對(duì)孩子的興趣,哪怕曾帶來負(fù)面影響,但善意的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過強(qiáng)硬的壓制。為此,在陽臺(tái)一角的墻上,我為兒子專門開辟了“貼紙樂園”,還特意用彩紙貼出了精彩的花邊,并美其名曰“快樂做主貼貼墻”。兒子興致大增,更奇怪的是,如今的他格外珍惜這僅有的一畝三分田,再也不隨心所欲地亂貼一通了,而是用稚嫩的小手比劃來比劃去,生怕留下什么遺憾,嘴里還振振有詞:“我要多搜集圖紙,貼出一個(gè)有趣的世界!”
多加實(shí)踐,貼出能力來
貼紙有大有小,形狀各異,要想把一張小小的貼畫準(zhǔn)確無誤地貼在某一個(gè)固定的位置,對(duì)于3歲的兒子可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。真是應(yīng)了那句老話“熟能生巧”,隨著反復(fù)的練習(xí),兒子的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力大大提升。而且,他對(duì)于顏色的搭配、布局的設(shè)計(jì)也有了自己的主見,真是“人小鬼大”。看著他日益嫻熟的張貼技能,我自然欣喜不已。
調(diào)整情緒,貼出快樂來
從小,兒子就是一個(gè)喜怒無常、脾氣暴躁的小子,可沒想到貼紙讓他發(fā)生了前所未有的轉(zhuǎn)變。笑臉、哭臉、激動(dòng)、擁抱……一個(gè)個(gè)醒目的“情緒標(biāo)志”都是張貼的小圖片。每天兒子從幼兒園回來,都會(huì)選擇一個(gè)代表自己心情的圖片張貼出來,孩子心情快樂,一張張“笑臉”躍然墻上,會(huì)讓快樂無限放大;孩子心情低落,又會(huì)得到合適的表達(dá)與宣泄,這個(gè)時(shí)候也恰恰是我們親子交流的最佳時(shí)機(jī),一番愉悅的溝通,煩惱自然煙消云散。
小小的貼紙,伴隨兒子一路走來,竟然成了孩子成長(zhǎng)途中不可或缺的一道風(fēng)景,而且我們彼此賞在眼中,樂在心上。