別樣的六一 別樣的精彩
—— 青島同安路小學“快樂童心放飛夢想”活動側記

報道/周 慧

別樣的六一 別樣的精彩
—— 青島同安路小學“快樂童心放飛夢想”活動側記

報道/周 慧

今年的“六一”國際兒童節，青島同安路小學的校園里彩旗飛舞，充滿了歡聲笑語，同安路小學“六一”文藝演出暨海洋設備剪彩儀式正在隆重召開。中國海洋學會常務副理事長、國家海洋局科技司副司長雷波，青島市市北區委副書記馬繼世，國家海洋局第一海洋研究所副所長李培英等領導和專家應邀參加了會議。

會上，青島市市北區的有關部門給學校送來了兒童節的禮物。在接下來的“中國海洋學會、國家海洋局第一海洋研究所贈送海洋設備”剪彩儀式上，隨著鮮紅靚麗的彩綢被剪斷，校園里響起了雷鳴般的掌聲，兩臺儀器也在陽光的照射下發出熠熠的光芒。

雷波常務副理事長發表了熱情洋溢的講話，他回顧說，自去年學校成為中國海洋學會和國家海洋局第一海洋研究所聯合共建海洋特色實驗小學以來，海洋局的領導專家，積極配合學校的工作部署，共同籌劃并成功開展了閱讀海洋圖書、傾聽海洋講座和參與海洋實踐等形式多樣的校園海洋主題活動。這些活動使同學們對海洋有了多方位、近距離的接觸和認識。

看到同學們對海洋的無限熱愛和濃厚興趣，作為海洋工作者，他深感欣喜和欣慰。為了慶祝兒童節，中國海洋學會和海洋局一所向同安路小學贈送了兩臺海洋科技儀器設備：海水淡化展示機和波浪發電機，讓同學們能夠更直觀地了解海洋科學技術發展和應用的魅力。他還希望學生們在健康成長的過程中，隨時留意身邊發生的海洋事件，不斷汲取海洋知識，長大后加入科學開發利用海洋的隊伍中來。

感受到領導們對同安路小學的關愛，同學們臉上洋溢著幸福、燦爛的笑容，與會的家長朋友更是喜不自禁，紛紛表示孩子能在這樣的學校里上學是最最幸運的事。時值六一國際兒童節，全體來賓和師生共同欣賞了學校精心準備的文藝節目，嘹亮的歌喉、舞動的衣袖、優美的舞姿、精彩的演奏……展示了同安學子亮麗的風采!

編者按：

整個6月，編輯部都被“海洋與可持續發展”這幾個字眼兒“籠罩”著。如實地說，這是個龐大枯燥而又不好操作的話題。

但是，這也是一個不能回避的話題，不僅僅因為今年是“可持續發展”理念被明確提出并付諸全球行動的第20年。也許，這個話題有被繼續談論下去的另一個原因是，即使是在1992年“可持續發展”被鮮明地提出，這一歷史性事件幾乎被定性為人類在上個世紀中，對自身前途、未來命運與所賴以生存的環境之間最深刻的一次警醒。但是，進行了“最深刻的警醒”的人類卻在后來的20年間不斷惡化了世界的生態環境。為什么？

海洋支持著陸地上的全部生命，它對人類的重要性無需贅述。但是，舉目四望世界的海洋正在發生著什么？海平面上升、海岸侵蝕、海洋污染、生態環境惡化，生物多樣性減少……為什么會出現越來越多的海洋生態問題？

目前，中國的海洋生態環境用“甚為堪憂”形容并不過分。而中國未來的發展已經越來越多地依賴于海洋空間的不斷擴展。影響經濟發展的海洋生態問題如同攔路猛虎在中國海洋發展的道路前方靜候。要經濟發展還是要保護生態？可持續發展是不是一條現實可行的必由之路？

帶著以上三個問題，編輯們開始著手本期主題的各項工作。我們尋找著答案，梳理著艱深話題，努力呈現給讀者一個答案。制作本期封面之時，編輯們的思路一直停留在這樣一個構想上：一個地球，上面擺滿了各種生物，它們泰然自若地生活在地球上。當最初的方案被主編斃掉時，編輯們重新開始思考封面該如何展現“海洋與可持續發展”這個理念最為恰當。

最終，我們理清了一個問題：無論“可持續發展”這個概念體系有多宏大、其實踐過程有多曲折以及其影響作用有多廣泛，它最終要表達的意思其實很簡單——我們要善待當下的生活，給孩子們留一點美好的未來。