沉重的背包

張雪

“小雪，放學(xué)啦！”媽媽邊問邊從我的肩上提起了書包。我勉強(qiáng)的答道：“嗯”。

“好重的書包，小雪，媽媽不是給你說了嗎，回家的時(shí)候背一些有用的東西，不要把有用的不用的都背上，小傻瓜。”

我聽了，一股火氣就從嗓子里蹦了出來。頭一轉(zhuǎn)，大聲向她說：“您不看怎么知道，我背的全部是今天下午要用的書，語文書、數(shù)學(xué)書、語文數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)、作文本、還有資料書……都有用。”媽媽見我發(fā)了這么大的脾氣，趕緊向我賠不是。

吃完飯，我拿出一大堆作業(yè)，望啊望啊，忽然我喃喃自語起來：老師干嘛布置這么多作業(yè)啊？上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不是說要“減負(fù)”嗎？對(duì)了，我還在《學(xué)生天地》上看過好多有關(guān)“減負(fù)”的文章啊，什么要以提高課堂效率為主，不能給孩子布置過多的作業(yè)，每天的家庭作業(yè)不能超過半小時(shí)等等，難道是我們的老師違規(guī)，不服從命令嗎？

大量的作業(yè)，每天壓得同學(xué)們叫苦不迭、喘不過氣來，甚至有的同學(xué)被書包壓得都成了“小老頭”。生活中的我，每天我背著沉重的書包來來回回，日積月累，我也成了這一“病號(hào)”的超級(jí)典型代表。

這些沉重的書包什么時(shí)候才會(huì)變輕？是不是永遠(yuǎn)也不會(huì)？

老師，請(qǐng)不要在我們這些嬌艷的花朵上施過多的肥料，這樣，我們會(huì)掙扎、變樣……

（指導(dǎo)老師 ：富永杰）

郁悶點(diǎn)評(píng)：唉！小學(xué)生每天背著沉重的書包上學(xué)下學(xué)，這場景真的讓人有點(diǎn)郁悶。這看上去真是一件滑稽而又麻木殘忍的事情。但愿這樣的習(xí)作，能夠喚醒那些執(zhí)迷不悟的老師們。