溫哥華的楓葉和乞力馬扎羅的雪

玻璃沐沐

安曉佳收到一張明信片，正面是乞力馬扎羅山的雪景，極為奇怪的是背面那一行極為幼稚的字體：姑娘，你能像樣地生活嗎？落款：胡子大叔。她把明信片塞進書包里，騎上單車去上學。

剛坐到座位上，同桌簡一凡湊過來問：“你知道胡子大叔嗎？”安曉佳腦筋一轉，說：“網絡紅人？”“沒有，隨便問問。” 簡一凡回答。安曉佳心想：難道他是胡子大叔？他那么問，是不是想確認我是否收到了明信片？他憑什么對我指指點點？把打網絡游戲當成人生樂趣之首的人，竟然和我談起理想和信仰了？從此，她不理他了。簡一凡卻對此渾然不覺，依舊沒話找話地和安曉佳聊天。

月考成績單下來了，全班六十個人，安曉佳考了第三十四名，簡一凡第三十五名。他們相視一笑：我們還真“形影不離”啊。

放學后，他們去溜冰場溜冰。后來，他們坐在溜冰場邊上，抬頭看天，安曉佳忽然問：“你去過乞力馬扎羅山嗎？” 簡一凡幾乎同時問：“你很喜歡溫哥華的楓葉嗎？”然后，兩人同時搖頭。安曉佳說：“我決定和以前的自己說再見了。”“我已經把我的游戲號封了。” 簡一凡邊說邊拎著溜冰鞋往外走。

“大叔，你等等我。”簡一凡回頭，“誰是大叔？”安曉佳微微一笑：“不是你，又會是誰？”簡一凡說：“你在說什么啊？”他從書包里掏出一張明信片，上面有溫哥華火紅的楓葉林，背面寫著：你想讓你的人生如同游戲嗎？落款同樣是胡子大叔。

原來，班里每個人都收到了一張來自“胡子大叔”的明信片，而寄明信片的胡子大叔，還能是誰呢？自從明信片事件后，班里的學習氣氛空前高漲。這個最大的得益者胡子大叔，就可以呼之欲出了。其實，他帥氣斯文，根本就是個白面書生。安曉佳和簡一凡放學后去找小齊老師，“唉，老班，你也太會‘披馬甲了，蒙得我們好苦。”

小齊老師狡黠地一笑，“那不還被你們給‘搜索到了。”他接著嚴肅地說：“面對學習的壓力，沒有盡力，就是對自己不負責。就像曾經的我，面對生活的壓力，選擇了逃跑，用旅行消解人生的不如意。然而經歷過這一切，才發現自己充滿勇氣和動力，可以重新面對之前逃避的一切。你們呢？想過以后嗎？”

“我想當一名背包客，看不同的風景和流動的人情。”簡一凡說。

“我想當一名老師，和孩子們在一起，做麥田里的守望者。”安曉佳說。

小齊老師很欣慰，“好樣的，如果你們需要幫助，我會是永遠聽候你們吩咐的‘胡子大叔。”

（生生不息摘自《演講與口才?學生讀本》）