只有你能創(chuàng)造奇跡

心靈

電視屏幕里，于丹和那個(gè)大男孩侃侃而談，他們?cè)谡f高考時(shí)兩人結(jié)緣的往事。那年，男孩參加了北師大藝術(shù)類招生的面試。于丹是主考官。

他是最后一個(gè)進(jìn)考場的，抱著一大摞東西、斜跨著背包就跑了進(jìn)來。他打開筆記本給老師們看他做的網(wǎng)站，又分發(fā)他的一摞論文，然后跳了一段街舞，又彈了一段鋼琴。接著，他彈著吉他、吹著口琴，唱了一首自己作詞作曲的歌。于丹從第一眼就喜歡上了這個(gè)陽光的大男孩。她問：“你文化課能考多少分?”他回答：“580分。”于是，于丹充滿期待地看著這個(gè)男孩說：“我在北師大等著你，你一定要來啊!”

可是，高考前三天，就在這個(gè)男孩躊躇滿志應(yīng)戰(zhàn)高考的時(shí)候，他卻突發(fā)闌尾炎。他帶著手術(shù)后的眩暈堅(jiān)持上了考場。結(jié)果，以390分的成績名落孫山。

他給于丹發(fā)了一個(gè)簡單的短信：“老師，我考得不好。”然后跟家人說，我要上北京，我要去找于老師。于是，他選擇了一所離北師大很近的民辦大學(xué)安頓下來。雖然羞于與于老師見面，他依然給于老師發(fā)了短信。于丹鼓勵(lì)他：“好好讀書，爭取考我的研究生。我等著你!”

10月，那所小小的民辦大學(xué)借用北師大的操場開新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，他一個(gè)人坐在北師大空蕩蕩的臺(tái)子上，失聲痛哭。他給于老師發(fā)短信：“說句不自量力的話，我覺得這個(gè)校園是我的!”后來的日子，他經(jīng)常偷偷溜進(jìn)北師大，一個(gè)人在校園里走來走去。

后來有一天，于老師給他發(fā)短信：“你來北京這么久了，我請(qǐng)你吃頓飯吧!”

他說：“好，就請(qǐng)我吃饅頭吧!”

于丹并不知道這頓饅頭對(duì)于男孩的影響有多大。第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，這個(gè)孩子得到了一等獎(jiǎng)學(xué)金。可是，他卻找到校長說，我要回去再考一次北師大，找于丹老師!

校長問他：“那個(gè)老師知道嗎?”他說不知道。校長又問他：“你媽知道嗎?”他說不知道。校長搖搖頭：“你還是個(gè)孩子，你就這么決定了嗎?”他回答：“請(qǐng)您允許我在18歲時(shí)做一件我到80歲都不會(huì)后悔的事吧!”

轉(zhuǎn)眼，到了來年藝術(shù)生報(bào)名的時(shí)候。第一天，男孩沒有來。第二天，男孩依然沒有來。報(bào)名最后一天的中午，他給于老師發(fā)了個(gè)短信：我終于害怕了。于老師回答他：人不能敗給自己!然后，就在報(bào)名結(jié)束的最后一小時(shí)，他來了。

考場上，他撲通一下坐在椅子上。他說：“我就給老師們講講我這一年的經(jīng)歷吧!”當(dāng)他講完走出去的時(shí)候，考試被迫中斷了3分鐘，因?yàn)樵趫龅乃欣蠋煻伎薜靡凰俊Ｓ袀€(gè)女老師對(duì)于丹說：“于老師，這孩子我們要了吧，他要是在古代，就是荊軻啊!”

他如愿考上了北師大。從他離開家要去北京報(bào)到的那一刻，他就不停地給于老師直播著他的路程：我上火車了，我到北京了，我到北師大南門了，我跑進(jìn)來了……當(dāng)他氣喘吁吁跑到一直等著他的于老師面前時(shí)，那是他們第四次見面。于丹說：“那一刻，我覺得他就是我的奇跡!”

朋友，看到這里，你是不是也恍然回憶起，在你跋山涉水的生命旅程里，也曾經(jīng)遇到過一個(gè)個(gè)生命里的貴人，在你曾經(jīng)迷茫、痛苦和絕望時(shí)，他伸出手相扶，成就了你的一段奇跡!

編輯張金余