最愛我們的那個人去了

她的笑容滲著積雪初融的溫暖，拂過破土而生的嫩芽，又從濃郁繁密的枝葉間熱情洋溢地傾瀉而下，最后同翩飛的銀杏葉一起凋落，被埋藏在最燦爛的季節(jié)。

——題記

猶如晴天霹靂——她過世了。我步履凌亂地趕去參加她的追思會，照片上她一如既往的笑容融化了心中最后的防線，悲傷瘋狂地溢出胸腔，我早已泣不成聲。

她是我們初一時的語文老師。和藹可親、平易近人、讓人忍不住親近是她留給我的第一印象。

最喜歡聽她的課，她能把枯燥的教案講得精彩生動，并從中教會我如何做一個真正的人?！盎钤谶@個世界上，不僅需要知識，更需要精神的支柱；不僅需要知識武裝自我，更需要有精神來升華自我。”講臺上的她神采飛揚，親切的笑容溫暖人心，潛移默化中培養(yǎng)了我對文學的熱愛與渴求。

初一學生會競選，我一時粗心把競選演講的幻燈片落在了家里，無奈之中，只得硬撐著完成了沒有幻燈片的演講。我像只挫敗的小狗，狼狽地從同學們的議論聲中逃開?；丶液鬅o處發(fā)泄，我便把所有沮喪懊惱地寫進了隨筆。不曾想重新打開這個本子后，赫然映入眼簾的一大段清秀工整的點評讓陽光灑滿了我整個心房——“你要學會承擔責任，學會彌補過失，永遠不要因為別人的只言片語而動搖了自己的決心。這次教訓讓你能夠更清楚地認識自己，這不是件好事嗎?”

第二天，她的笑容里充滿肯定。我知道，老師在用她的理解悉心呵護著孩子的不成熟，教會他擁有高遠的眼光和寬廣的胸襟。

自那以后，隨筆本上的點評便成了我的“心靈雞湯”，讓我在心與心的交淡中茁壯成長——“真為你高興!對集體的熱情始終激勵著你，希望看到你更大的進步!”于是我發(fā)現(xiàn)了我存在的意義，更加努力地盡職盡責盡善盡美。“先預祝你生日快樂!大了一歲，要計劃好新的一年!”于是我懂得生日不再是單純的生日，而是新的一年起始之時，要將未來合理規(guī)劃?！芭d致勃勃，全力以赴，這是最佳工作狀態(tài)?！庇谑俏也粩嗾{(diào)整自己，不斷進取……

一行行雋秀的字體消磨了她多少精力體力我從未知曉，只記得她用無限的耐心認真批改每一份稚嫩的文字，給予我莫大的鼓勵與支持。

青澀的歲月里，我灑下童真的迷惘，是平凡的她無私燃燒自己將前進的路照亮，默默地孵育出巨人的夢想。

她生病住院了，班中自發(fā)組織前去醫(yī)院看望她。病房里她的笑容猶如一片耀眼的陽光消融積雪?！拔姨貏e想念咱們班的每一位同學，我覺得你們每一個人都那么可愛。”許多的調(diào)皮搗蛋，許多的不省心和叛逆，在她眼里競成了“可愛”。我看見班里幾個成績不好的學生紅了眼眶，我感受到她心中寬闊如海的包容與諒解和那顆熱愛身邊一切美好事物的真摯的心。

探望后不久，我們意外又驚喜地收到了她的來信。讀過之后，全班靜默。原來是她從與大家聊天中得知因班里頻繁更換語文老師，一些同學對語文學習不如往常那樣滿腔熱情，甚至對新老師有抵觸情緒，放心不下。信中她告訴我們：要直面逆境，丟掉依賴的幻想，改變自己以應世間的萬變。具體到學習上應該如何變，待人處事應該如何變……洋洋灑灑寫滿了三頁稿紙。一如既往清秀的字體，一如既往溫和的語氣，一如既往真誠的勸勉。恍惚間我感到她仍站在講臺上微笑著對我們說著這些……

又是一年秋天，教學樓前紛飛的銀杏葉演繹著凋零的壯麗。再看到她的笑容時，回憶已被定格在了照片上。

蔡老師，怎么能忘記，成長的路上是您帶我一步一個腳印地踏實進步，是您的微笑輕輕撫平我跌倒時的傷口，是您的笑容帶我領略青春至真至純的真善美——感謝您，陽光般溫暖的笑容伴我一路走來，并堅定地一直走下去。