徐新南,趙 青
(桐鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院,浙江 桐鄉(xiāng) 314500)
高壓氧治療能使血中溶解氧量增加,提高血氧張力,增加血氧彌散范圍,克服組織的氧供障礙,能增加缺血區(qū)的血流量,改善微循環(huán)的血液流變功能,改善缺血低氧組織的血供[1]。焦慮是常見(jiàn)的負(fù)性情緒反應(yīng),是個(gè)體對(duì)面臨的潛在性威脅產(chǎn)生復(fù)雜、消極的心理應(yīng)激反應(yīng),能引起個(gè)體的痛苦體驗(yàn)[2]。由于患者對(duì)高壓氧治療存在陌生感,看到龐大的艙體,聽(tīng)到各種氣流聲,聯(lián)想著危險(xiǎn)的傳聞,隔絕在特殊密閉的高氣壓環(huán)境中,可產(chǎn)生焦慮心理[3],從而產(chǎn)生一系列的心理應(yīng)激反應(yīng)。當(dāng)心理應(yīng)激狀態(tài)超過(guò)了機(jī)體適應(yīng)范圍,則會(huì)引起傷害,導(dǎo)致生理、心理行為等方面改變,從而影響治療效果。2010年4月至10月,本院對(duì)高壓氧治療患者進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù),對(duì)緩解患者焦慮情緒效果良好,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 對(duì)象 將116例高壓氧治療患者按入院日單雙號(hào)分組,每組各58例。對(duì)照組男27例、女31例;年齡29~63歲,平均(36.98±3.21)歲;文化程度:小學(xué)23例,初中15例,高中18例,大專2例;疾病種類:耳聾耳鳴14例,腦外傷17例,腦梗死13例,糖尿病足11例,周圍神經(jīng)損傷3例。觀察組男30例、女28例;年齡26~58歲,平均(38.02±3.11)歲;文化程度:小學(xué)22例,初中17例,高中16例,大專3例;疾病種類:耳聾耳鳴16例,腦外傷15例,腦梗死13例,糖尿病足9例,周圍神經(jīng)損傷5例。兩組患者意識(shí)清楚、病情穩(wěn)定,能自行填寫(xiě)Zung焦慮自評(píng)量表(SAS)自評(píng)問(wèn)卷[4],行高壓氧治療至少1療程(10次),同意參加本研究。兩組患者年齡、性別、文化程度、疾病種類等比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2 高壓氧治療 均采用6人醫(yī)用空氣氧艙,治療壓力為0.2MPa,每次間歇吸氧20min,升壓20min,穩(wěn)壓60min,減壓30min,治療時(shí)間2h,1次/d。
1.3 護(hù)理干預(yù)
1.3.1 對(duì)照組 常規(guī)護(hù)理。熱情接待患者,向患者及家屬介紹高壓氧治療的原理、治療程序、高壓氧艙的結(jié)構(gòu)及治療注意事項(xiàng);詳細(xì)了解患者的病情,觀察生命體征,杜絕有禁忌證的患者進(jìn)艙;協(xié)助患者去除油類敷料,換專用全棉衣服,教會(huì)患者捏鼻鼓氣、吞咽、打哈欠等調(diào)壓動(dòng)作;告知禁止攜帶易燃、易爆物品入艙;穩(wěn)壓時(shí)嚴(yán)格監(jiān)測(cè)氧濃度;減壓時(shí)告知注意保暖、不能屏氣等。
1.3.2 觀察組 在對(duì)照組基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù)。
1.3.2.1 合理安排治療座位 分派新患者座位時(shí),采取新老患者混合編排,將新患者安排在病種相同或類似、知識(shí)層次及年齡相差不大的老患者旁邊,由老患者在艙內(nèi)傳授高壓氧治療的感受、配合方法、注意事項(xiàng),使新患者盡快適應(yīng)治療環(huán)境,增加治療信心,減輕焦慮情緒。
1.3.2.2 實(shí)施音樂(lè)放松想像 在高壓氧治療前讓患者提前來(lái)本科進(jìn)行音樂(lè)放松想像訓(xùn)練,播放節(jié)奏舒緩的音樂(lè),指導(dǎo)患者將注意力集中在身體某一組肌群上,囑患者繃緊肌肉持續(xù)5~8s,隨后放松肌肉,從而使患者體驗(yàn)到緊張與放松的不同感覺(jué),并掌握放松的方法;讓患者閉眼,在舒緩的音樂(lè)背景下跟隨護(hù)士指導(dǎo)性的語(yǔ)言進(jìn)入引導(dǎo)性想像,讓患者想像大海、沙灘、天空、草原等一些大自然的優(yōu)美景色。在高壓氧治療的穩(wěn)壓和減壓階段為患者播放輕柔愉快的音樂(lè),囑患者放松體位、閉眼,配合音樂(lè)做深呼吸、放松肌肉,進(jìn)行想象,以分散注意力,緩解焦慮情緒。
1.3.2.3 陪艙治療 對(duì)性格內(nèi)向、文化程度不高的患者,可由高壓氧科護(hù)士陪艙治療,在艙內(nèi)進(jìn)行面對(duì)面的交流,向患者示范捏鼻鼓氣、吞咽等咽鼓管開(kāi)放動(dòng)作,同時(shí)面帶微笑、目光柔和地告訴患者每個(gè)治療步驟和需要配合的方法,積極鼓勵(lì)患者說(shuō)出治療感受,耐心解答患者提出的問(wèn)題,使患者消除緊張和恐懼情緒。
1.4 評(píng)價(jià)方法 采用SAS量表,分別于患者首次行高壓氧治療前及1個(gè)療程結(jié)束后測(cè)量。SAS量表包括20條目,先計(jì)算粗分,再換算成標(biāo)準(zhǔn)分,按標(biāo)準(zhǔn)分>50分為存在焦慮。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 數(shù)據(jù)輸入SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)軟件處理,采用t檢驗(yàn)。
兩組患者干預(yù)前后SAS評(píng)分比較見(jiàn)表1。
表1 兩組患者干預(yù)前后SAS評(píng)分比較(,分)

表1 兩組患者干預(yù)前后SAS評(píng)分比較(,分)
組 別 例數(shù) 首次高壓氧治療前 1療程結(jié)束后對(duì)照組58 54.47±3.53 52.12±2.62觀察組 58 55.16±2.81 41.35±3.41 t值 1.16 19.07 P值 >0.05 <0.01
護(hù)理干預(yù)又稱行為矯正,是指干預(yù)的重點(diǎn)放在可觀察到的外在行為,通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)整或改變個(gè)體異常心理狀態(tài)和軀體癥狀,以建立健康行為[5]。因此,對(duì)觀察組采用合理安排治療座位、播放音樂(lè)讓患者放松想像、陪艙治療的綜合護(hù)理干預(yù)措施后,有效緩解了患者的緊張、焦慮情緒,減輕了應(yīng)激反應(yīng),提高了患者對(duì)疾病的認(rèn)知水平和對(duì)高壓氧治療的適應(yīng)能力,有利于患者以積極的態(tài)度配合高壓氧治療,減輕不良反應(yīng),從而提高了治療效果。表1顯示,經(jīng)綜合護(hù)理干預(yù)后,觀察組SAS評(píng)分為(41.35±3.41)分,與對(duì)照組(52.12±2.62)分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3.1 新老患者混合編排座位能減輕患者的焦慮由于新患者對(duì)治療過(guò)程不熟悉,對(duì)高壓氧艙的外觀形象產(chǎn)生恐懼感,部分患者懷疑高壓氧的治療作用,甚至擔(dān)心艙內(nèi)的高氣壓對(duì)身體器官產(chǎn)生損害。采取新老患者混合編排座位,可通過(guò)老患者的現(xiàn)身說(shuō)法解除新患者的焦慮情緒,從而增加了治療信心。
3.2 音樂(lè)放松想象能減輕患者的焦慮 有資料表明[6],音樂(lè)能對(duì)人體起到積極的舒緩作用,除了可以轉(zhuǎn)移注意力外,還可以對(duì)大腦邊緣系統(tǒng)和腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以及心血管系統(tǒng)、腺體分泌、神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生直接的影響,使交感神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)降低、副交感神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)增加,肌肉放松,有利患者心理調(diào)節(jié)及自我放松,同時(shí)伴隨著音樂(lè)的旋律,讓患者想象美好的事或物,會(huì)倍感輕松愉快,從而解除焦慮情緒。
3.3 陪艙治療能減輕患者的焦慮 陪艙治療加強(qiáng)了護(hù)士與患者的溝通,使患者體驗(yàn)到友好、尊重、融洽的情感,從而對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信任,形成良好的護(hù)患關(guān)系[7],并使陪艙護(hù)士隨時(shí)觀察并及時(shí)掌握患者的心理動(dòng)態(tài),進(jìn)行針對(duì)性心理疏導(dǎo)和治療上的耐心指導(dǎo),增加患者心理安全感。
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