崔玉娟
(95962部隊(duì),江蘇徐州 221000)
數(shù)列、極限[1]與數(shù)學(xué)歸納法[2-4]是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,是與大學(xué)銜接較緊的內(nèi)容之一,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)不可少的基礎(chǔ)。因而歷來高考“市場(chǎng)”上出現(xiàn)較多“熱門貨”,這也是對(duì)能力要求較高,學(xué)生難以得手的“緊俏商品”。遞推數(shù)列的極限求解問題在歷年的考研題中屢次出現(xiàn)。文獻(xiàn)[5-6]分別給出了與極限的例子,文中給出了這類問題的較一般的情形(n=1,2,…)極限存在的充分條件。


命題 設(shè){xn}由遞推關(guān)系(n=1,2,…)確定,其中a>0,則當(dāng)b,x0滿足1)或2)。

2<b<+∞
時(shí),有

1)因?yàn)?/p>

所以

進(jìn)而

從而{xn}單調(diào)。因?yàn)?/p>

所以
x1>x0
故{xn}遞增。
下證{xn}有上界。我們可得x1<l。因?yàn)?/p>

所以

假設(shè)xk<l,因?yàn)?/p>
補(bǔ)償額度:建議補(bǔ)償額度綜合考慮需量機(jī)組和現(xiàn)有火電機(jī)組的維持需求,原則上補(bǔ)償額度以補(bǔ)償需量機(jī)組的全成本為主,當(dāng)不足以覆蓋現(xiàn)有火電機(jī)組維持需求時(shí)進(jìn)行一定扶持。

所以

令

則

令

則

所以f(t)遞增,f(t)<f(1)=0,進(jìn)而ab-xkl<0。則

故xk+1<l。由數(shù)學(xué)歸納法得xn<l,即{xn}有上界l。
2)由l<x0<得l2<<ab,從而(1-b)<(1-b)l2=-ab。可得x1<x0,因?yàn)?/p>

可得0<x1<l,這是因?yàn)閘<x0<
從而

進(jìn)而得x1<x2,這是因?yàn)?/p>

我們有l(wèi)<x2<,x3<x2,這是因?yàn)?<x1<l,b>2所以

過程如式(1)。
還可得x1<x3<l,這是因?yàn)?/p>

過程如式(2)。

由數(shù)學(xué)歸納法得


即{x2n}單調(diào)有界,{x2n+1}單調(diào)有界。故它們極限存在,分別設(shè)為A,B,則有

解得A=B。所以{xn}極限存在。
由上述證明知,在情形(1),(2)下,{xn}極限存在。不妨設(shè)為L(zhǎng),兩邊取極限得

解得

負(fù)值舍去,因?yàn)椋鹸n}是正數(shù)列。
[1] 劉玉璉,數(shù)學(xué)分析講義[M].北京:高等教育出版社,2001.
[2] 華羅庚.?dāng)?shù)學(xué)歸納法[M].北京:科學(xué)出版社,2002.
[3] 張和瑞,郝柄新.高等代數(shù)[M].北京:人民教育出版社,1979.
[4] 北京大學(xué)數(shù)學(xué)系.高等數(shù)學(xué)[M].北京:高等教育出版社,1998.
[5] 王戈平.?dāng)?shù)學(xué)分析選講[M].徐州:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社,2002:50-51.
[6] 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系.?dāng)?shù)學(xué)分析[M].北京:科學(xué)出版社,2002:38-39.
[7] T H阿里波夫,B A薩多夫尼奇,B H丘巴里闊夫.?dāng)?shù)學(xué)分析講義[M].3版.北京:高等教育出版社,2006:24-25.
[8] 劉玉鏈.?dāng)?shù)學(xué)分析講義練習(xí)題選解[M].北京:高等教育出版社,1996.