國有企業學習型黨組織建設初探

潘國奇

摘 要：黨的十七大提出建設學習型政黨的重要任務，十七屆四中全會進一步提出建設學習型黨組織的總體要求，加強國有企業黨組織建設成為國企黨建工作在新時期的首要任務。文章重點闡述了國有企業學習型黨組織建設的意義、學習型黨組織的內涵、國有企業學習型黨組織建設的基本要求，有針對性的提出建設國有企業學習型黨組織的對策建議。

關鍵詞：國有企業 學習型黨組織 建設

中圖分類號：F270文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）07-293-02

一、國有企業學習型黨組織建設的意義

1.加強國有企業學習型黨組織建設是時代的要求。2010年2月中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，明確指出建設學習型黨組織的重要意義：“建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。”中國共產黨是一貫重視學習、善于學習的馬克思主義政黨，加強國有企業學習型黨組織建設是貫徹落實中央要求，適應時代發展和現實需要的重要舉措。隨著市場經濟的深入發展和經濟體制改革的不斷完善，國有企業面臨著緊迫的改革創新和激烈的市場競爭，增強國有企業黨組織和黨員干部的學習能力，加強廣大黨員同志掌握和運用新知識和新經驗的能力，切實提高國有企業黨建工作水平，有助于國有企業實現又好又快的發展。

2.加強學習型黨組織建設是國有企業實現科學發展的需要。學習型黨組織建設是馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是貫徹落實黨的路線方針政策和開展各項工作的戰斗堡壘。當前國有企業的改革發展正處于新的歷史階段，推動企業科學發展的任務艱巨，企業發展道路上的新情況、新問題不斷涌現，黨員同志要在新的實踐中繼續學習、反復思考，以適應形勢需要。各級黨組織和廣大黨員同志應進一步增強學習的責任感和使命感，把建設國有企業學習型黨組織作為一項重大戰略任務，精心組織，扎實推進，切實提高黨建思想理論水平和工作創新能力，為在新的起點上加快推進企業各項事業的改革和發展提供思想保證、智力支持和創新動力。

3.加強國有企業學習型黨組織建設是構建和諧企業和履行社會責任的保證。企業穩定是社會穩定的基礎，加強國有企業學習型黨組織建設有利于構建和諧的企業、維護社會的穩定，同時也是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的需要。國有企業學習型黨組織建設不同于以往的組織建設，它是通過多樣化的學習形式來實現的，能夠吸引黨員同志和廣大員工參與其中，理論學習與實踐探索的結合不僅能夠增強學習效果，還會讓其他員工感受到濃厚的學習氛圍，有利于和諧企業的構建。國有企業大多處于關系國民經濟命脈的重要行業和領域，其承擔的社會責任更加具體和直接，正確認識其性質，深入理解其內涵，不斷提升國企社會責任的管理和實踐水平，對于促進國企發展具有重要意義。

二、學習型黨組織的內涵與國有企業學習型黨組織建設的基本要求

1.學習型黨組織的內涵。西方管理學者早在上世紀90年代提出了學習型組織理論，以彼得·圣吉為典型代表，他在《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》中系統闡述了學習型組織的基本理論，包括共同愿景、團隊學習、改變心智模式、自我超越、系統思考五項修煉。國內對于學習型組織尚未形成統一概念，比較一致的看法是：學習型組織是一個具有持續學習能力和創新能力的團結協作的組織。這為國有企業學習型黨組織建設提供了思路，首先，要提倡團隊學習，實現從個人學習到團隊學習的轉變，將個體學習提升到整體學習的境界，突出團隊功能、營造團隊氛圍、體現團隊素質。其次，要提倡自主學習，實現從被動學習到主動學習的轉變，實實在在的把學習當成工作的一部分，當成黨組織活動的重要環節和黨員干部的特有標識。再次，要提倡持續學習，實現從短期學習向長期學習的轉變，以學習為履行職責之需、生存發展之道。此外，還要倡導在實踐中學習，以學習指導實踐，杜絕工學脫節現象。國有企業學習型黨組織建設以學習型組織內涵為中心，全方位拓展思路，樹立全新理念，增強學習效果。

2.國有企業學習型黨組織建設的基本要求。國有企業學習型黨組織的建設應有明確目標，結合自身實際，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的基本要求，不斷提高企業黨建思想政治工作水平。一是要緊密圍繞以企業生產經營為中心的工作，以企業改革發展穩定為大局，不斷提高企業競爭力；二是要加強支部班子建設，建成立場堅定、目光遠大、求實創新的堅強領導集體，同時將基層黨支部建成凝聚力強、制度健全、富有特色的穩固陣地；三是要重視黨員同志培養，養成勤學善思、終身學習的習慣，打造國有企業素質過硬、技術一流的人才隊伍。在學習內容上，要豐富理論知識，將馬克思主義中國化的最新成果融入學習中，結合實際探索科學發展觀的現實意義；在學習方法上，要與時俱進、勇于創新，將學習理論與實際操作有機統一；在學習形式上倡導“走出去、引進來”，打破部門界限、單位界限，推出互動交流式學習，采取角色互換方式，讓學習真正成為思想交流的平臺。

三、建設國有企業學習型黨組織的幾點思考

1.充分利用新媒體，開創國有企業學習型黨組織建設網絡陣地。2008年6月，胡錦濤在考察人民日報社時曾指出：“互聯網已成為當今社會思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器，我們要充分認識到以互聯網為代表的新興媒體的社會影響力，高度重視互聯網建設、管理和運用。”國有企業在新時期的學習需更加注重與新興媒體相結合，創新學習形式、豐富學習內容并開展相關實踐。手機、互聯網等新興媒體在獲取信息、傳播信息和存儲處理信息等方面都具有明顯優勢，這為國有企業學習型黨組織建設提供平臺。基層黨組織在建設學習型黨組織過程中，可以利用紅色網站、手機黨報、官方微博、飛信微信等學習載體，開展富有時代特征兼具國企特色的學習活動，增強各級黨組織之間、黨員同志之間的學習交流與信息共享。此外，國有企業可通過在官方網站中建立以“黨建政工”為主題的專題版塊，加大對學習型黨組織建設的意義、內容、要求等方面的宣傳力度，及時公布國有企業學習型黨組織建設的新進展、新成效，推廣學習型黨組織建設中的典型事跡和先進經驗，吸引廣大員工使用互聯網進行學習。