上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站 周 靜
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校外科技教育中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
上海市長寧區(qū)少年科技指導(dǎo)站 周 靜
本文從校外科技教育內(nèi)容的豐富性和形式的靈活性兩方面,對(duì)校外科技教育在學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要性進(jìn)行了闡述,并對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力存在的問題進(jìn)行分析,重點(diǎn)介紹了我站在學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)上的實(shí)踐。
校外科技教育創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力
素質(zhì)教育的推行,為學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)營造了良好的環(huán)境,作為素質(zhì)教育重要陣地之一的校外科技教育,更是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體和有效途徑。
強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)秀的創(chuàng)新能力都需要以豐厚的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的素質(zhì)為基礎(chǔ),而校外科技教育豐富的內(nèi)容、靈活的形式恰恰能夠滿足這一條件,為學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累和良好素質(zhì)的養(yǎng)成提供條件,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
目前,校外科技教育的常設(shè)科技項(xiàng)目中,既有與學(xué)校學(xué)科相關(guān)的應(yīng)用化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)保、信息技術(shù)、科普英語、物理實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目,也有與軍體相關(guān)的車模、航模、船模、無線電測向、定向越野等項(xiàng)目;既有前沿的機(jī)器人、未來工程師等項(xiàng)目,也有傳統(tǒng)的科技小制作、創(chuàng)造發(fā)明等項(xiàng)目;……