生態環境科普與社會經濟的協調持續發展

復旦大學環境經濟研究中心 吳人堅

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生態環境科普與社會經濟的協調持續發展

復旦大學環境經濟研究中心 吳人堅

科學普及與社會經濟的協調發展，是科普能否永續發展的重要因素。本文以生態環境科普為例，結合本人從事經濟生態學研究與科普工作30年的體會，從經驗、問題、展望等方面進行闡述與討論。

科學普及 社會經濟發展

科學普及的內容包括兩個方面：基礎科學的普及和與社會經濟發展有關科學的普及。我以從事經濟生態學研究與科普工作30年的體會，認識到科普如何適應社會經濟的發展是促使科普永續發展的重要因素。

1 經驗

我原來是搞植物學和微生物學教學工作，因此，所寫的科普文章和著作都是有關基礎生物學的內容，雖然對大、中學生和老師在這方面的提高有一定作用，但是對整個科普事業作用不是太大。

自從1980年開始，我和我校周紀綸教授一起在國內創建經濟生態學新學科，我們不僅在校內外開設經濟生態學課程，并且研究內容既有理論探討，也有緊密聯系生產實踐的內容，并將這些內容以錄像片形式進行宣傳。這個錄像片曾在校內外放映50多次（以校外為主）。我們的研究成果不僅在學報級雜志發表，而且很多成果在科普雜志發表，由于我比較重視科普工作，所以在我參與撰寫的30多本著作中大約有1/3屬于科普讀物，即使在我撰寫的教科書和專著中，我也盡可能注意到普及性。

2 問題

2.1 如何引起各級政府領導重視科普工作

在我國實行的政治體制下，如何促使各級領導重視，而且需要有實際行動。……