海洋生物博物館：政府與企業攜手合作的科普教育傳播成功案例

屏東教育大學信息科學系教育科技組 鄭經文 嘉南藥理科技大學休閑保健管理學系 張鳴珊

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海洋生物博物館：政府與企業攜手合作的科普教育傳播成功案例

屏東教育大學信息科學系教育科技組 鄭經文 嘉南藥理科技大學休閑保健管理學系 張鳴珊

臺灣海洋生物博物館，采用BOT模式委托民間企業經營管理，每年吸引超過二百萬以上人次的參觀民眾，成功地推動海洋科普教育。從臺灣海洋生物博物館的成功，可以證明采用BOT模式引進企業經營管理思維，能夠協助科普社教機構營運得更有效率。

科普教育 海生館 BOT模式。

0 前言

BOT，是由說政府引進民間資金參與公共建設的興建，并釋出權力由民間企業組織來經營管理，到了一定年限再由民間企業無償移轉給政府（宋力生，2006）。透過BOT的方式，政府得以利用民間企業的豐沛資金，加快公共建設的興建，滿足社會大眾的需要，同時達成企業經營獲利、減輕政府財政負擔的效益。

既然BOT有這么多好處，為什么經常聽到BOT失敗的例子？在先天條件上，民間企業組織系以謀取最大利潤為導向的積極經營方針，往往和政府機構依法行政的保守作風格格不入，雙方價值觀認知的差異若無法經由良好溝通協商找到彼此都能接受的平衡點，最后走向沖突失敗的命運是必然的結果。進一步來說，科普社教機構服務民眾的非營利精神宗旨，和商業經營理念更是風馬牛不相及，導入BOT的作法幾乎等于宣告失敗災難的開始。……