“工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)

山東省肥城市第六高級(jí)中學(xué)（271600） 董 輝

【課標(biāo)解讀】

課標(biāo)表述是：分析工業(yè)區(qū)位因素

這條標(biāo)準(zhǔn)可分解為三個(gè)方面：影響工業(yè)區(qū)位的因素有哪些；如何分析工業(yè)的區(qū)位因素；如何進(jìn)行工業(yè)區(qū)位的選擇。

【教材分析】

本部分教材是學(xué)生學(xué)習(xí)了影響人口、城市和農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素之后的內(nèi)容，因此可以引導(dǎo)學(xué)生用前面的區(qū)位分析方法和思路對(duì)工業(yè)的區(qū)位因素進(jìn)行學(xué)習(xí)。要強(qiáng)調(diào)一些區(qū)位因素的變化對(duì)工業(yè)的影響，通過(guò)細(xì)致分析一些工業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)讓學(xué)生自己總結(jié)出主導(dǎo)區(qū)位因素。

【學(xué)情分析】

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)區(qū)位影響因素有一定的知識(shí)積累，但是學(xué)生對(duì)一些工業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)比較生疏，因此在進(jìn)行教學(xué)中，設(shè)法讓學(xué)生在分析工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式找出影響工業(yè)布局的因素，學(xué)會(huì)分析影響工業(yè)布局的因素，進(jìn)而學(xué)會(huì)工業(yè)區(qū)位的選擇。

【設(shè)計(jì)思路】

主要體現(xiàn)新課程改革的思想和理念，突出學(xué)生的“主體地位”，強(qiáng)調(diào)老師的“主導(dǎo)地位”，突出課堂是學(xué)生的“陣地”，學(xué)生是老師的“將帥”的設(shè)計(jì)理念。通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)人才招聘會(huì)的情景，讓學(xué)生為參加招聘而完成招聘老總的任務(wù)的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)影響工業(yè)的區(qū)位因素有哪些，學(xué)會(huì)分析工業(yè)區(qū)位的影響因素，學(xué)會(huì)選擇工業(yè)的區(qū)位。

【教學(xué)目標(biāo)】

知道影響工業(yè)分布的區(qū)位因素、理解主導(dǎo)區(qū)位因素；學(xué)會(huì)如何分析工業(yè)的區(qū)位因素，如何進(jìn)行工業(yè)布局通過(guò)分組合作、合作探究，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；通過(guò)課堂活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，讀圖分析圖和畫(huà)圖的能力，綜合思維能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力；樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要兼顧社會(huì)效益和環(huán)境效益。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素及因素的變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。

難點(diǎn)：工業(yè)布局的選擇。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

用課前小測(cè)試的方法（分組進(jìn)行測(cè)試），簡(jiǎn)單檢查前面所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方法拉近與學(xué)生的關(guān)系，形成一種和諧的課堂氛圍。通過(guò)小測(cè)試中的學(xué)生所在城市的實(shí)際工業(yè)區(qū)位問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，引出對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)。課前小測(cè)試內(nèi)容如下：

1．影響人口分布、城市分布、農(nóng)業(yè)分布的因素，從地里的角度考慮，可以包括那兩大因素：___因素和___因素

2．對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響越來(lái)越突出的因素是

A．氣候 B．土壤 C．地形 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)

3．澳大利亞最突出的農(nóng)業(yè)地域類型是

A．大牧場(chǎng)放牧業(yè)

B．水稻種植業(yè)

C．混合農(nóng)業(yè)

D．商品谷物農(nóng)業(yè)

4．我國(guó)的基塘生產(chǎn)屬于的農(nóng)業(yè)地域類型是

A．混合農(nóng)業(yè) B．商品谷物農(nóng)業(yè)

C．市場(chǎng)園藝業(yè) D．地中海式農(nóng)業(yè)

二、探究“學(xué)習(xí)目標(biāo)”

出示問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你分析一下石橫特鋼廠、肥城發(fā)電廠分布的區(qū)位因素有哪些？

（2）自來(lái)水廠為什么布局在肥城市的東北方？

（3）橡膠廠布局合理嗎？為什么？

（4）銀寶集團(tuán)為什么能分布在市區(qū)內(nèi)？

（5）請(qǐng)論述我們肥城為什么把大部分工業(yè)遷出，在西北部的王瓜店鎮(zhèn)建立新工業(yè)園區(qū)？

（6）讀材料回答：肥城益家美桃木工藝制品廠位于世界最大桃園——肥城。肥城是桃木文化勝地，世上最大桃園，國(guó)家命名為“中國(guó)佛桃之鄉(xiāng)”，享有“世上桃源”之美稱。肥城桃木工藝品在2002年中國(guó)國(guó)際旅游產(chǎn)品博覽會(huì)上榮獲兩項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，受到廣泛的好評(píng)。桃木工藝制品廠之所以能落戶肥城，原因是什么？

（7）在發(fā)展肥城工業(yè)，獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，我們必須兼顧______效益和_____效益。

讓學(xué)生閱讀題目同位交流，找出這節(jié)課我們必須學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)哪些知識(shí)，學(xué)會(huì)哪些能力，具備什么思想才能很好地解答這些問(wèn)題呢？目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，明白這節(jié)課自己的任務(wù)是什么。

三、情景設(shè)置

放一段關(guān)于大學(xué)生招聘會(huì)的視頻，老師宣讀招聘老總的要求，讓學(xué)生分組，發(fā)給學(xué)生每組的招聘任務(wù)。

分組任務(wù)如下：

第一組的任務(wù)：尋找制糖廠、水產(chǎn)品加工廠的位置

材料：制糖的原料主要是甜菜和甘蔗。甘蔗的含糖率在8%～17%，甜菜的含糖率在14%～20%，即每生產(chǎn)1噸糖需5～7噸甜菜或6～12噸甘蔗。

甘蔗在貯藏期間，蔗糖會(huì)逐漸自然轉(zhuǎn)化，在微生物的侵入下，甘蔗會(huì)發(fā)生霉?fàn)€腐敗現(xiàn)象，影響制糖操作及糖分回收，嚴(yán)重腐敗的無(wú)法用來(lái)制糖。

1.請(qǐng)你根據(jù)材料分析制糖廠和水產(chǎn)品加工廠生產(chǎn)的特點(diǎn)是什么？

2.請(qǐng)你根據(jù)材料說(shuō)出制糖廠、水產(chǎn)品加工廠的原料具有什么特點(diǎn)？

3.請(qǐng)你在圖中選出制糖廠、水產(chǎn)品加工廠的笑臉位置。

4.請(qǐng)你說(shuō)出你如此選擇制糖廠、水產(chǎn)品加工廠位置的原因？

5.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是________________________________；影響制糖廠、水產(chǎn)品加工廠布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是____________。

第二組的任務(wù)：尋找制堿廠、自來(lái)水廠的位置

1.你知道堿的化學(xué)分子式嗎，請(qǐng)寫(xiě)出_____

2.請(qǐng)你在圖中選出制堿廠、自來(lái)水廠的笑臉位置。

4.請(qǐng)你說(shuō)出你如此選擇制堿廠、自來(lái)水廠位置的原因？

5.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是________________________________；影響制堿廠布局的主導(dǎo)區(qū)位因素________。

第三組的任務(wù)：尋找污水處理廠、煉鋁廠的位置

1.請(qǐng)你看圖說(shuō)出城市、工廠污水隨意排放的危害？

2.請(qǐng)你在圖中選出污水處理廠的笑臉位置，并說(shuō)明原因。

3.請(qǐng)你在圖中選出煉鋁廠的笑臉位置。

4.請(qǐng)你根據(jù)材料說(shuō)出煉鋁廠的生產(chǎn)特點(diǎn)。

5.請(qǐng)說(shuō)出你如此選擇煉鋁廠位置的原因。

6.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是________；影響煉鋁廠布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是________。

第四組的任務(wù)：尋找鋼鐵廠、水泥廠的位置

1.請(qǐng)你在圖中選出鋼鐵廠、水泥廠的笑臉位置。

每冶煉1噸鋼鐵所需原料的變化

2.請(qǐng)你根據(jù)以上表格說(shuō)明你如此選擇鋼鐵廠、水泥廠的原因。

3.你能不能根據(jù)此表格畫(huà)出更能說(shuō)服老總的更直觀的圖呢。

4.由你畫(huà)的圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？1800年，鋼鐵工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素是___，因此，因此鋼鐵工業(yè)應(yīng)布局在___附近；1900年，由于_____的進(jìn)步，所需的煤、鐵迅速____，但這時(shí)的主導(dǎo)區(qū)位因素是_____，因此，鋼鐵工業(yè)應(yīng)布局在____附近；1985年，所需的煤鐵就更少了，這時(shí)，又由于____的迅速發(fā)展，這時(shí)的鋼鐵工業(yè)應(yīng)布局在_____發(fā)達(dá)的港口地區(qū)，目的是為了靠近____。由以上分析我們知道由于____的進(jìn)步，_____的發(fā)展，影響工業(yè)的區(qū)位因素是不斷變化的。

5.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是_______________________________。

第五組的任務(wù)：尋找啤酒廠、家具廠的位置

1.請(qǐng)你看圖說(shuō)出啤酒廠的產(chǎn)品有什么特點(diǎn)。

2.由此，你能不能判定家具廠的產(chǎn)品有什么特點(diǎn)呢。

3.請(qǐng)你在圖中選出啤酒廠、家具廠的笑臉位置。

4.請(qǐng)說(shuō)出你如此選擇啤酒廠、家具廠位置的原因。

5.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是_____________________________；影響啤酒廠、家具廠的主導(dǎo)區(qū)位因素是______。

第六組的任務(wù)：尋找電子軟件廠、服裝廠的位置

1.你能否判斷電子軟件廠和服裝廠誰(shuí)需要的技術(shù)高？因此，電子軟件廠和服裝廠所需要的工人有什么不同？

2.有以上分析可知，電子軟件廠應(yīng)布局在有________________等機(jī)構(gòu)的地區(qū)，而服裝廠應(yīng)布局在_______豐富的地區(qū)。

3.請(qǐng)你在圖中填出電子軟件廠、服裝廠的笑臉位置。

4.請(qǐng)說(shuō)出你如此選擇電子軟件廠、服裝廠位置的原因。

5.請(qǐng)你總結(jié)：由以上分析說(shuō)明影響工業(yè)分布的原因是_______；影響電子軟件廠的主導(dǎo)區(qū)位因素是______，影響服裝廠的主導(dǎo)區(qū)位因素是________。

然后小組交流，教師總結(jié)。