弘揚延安精神 傳承革命傳統

劉 笑

(中共銅川市委黨校 陜西銅川 727031)

弘揚延安精神 傳承革命傳統

劉 笑

(中共銅川市委黨校 陜西銅川 727031)

延安精神是我們黨在延安13年當中精心培育和形成的偉大的革命精神，它是體現在當年中國共產黨人身上的一種特有的政治品格、精神氣質和道德風范，它也是一種優良的傳統和作風。新時期弘揚延安精神非常重要，要堅持堅定正確的政治方向，增強理想信念；堅持解放思想、實事求是的思想路線，發揚改革創新精神；發揚全心全意為人民服務的光榮傳統，弘揚以人為本的時代精神；發揚艱苦奮斗的光榮傳統，激勵斗志、振奮精神；重視培養干部的歷史經驗，加強干部學習。

弘揚；延安精神；革命傳統

延安歷來是陜北地區政治、經濟、文化和軍事中心，也是中國共產黨和中國人民的革命圣地。從1935年10月19日中共中央率領中國工農紅軍到達陜北吳起鎮開始，到1948年3月21日東渡黃河離開陜西進入華北為止，延安地區一直是中共中央的所在地，是我們黨的指揮中心和戰略后方，也是成千上萬的愛國青年沖破重重阻力，跋山涉水奔向的心靈圣地。在延安的十三年間，這里經歷了抗日戰爭、解放戰爭和整風運動、大生產運動、中共七大等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件；這里誕生了光照千秋的毛澤東思想，這里孕育了偉大的延安精神。中國共產黨正是在這里走向成熟，成為一個成熟的馬克思主義政黨。延安十三年是我們黨在革命時期由弱到強、轉敗為勝的十三年。由此，中國的革命事業得到了迅速的發展，中國共產黨領導全國人民打敗了日本帝國主義的侵略，并為稍后奪取新民主主義革命的最終勝利，建立新中國，打下了堅實的基礎。

延安精神是指以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，在爭取中國人民的解放斗爭中，在延安時期的特殊環境下，培育和發展起來的崇高革命精神和優良革命傳統。它是既體現無產階級及其政黨性質、宗旨，又富有廣泛人民性的具有鮮明時代特征的群體精神風貌和道德情操。這種精神作為一種道德情操、精神面貌，是貫穿于黨的理論與思想中的精神氣質，是內化在黨的優良傳統和作風中的靈魂。它集中反映了黨的思想路線、政治路線、組織路線，涉及政治、經濟、軍事、文化、社會，以及理論與實踐、最高綱領與最低綱領、目標與政策、行動與作風等多方面統一為特征的博大的精神體系。抗大精神、整風精神、南泥灣精神以及白求恩精神、張思德精神等都是延安精神的原生形態和具體體現。由此總結出的延安精神的基本內涵可以概括為四句話，即堅定正確的政治方向；解放思想、實事求是的思想路線；全心全意為人民服務的根本宗旨；獨立自主、艱苦奮斗的創業精神。

當今世情、國情、黨情發生重大而深刻的變化，黨的建設面臨許多新矛盾、新問題、新課題，因此弘揚延安精神傳承革命傳統在當前非常重要。那么，新時期弘揚延安精神應該做到以下幾點：

第一、堅持堅定正確的政治方向，增強理想信念

堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂和第一要素，是中國共產黨人成就偉業的政治靈魂。改革開放之后，我們國家經濟社會發展有了翻天覆地的變化，創造了驚人的奇跡，成就了新的歷史。我們用事實證明了走改革開放的新路，走中國特色社會主義道路是正確的。停頓和倒退沒有出路，改旗易幟是一條邪路，我們要堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心，增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定共產主義理想信念。始終堅持對馬克思主義和中國特色社會主義的信念，始終堅持對黨的信賴，踐行公仆宗旨，履職盡責，廉潔自律。

第二、堅持解放思想、實事求是的思想路線，發揚改革創新精神

當前，我國發展呈現出一些新的階段性特征，即“黃金發展期”與“矛盾凸顯期”重疊，而且我們遇到的矛盾和問題具有兩難的特點，人均GDP達到1000美元之后，社會處于一個“多事之秋”，不同的利益集團出現，社會體制、經濟結構和思想觀念發生了深刻變化，容易產生權力失控、社會失序、心態失衡、行為失范等現象。我們弘揚延安精神，傳承革命傳統，就是要繼續解放思想，把握發展規律，創新發展理念，轉變發展方式，破解發展難題。具體來講，要實施以下四個重大戰略舉措：走新型工業化道路、統籌城鄉經濟社會發展；擴大就業和促進再就業；在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟技術合作和競爭；推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

第三、發揚全心全意為人民服務的光榮傳統，弘揚以人為本的時代精神

馬克思主義政黨的一切理論和奮斗都應致力于實現最廣大人民的根本利益，這是馬克思主義最鮮明的政治立場。全心全意為人民服務是中國共產黨區別于其他任何政黨的顯著標志之一。當今科學發展觀當中提出的以人為本是對全心全意為人民服務根本宗旨的繼承和發展。在新的歷史時期，我們要發揚全心全意為人民服務的光榮傳統，就要弘揚以人為本的時代精神。以人為本強調人民群眾的主體地位，主張形成一種新的社會風尚，在全社會形成一種尊重人、關心人、愛護人、發展人的良好社會風氣；同時使人與社會、自然之間和諧相處，在全社會形成尊重人權、維護團結、保護自然、共建美好的社會主義和諧社會的全新價值理念。因此，堅持以人為本，我們必須始終尊重人民群眾的主體地位；必須處理好各方面的利益關系；必須推動社會全面進步和促進人的全面發展；必須把最廣大人民的根本利益作為出發點和落腳點。

第四、發揚艱苦奮斗的光榮傳統，激勵斗志、振奮精神

艱苦奮斗是中國共產黨的政治本色，它是體現在當年延安人身上的一種作風、一種品德、一種精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨的事業是靠艱苦奮斗發展壯大的,因此我們的幸福生活和美好未來也要靠艱苦奮斗去開創、去實現。作為黨員領導干部，發揚艱苦奮斗的光榮傳統，要做到埋頭苦干，狠抓落實；厲行節約，勤儉辦事；清正廉潔，永葆本色。此外，我們在激勵斗志、振奮精神方面要具有奮發向上、一往無前的精神狀態；不畏艱險、百折不撓的堅強意志；自強不息、開拓進取的優秀品格；腳踏實地、鍥而不舍的堅強毅力；兢兢業業、無私奉獻的工作態度。

第五、重視培養干部的歷史經驗，加強干部學習

延安時期毛澤東曾經講：“政治路線確定之后，干部就是決定因素。因此，有計劃地培養大批的新干部，就是我們的戰斗任務。”“任何工作，于政策之外，就決定于干部的好壞，……”學習的落后，是一切落后的根源；學習的進步，會引起思想的進步，是一切進步的先導。共產主義世界觀、人生觀和價值觀不是與生俱有的，而是靠不斷的學習和鍛煉才能獲得，那么當前，加強學習是建設馬克思主義學習型政黨的決定性因素。因此我們要做到學以立德，使學習過程成為加強修養、堅定信念的過程；做到學以增智，“智是進德之基”，使學習過程成為開闊理論視野、增強理論思維的過程；做到學以創業，使學習過程成為指導實踐、解決問題、推進創新的過程。就像習近平所講的：“讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，我們應當真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設。”

[1]蔡世忠，王亞妮．延安時期中國共產黨加強黨性修養的基本經驗[J]．中國延安干部學院學報，2011年11月，第4卷第6期。

[2]任生德．學習延安精神 加強黨性修養[J]．中國監察，2009年第12期。

[3]費雅君．延安精神與當代領導干部的黨性修養[J]．上海黨史與黨建，2009年7月。