新聞采訪和后期編輯的探討

季蓉芬

青田縣臘口廣播電視站，浙江麗水 323913

隨著時代的發展，人們對新聞時事也越發關注，現在消息的傳播途徑也特別廣，隨著騰訊微博、手機、電視、廣播等傳媒工具的普遍應用，社會大眾對新聞及時性的要求也越來越高，新聞節目“現場性”這個概念也已經廣為傳播。在新聞學的教科書上我們可以看到它們對于新聞這樣定義：新聞是指傳媒工作者對新進發生的事情的報道，新聞是最近發生的并且能夠引起人們興趣的事件，新聞是利用現代傳媒工具對近期發生的事情的報道。對于新聞的解釋有很多，但是它們都沒有注意到一個問題就是新聞的正在進行時。現如今新聞已經朝著現場直播的方式不斷邁進，新聞的制作也逐漸進入了復雜的創作時代，新聞采訪主要分為前期采訪和后期編輯工作，只有這兩個部分能夠完美的結合，新聞才能及時的呈現在大眾眼前。

1 如何做好新聞的前期采訪

媒體不同，它們采訪的方式也不同，但是各種采訪方式也都有共性存在。通過對新聞采訪基本規律的總結，再加上我自身在廣播電視臺的社會實踐經驗，我認為要做好新聞的采訪工作應當要注意下面幾個問題。

1.1 做好準備工作

記者應當具備的基本功中有一項就是訪前準備，訪前準備被稱作是靜態采訪，在采訪中占有很重要的地位。新聞界喜歡把采訪比作是和“敵人”面對面的兵戎相接，要想百戰百勝就必須知己知彼，約翰·布雷迪就曾說過：“寧愿準備過頭，也不能準備不足”。采訪前的準備包括有理論、政策、知識、心理等方面的內容：記者如果沒有掌握與采訪內容相關的基本理論知識，就無法準確、客觀的反映出事件的真實情況；記者如果不對相關政策法規有深入的了解，就無法確立正確的采訪報道方向；記者如果對采訪的事件、人物情況有相關了解，就很難找出采訪的切入點；記者如果沒有良好的心理素質，對采訪中出現的意外事件就無法進行妥善的處理。當然不是每一條新聞都需要花費如此多的時間來做訪前準備，因為新聞要講究時效性，對于一些突發事件，記者根本就來不及準備，這就需要記者平時的積累。但是無論是初次涉及采訪的新人還是有豐富經驗的資深記者，都不能忽視訪前準備這一環節。

1.2 要善于提問

保持新聞作品生動的關鍵就是注意細節，記者在采訪的過程中要善于抓住細微的閃耀點，豐富素材。新聞是用事實說話的，沒有具體的數據、目擊者的證明等實際的材料，單單憑借一般的材料很難創作出好的新聞。記者的提問應當注意兩點：目的性和針對性。在提問時記者應當要明確自己此次采訪的目的，所提的問題應當根據任務設計來，不能漫無邊際的泛泛而談。提問的針對性一方面是針對報道思想，另外一方面則是針對關鍵人物，對于不同的人所提問題應當不同。例如全局性問題便可以針對這一區域的負責人或者是相關的工作人員，細微的要點便應當問基層工作者或者是群眾，專業性的問題則應當請教相關的專家學者。記者所提的問題一定要有針對性和目的性，要抓住事件的關鍵點，才能提高受訪者的積極性和談話的興趣。

1.3 善于調節心理

受訪者的身份地位、人格修養不同時，記者的心理狀態也會不同。不同的人有不同的性格特點，在采訪中謙遜、內斂、緊張、反感等情緒都會對采訪有很大的影響。采訪是記者與受訪者的雙向交流活動，要想探討到事情的最深處，記者就必須和對方建立良好的心理溝通橋梁，降低對方的心理防備，取得對方的信任。記者的言談舉止不僅會影響到采訪的效果，更會影響受訪者對記者的看法。曾今某電臺記者就大學生就業問題到某個大學進行采訪，相機還在攝影，采訪還在進行中的時候，記者的手機響了，他便旁若無人的拿起電話獨自離開了采訪現場，這時受訪者不僅思路被打斷而且有不受尊重的感覺，對整個采訪有很大的影響。現場采訪實際上就是一場心理戰，記者必須要學會根據環境來調節和控制自己的心理情緒，營造最佳的采訪氛圍。

2 從后期編輯上加強新聞的可視性

新聞節目的選題、內容、畫面制作、聲音等各個方面都能夠反映新聞的嚴謹性還有真實性，在新聞產品的制作中，制作人如果能夠采用多種手法并加入自己的創新意識，相信會為新聞增色不少。

2.1 做好策劃和溝通工作

編輯工作千頭萬緒，策劃組織則應當擺在編輯工作的首位。新聞追求最大限度的覆蓋范圍，多的信息流量，高的新聞價值，只有這樣才能增大新聞的收視率，獲得最大的效益。新聞通訊網絡主要由記者和通訊員組成，編輯部應當及時和他們進行信息的傳遞工作，及時通報新聞的播報和發稿情況，并且適時的根據新聞編輯的要求指導他們進行信息的采集，有了好的素材編輯部才能做出好的新聞。編輯部也應當創建一個和觀眾溝通交流的平臺，了解觀眾的需求和自身工作中的不足，便于有針對性的做出改進。

2.2 編輯內容的創新

新聞內容是對報道素材的確立，作為現代傳媒的新聞應當著眼于傳達時政、信息和知識。現代人的生活節奏較快，他們對新聞的要求主要是集中化、簡單化，現代的新聞內容一定要順應觀眾這方面的需求，讓觀眾能夠快速的獲取新聞并掌握其精髓。同時在編輯新聞內容時一定要把新聞的新聞性和知識性有效地結合起來，實現信息傳遞是新聞的本分，傳遞知識則應該作為新聞的拓展功能，以順應現在的知識經濟時代。

2.3 編輯形式的創新

新聞的形式不應當只是一成不變的模式復制，在新聞的編輯上應當作出不斷的改進與創新，加大新聞的色彩性。例如；現在很多電視新聞都采用了多人情景播報形式，在新聞的播報中加入了很多的互動元素，這樣不僅增大了新聞的直觀性，也能增大新聞的傳播速度，信息的反饋也更為及時；有的新聞則采用了滾動播報的形式，這種方式既彌補了少數新聞“稍縱即逝”的缺點，也增加了新聞的信息含量，強化了新聞的時效性和時新性。

3 結論

21世紀是知識主導的時期，新聞的競爭其實是新聞工作者所掌握能力的競爭，記者要不斷的提升知識涵養、道德品質、職業操守，做好新聞的采訪工作，為新聞的編輯提供好的素材；新聞編輯者則需要不斷的創新，為觀眾提供更具可視性、價值性的新聞。

[1]黃偉強.淺談新聞采集的技巧[J].科技資訊，2009(18).

[2]宋鵬.電視新聞后期編輯[J].青年記者，2011(20).