如何深化技工學校發展

孔凡君

（徐州機電工程高等職業學校機電系 江蘇 徐州 221011）

技工教育在國民經濟發展戰略中具有極其重要的作用，它是變科學技術為現實生產力的最直接、最重要、最有效到途徑。 是教育與科技、經濟緊密結合的重要紐帶，但隨著市場經濟的發展。 我國的經濟建設和企業制度發生了巨大的變革。 由此給技工學校帶來了強烈的沖擊。 企業有了用人自主權，用人挑剔。技工學校畢業生就業有著一定的困難。嚴重影響技工學校的發展。必須改變原有的招生計劃模式，。突出和提高實習教學質量，筆者認為應從以下幾個方面做出改革：

1 明確培養目標 突出實踐教學

為重視企業改制和社會發展，培養的學生要符合社會需求，瞄準企業及社會需求開設專業，根據企業生產狀況制定教學授課計劃， 課程的設置要按崗位群的職業能力來要求。重點在“需求”和“實用”上。 要突出實踐性教學環節，要體現出基礎文化課為專業基礎課服務，專業基礎課為專業技術課服務，專業技術課為生產實習課服務，生產實習課有的有的放矢為企業生產需要服務。 使畢業生分配到企業就能熟知工作需求，很快熟練頂崗工作。

2 轉變招生觀念 開展多種培訓

目前，部分技校面臨和遇到生源不足的問題。 應著手和改革招生辦法。 變單一的計劃內招生拓展到與企業聯合或根據社會發展需要。 積極承擔多種培訓，包括在職工人的提高培訓、轉崗培訓、委托代培、待業的就業培訓以及自選科目的多種培訓。

3 變單一學制 為多種學制

就培養對象的工種與企業所需而言，可以根據不同的工種技術要求，縮減一些與本備工種無關的課程。 增加實踐性操作課題，強化學生專業技能訓練，嚴把考核質量關。 根據市場對不同層次人才的不同需求，在學制、人才規格、教學內容、形式、手段、方法上因地制宜，靈活多樣。 探索實行彈性辦學、雙證制、這就可以適當縮短學制，有利于企業的技術改革和企業的發展。

4 實行產教結合 拓寬發展道路

校內實訓工廠是學校生產實習的基地，要發揮本校人才和技術的優勢。 使教學、生產相結合。 發揮其實習育人才、生產出效益的雙重作用。 又能形成拳頭產品獲得經濟效益，補充辦學經費，提高教職工的經濟收入，改善教職工的生活水平，更大的提高教職工的積極性。 更好的服務教育事業、服務企業的發展。 走自我發展自我壯大的辦學之路。

5 加強師資隊伍 提高學生素質

在技工學校普遍存在實習教師理論知識視野窄，部分知識陳舊、單一。 理論教師講授空洞、單調、滿堂灌缺乏實踐的教學現象。 不能滿足為生產實習服務的需求，這就要求在師資隊伍配備上轉軌，調整師資隊伍的結構。 通過改行、保留、轉崗等手段配好專業課和實習教師的比例。 使教師隊伍更加合理。 通過請進來和送出去的途徑培訓提高教師隊伍。 要建設一支學歷高、能力強，職稱、年齡結構合理的文化理論教師隊伍，更要配備一支既有理論基礎，又有實踐經驗，掌握高新技術，具備較高技能的實操指導教師隊伍，特別是專業實習教師要定期定目標進行培訓。 相關部門要及時了解市場需求、技術更新狀態、教學的新動向，制定出詳細的培訓計劃并落實到實處。 建立一支以實現教師為主體的具有較高生產技能，掌握新知識新技能、理論聯系實際視野寬的技術教師隊伍。 與此同時，還要組建一支充滿愛心，善做思想政治工作的班主任教師隊伍。 狠抓學生的素質教育，提高學生職業道德、敬業精神的素養，完善思想道德品質教育體系，培養學生的事業心和技術專長，形成思想品德、文化基礎、專業理論、實操訓練的完整教育體系。 使用人單位確實感到“用得著、留得住、信得過”，這樣才能培養出具有特色的合格的復合型技能人才，增強學校的競爭力。

6 更新教學內容 改革教學方法

從技工學校的培養目標出發， 運用理論實踐一體化、教學實踐服務一體化等教學方法。 學校應把運用以計算機多媒體技術和信息網絡技術為核心的現代教育技術和方法作為教學改革、提高教育教學質量的突破口。 多媒體輔助教學，集聲音、圖象、文字于一體，使教學方法手段現代化，使教學方法更加靈活，教學手段更加先進，教學內容更加豐富，教學效果更加顯著。 鞏固“一體化”教學方法，這種理論實踐一體化教學方法， 改變了傳統的理論教學和實踐教學相分離的做法，突出了教學內容和教學方法的應用性、綜合性、實踐性和先進性。 實訓中心營造的職業氛圍，更有利于達到學生能力與素質同步培養的目的。 緊緊圍繞技工學校培養目， 以提高學生專業技能水平為目的，以實踐技能教學為主線，采用課題、模塊的方式組織實施教學，重視理論的學習、運用和指導作用，突出學以致用、理論聯系實際的教學原則，是提高學生綜合職業能力有效的教學方法。

最后，學校的發展還要做好形象宣傳，提高學校的知名度，加強自身建設不斷改善辦學條件，提高教學質量，更要抓住發展機遇，勇敢迎接挑戰，著眼于培養適應知識經濟時代的人才，深化教育教學改革，加快技工教育發展與創新步伐，加強正規化、規范化辦學走出一條具有技工教育特色的、面向未來的發展新路子。 技工學校的明天將更加輝煌燦爛。