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(三峽大學土木與建筑學院 湖北 宜昌 443002)
隨著信息技術的發展,計算機在各個學科領域中的應用范圍也越來越廣。在土木工程領域中,工程項目全生命周期的每一個方面和每一個環節中都應用科學計算可視化技術、虛擬現實技術、互聯網技術、多媒體技術、3S(GIS、GPS、RS)等計算機新技術。這對土木工程技術人員的計算機應用能力提出了越來越高的要求。為應對市場對畢業生的要求,搞好計算機方面的教學,除了具有一批高素質的教師隊伍外,良好的實驗環境是必不可少的。因此,搞好土木工程專業微機實驗室的管理與維護,提高學生在計算機應用方面的素質創造良好的條件就顯得尤其重要。
結合我院土木工程專業微機實驗室的實際情況,發現微機實驗室主要特點及管理中存在的問題如下:
1.1 土木微機實驗室除了要承擔一定的教學任務外,大量的任務是要服務于畢業設計。由于畢業設計期間,上機時間不固定,這就要求微機實驗室在此期間要實行開放式管理。另外,由于土木工程專業的特殊性,計算機上要安裝各種程序設計語言、數據庫管理系統和應用軟件等,并且占有的內存都比較大。
1.2 微機實驗室面向的對象主要是學生,人數多,流動大,并且在畢業設計期間,全天開放,學生進出實驗室頻繁,門窗一直都開著,加上學生都不愿意換鞋子進去,實驗室灰塵較大,常常導致計算機硬件故障。另外,作為開放式機房對于非固定時間的上機管理,禁止非本專業的學生上機的管理,一直都比較困難。
1.3 由灰塵、溫度、使用時間、機械磨損及不合理的操作等因素,導致的硬件故障,由于大多要申請購買維修部件,對于硬件故障的處理不及時,給日常的實驗教學工作帶來了影響。
1.4 學生計算機操作能力參差不齊,經常會有意無意刪除系統文件或應用軟件,導致系統無法正常運行。病毒一直是計算機管理的一大難題,病毒一旦傳入實驗室建立的局域網內,輕者機器運行速度減慢,嚴重時會導致整個局域網癱瘓,影響正常實驗教學。
1.5 微機實驗室的環境比較特殊,設備多,使用時間長,功率大,并且線路比較多,容易引起火災。
實驗室規章制度是日常工作的行為規范,為避免事故的發生,高校實驗室應根據自身特點制定相應的規章制度,讓學生正確合理的使用實驗室。針對我院微機實驗室管理中存在的問題,學院制定有《微機實驗室安全管理制度》、《學生上機守則》、《微機實驗室管理員守則》等制度。
首先,學生上機時不準攜帶食物入內,不準在機房內,亂扔垃圾,隨地吐痰。上機時必須登記自己的姓名、上機時間、座位號,以便于管理員在檢查微機使用情況時,若發現有不正常使用的或者是微機有損壞的情況,可以直接找到責任人,進而減少此類事情的發生。對于在開放期間做畢業設計的學生來講,不光要做好登記制度,還要隨時攜帶學生證,應對老師隨時的抽查,杜絕非本專業學生進入機房。
其次,實驗室管理員要定期檢查電源、線路及設備,發現故障及時處理。并且定期打掃機房衛生、清除機器塵埃,以保證機房整潔和良好的計算機運行環境。
3.1 硬件的管理與維護
硬件設備是實驗室的基礎設備,日常維護使用中實驗室管理員要做到按時檢查每臺微機情況,及時診斷和排除硬件故障。由于機房內的灰塵較大,常常造成內存條故障,管理員在處理時要非常謹慎,拔插時手不要接觸內存條的金手指部分;可以事先讓手接觸金屬物品,消去靜電,以免擊穿內存電路板;不要帶電拆裝外圍設備,以免燒壞主板和設備接口。嚴格要求上機學生按照程序正常操作計算機,未經老師允許的情況下不得私自拆裝計算機。
3.2 軟件的管理與維護
土木專業微機實驗室內,一般需要安裝的軟件有Windows系統軟件、Office系列軟件、AutoCAD、天正建筑 CAD、PKPM、理正、有限元、MATLAB等,且這些軟件多是占用較大的磁盤空間,這就給軟件的維護帶來相當大的難度,為了做好微機室的管理,提高工作效率,目前最方便有效的方法是每臺計算機上安裝硬盤保護卡。
目前,實驗室用的是藍光極速卡,它集數據保護和網絡拷貝于一體,通過執行數據恢復、參數設置等操作來對計算機進行保護。使得計算機的硬盤免受病毒侵害、使學生的修改權限受到限制,可以保護管理員指定的硬盤分區不受學生修改,從而減少了微機室管理人員的勞動強度,提高了工作效率。它的網絡拷貝功能對管理員也十分有益,只要保證微機室中有一臺計算機是正常的,就可以把本機硬盤上的數據同時發送到其它任意臺聯網的異常計算機上。這一功能大大簡化了計算機房管理員裝機和數據維護工作。
土木專業微機室作為一個開放式機房,針對這些非固定時間的上機管理,需要特別的對待。目前實驗室安裝有極域電子教室V4.2專業版,管理員在教師用機上可以對任意機器進行開通、停止、關機、警告違規學生上機等操作。
3.3 網絡的管理與維護
土木專業的計算機實驗主要以微型計算機為主,隨著主流操作系統和應用軟件越做越大,單臺電腦的維護也越來越困難,因此必須把獨立工作的計算機聯成局域網絡,再把局域網并到互聯網上。從計算機實驗室的管理來講,把所有電腦聯成網絡,給管理和教學帶來很大的方便。網絡的優勢是可以資源共享及集中管理,學生可以通過任何一臺工作站登錄上網,安全地使用服務器提供的軟件資源或本地工作站的軟件資源,當然也可以共享其它工作站上的軟件資源。
實驗室運轉的好壞,不但對實驗教學的質量會造成影響,甚至還會影響到應用型、復合型人才培養戰略計劃。只有不斷地運用新技術采用新成果,才能夠滿足不斷變化的需求。與此同時,實驗室管理人員只有不斷地學習新知識,熟悉新技術,方能夠更好地為教學提供服務。
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