提高兒童電視節(jié)目制作的思路探析

文丨李本濤

前言

電視是兒童在課堂之外獲得知識與技能的主要途徑，兒童電視節(jié)目的內(nèi)容好壞直接影響著兒童的身心健康發(fā)展，主要表現(xiàn)為認(rèn)知技能。教育電視是組成兒童發(fā)展性環(huán)境中一個重要和有影響力的因素。自1978年至今，中國內(nèi)地大約拍攝、播出500多部兒童電視劇，平均每年僅20部，相對于全國擁有的1000多家電視臺來說，這個數(shù)字不可思議。 一邊是苦無節(jié)目看的三億兒童，一邊是苦于賺不到錢的節(jié)目制作商們，兩者矛盾突出。一部《西游記》反反復(fù)復(fù)播出20年充分說明，目前的兒童電視節(jié)目的匱乏程度。有的家長反映，除了央視少兒頻道還有些自辦的欄目吧，其他頻道在少兒節(jié)目時段，基本都是放老掉牙的動畫片，或者播一些亂七八糟的東西。有些兒童節(jié)目魚目混珠，充滿了暴力色彩。如果電視節(jié)目中的暴力場景非常真實，并且重復(fù)出現(xiàn)而不受懲罰，兒童在觀看后更可能模仿所看到的東西。些孩子看了這樣的電視節(jié)目后，經(jīng)?？谥心钅钣性~，雙手還比畫不停，從電視上學(xué)到了許多不合適的“招數(shù)”，做作業(yè)也心不在焉。少兒電視節(jié)目，是以少兒為目標(biāo)受眾的電視節(jié)目，自2004年，中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》之后，各地少兒頻道相繼建立，青少節(jié)目更是走向了大規(guī)模、專業(yè)化的新階段。毋庸質(zhì)疑，少兒頻道的開播為青少年提供了更豐富的精神食糧，更多的節(jié)目選擇。然而，盡管我國的少兒電視節(jié)目取得了快速發(fā)展，但是在繁華的背后我們也應(yīng)看到隱憂，由于觀念、資金、人才與運營策略等方面存在諸多缺失，少兒頻道總體上還不盡如人意，通過少兒頻道所播送的少兒電視節(jié)目也存在許多缺失之處。

提高兒童電視節(jié)目制作的思路

1.提高對兒童電視節(jié)目的科學(xué)認(rèn)知

自2003年12月28日中央電視臺少兒頻道亮相以來，全國已有30多個少兒頻道相繼開播。據(jù)央視索福瑞媒介研究數(shù)據(jù)，全國綜合頻道播出的少兒節(jié)目占15%，影視頻道播出的少兒節(jié)目占7.7%，少兒頻道播出的少兒節(jié)目占全部播出總量的40%以上。從以上統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，在數(shù)量上，我國少兒電視的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。但從質(zhì)量上，以及對少年兒童的吸引力上來看，我國少兒電視存在不少問題。兒童電視節(jié)目水平的提高，對于電視藝術(shù)事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)來講是一個綜合工程，兒童電視節(jié)目的制作和播出應(yīng)該有一個制度化的標(biāo)準(zhǔn)，用以規(guī)范兒童電視從業(yè)人員，規(guī)范所有的電視從業(yè)者，讓他們在整個節(jié)目的創(chuàng)意、制作、編播過程中，保證播出的內(nèi)容是健康的，能夠讓孩子們看了以后，得到良好的教育。兒童電視節(jié)目從業(yè)人員，都要本著歷史使命社會責(zé)任和藝術(shù)良知，給廣大的兒童提供電視藝術(shù)精神食糧的同時，更應(yīng)該為兒童電視節(jié)目的健康發(fā)展和繁榮培育一個良性的生態(tài)環(huán)境。例如天津衛(wèi)視少兒頻道3檔自制節(jié)目，目的就是幫助父母們走進(jìn)兒童的真實世界，了解科學(xué)育兒與和諧溝通的方法。同時該頻道也非常注重對外購節(jié)目的選擇。不論是自制節(jié)目還是外購節(jié)目，均側(cè)重正面影響，像尊老愛幼、助人為樂等這樣的美德，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、團結(jié)友愛等這樣的觀念都能很好地在節(jié)目中展現(xiàn)出來。”

2.娛樂引領(lǐng)教育，創(chuàng)造快樂的生活空間

快樂是少兒節(jié)目的第一要素，兒童的天性就是喜歡快樂，收看節(jié)目能夠讓孩子們從中感受到快樂、愉悅,那么他們才會認(rèn)同你。上海東方兒童頻道開播后做過一個收視調(diào)查表明，72%的孩子表示，收看少兒頻道是為了尋找快樂。而玩是最能直接體現(xiàn)快樂的方式了，是孩子們快樂的首選方式。孩子們在玩時都很投入,很快樂。近年來,少兒電視工作者也越來越注意到用少兒節(jié)目的“玩”來引導(dǎo)孩子的重要性, 認(rèn)知游戲、裝扮性游戲、親子游戲等多種形式不僅讓少兒節(jié)目形式多樣，而且起到寓教于樂的作用。走紅全球的BBC少兒節(jié)目《天線寶寶》就是體現(xiàn)娛樂的最好佐證。其主創(chuàng)者指出，《天線寶寶》沒有明確的教育目標(biāo)，而是希望孩子們在感受嬉笑玩鬧的樂趣中，培養(yǎng)起自信、自尊和創(chuàng)造力?？梢?，兒童節(jié)目要盡量談話說教的成分，以快樂為主題，開發(fā)兒童的興奮點，舒緩兒童學(xué)習(xí)和生活的壓力，為他們創(chuàng)造快樂的空間。

3.追求合理編排，致力研發(fā)創(chuàng)新

滿足兒童需求是兒童節(jié)目制作的最高原則,最大程度的滿足兒童需求應(yīng)該是所有兒童電視節(jié)目編導(dǎo)都在不斷追求的一種境界。兒童需求原則的具體含義包括從兒童的需求出發(fā)制作電視節(jié)目,而不是從成人的視野出發(fā),過分地強調(diào)節(jié)目的“教育”功能。我國少兒電視節(jié)目在編排上過于隨意，不得不采取重播的方式，嚴(yán)重浪費播出資源。有的節(jié)目播出時間不符合兒童的收看習(xí)慣，有的內(nèi)容過于超前，主要適合中小學(xué)生看，忽略了大量學(xué)齡前兒童。要想成功制作少兒電視節(jié)目，就要對目標(biāo)受眾進(jìn)行細(xì)分，在充分了解兒童的收視習(xí)慣的前提下，將目標(biāo)受眾的年齡、興趣、心理特征、收視習(xí)慣、作息時間等諸多因素進(jìn)行分類，科學(xué)、合理地編排節(jié)目。少兒電視節(jié)目在傳播方式上還需考慮節(jié)目播出時間和節(jié)目覆蓋空間。例如臺灣東森幼幼臺便是節(jié)目精心編排的成功典范。它以幼教概念為定位，抓住了主要收視群體，開辦適合其觀看的眾多品牌節(jié)目，做到不同節(jié)目各司其職。日常版的節(jié)目以3個時段的收視群體為縱向編排，形成一定的收視規(guī)律（16點前鎖定3歲以下兒童，16點以后為3～6歲兒童，19點以后則為6歲以上的學(xué)齡前兒童）。周末版的節(jié)目更注重娛樂性，增加了動畫片的播出量，在輕松愉快的節(jié)目氛圍中實現(xiàn)“寓教于樂”。

4.加強節(jié)目互動，增強觀眾參與

加強節(jié)目互動就是消除少兒節(jié)目中的承認(rèn)色彩，增強兒童參與的主動性，尋找少兒在電視節(jié)目制作中主動參與和被動接受的平衡點，兒童參與電視節(jié)目的方式有很多種，有的可以當(dāng)現(xiàn)場觀眾、有的可以做小記者、有的可以被采訪對象，有的可以做主持人，甚至還可以自己制作自己的節(jié)目。成人在節(jié)目起到引導(dǎo)和傾聽的作用，將兒童的意見系統(tǒng)化，設(shè)計出符合他們特點的參與熱情較高的游戲、娛樂節(jié)目。例如央視《大風(fēng)車我看見》節(jié)目就是一檔由兒童自己拍、自己看、自己評的節(jié)目，很受兒童的歡迎。再例如西班牙的少兒節(jié)目《游戲總動員》，這檔場面華麗、賞心悅目的大型兒童體能競技游戲節(jié)目，由3個游戲環(huán)節(jié)組成。第一個環(huán)節(jié)為搶敲鈴鐺，數(shù)名兒童分成兩組，設(shè)定游戲環(huán)節(jié)中搶先敲響鈴鐺的一組獲勝。第二個環(huán)節(jié)為木乃伊歷險，兩名兒童被包裹成木乃伊形狀，只能跳躍前進(jìn)。第三個環(huán)節(jié)為“粘粘粘”，是現(xiàn)場氣氛最為熱烈、最受歡迎的游戲環(huán)節(jié)?；咏涣骶褪且∠賰弘娨暪?jié)目中成人的話語霸權(quán)，尋找少兒在電視節(jié)目制作中主動參與和被動接受的平衡點，通過成人與少兒的互動促進(jìn)少兒發(fā)展。

5.樹立平等視角，兼顧農(nóng)村群體

目前在全國3.67億少年兒童中，80%生活在農(nóng)村。這是一個巨大的受眾群體，然而我們以往的少電兒視節(jié)目主要局限在城市兒童，忽略了農(nóng)村兒童的娛樂需求。而我國少兒媒介卻主要分布在城市里和經(jīng)濟文化發(fā)達(dá)地區(qū)，少兒媒介內(nèi)容也比較城市化。節(jié)目視角單一，表現(xiàn)手法貧乏，難以全面地傳達(dá)農(nóng)村孩子的心理需求，表現(xiàn)其生活全貌。這種與農(nóng)村生活現(xiàn)實相距甚遠(yuǎn)的媒介現(xiàn)實使大多數(shù)農(nóng)村未成年人沒能在這個媒介時代享有充分的精神生活，而近年來一些少兒節(jié)目的形式變化也使這種兩極分化日益嚴(yán)重。

2003年12月28日，央視開播少兒頻道，在29個欄目中，沒有一檔專門針對農(nóng)村少年兒童的欄目。因此，少兒節(jié)目應(yīng)有一定的廣度和深度，要更多地關(guān)注農(nóng)村少年兒童的生活，增加農(nóng)村未成年人出鏡亮相的機會，讓他們的生存狀態(tài)和個性化需求能夠通過電視媒介讓社會了解，這就要求我們的節(jié)目編導(dǎo)制作更多貼近他們生活的節(jié)目，縮小城鄉(xiāng)兒童之間的信息鴻溝。逐漸脫離少兒節(jié)目城市化傾向，可以農(nóng)村少兒欄目，現(xiàn)在，有些少兒頻道已經(jīng)開設(shè)了類似“農(nóng)家樂”之類的節(jié)目，這不僅有利于農(nóng)村兒童的健康成長，而且也關(guān)乎著平等的國民待遇，有利于構(gòu)建和諧社會，這也是新聞媒介的使命之一。

6.強化圖像質(zhì)感。

電視圖像以其具體形象性訴諸人的視覺，直觀易受，適應(yīng)兒童的認(rèn)知能力，因此，相對于社會生活經(jīng)驗單薄的兒童來說，圖像便于兒童理解，也就能更有效地向兒童傳播信息。

7.營造語言張力

少兒節(jié)目對節(jié)目中角色的外形和聲音的音色、音調(diào)、語氣、節(jié)奏大膽夸張和變形，配以符合角色性格、情緒、氣質(zhì)以及特點的音響，都是兒童喜愛的視聽表達(dá)。

8.深化市場運作。

少兒節(jié)目走向市場還必須拓展經(jīng)營空間，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。電視業(yè)有豐富的資源可以開發(fā)利用，如頻道資源、信息資源、節(jié)目資源、人才資源、技術(shù)資源，還有電視形象資源、社會聲譽資源等等。例如以品牌節(jié)目命名的旅游項目、影視基地、主題公園以及兒童玩具、幼兒園等等，這些都可以依托電視這筆無形資產(chǎn)運作。

結(jié)語

總之，只有用心，只有以兒童為本,我們才能制作出少年兒童喜歡的少兒節(jié)目，才能為少年兒童營造出一個愉悅身心、陶冶性情的媒體環(huán)境，讓孩子們在輕松快樂中增長知識,開發(fā)智力，這是我們電視策劃者和制作者的職責(zé)所在。少兒電視節(jié)目在表現(xiàn)形式上要注重可視性、易受性和趣味性的結(jié)合，在主持人選擇、編排方式、畫面設(shè)計、音響和有聲語言等方面，要強化個性風(fēng)格和視聽效果，使它能與成人節(jié)目區(qū)別開來，讓兒童在節(jié)目中得到美的享受，也受到潛移默化的教育。在市場培育上，要注意拓展價值產(chǎn)業(yè)鏈，特別是大力開發(fā)與節(jié)目相關(guān)的衍生產(chǎn)品。相信通過電視人不懈地努力，一定會創(chuàng)造出一片少兒“至愛”的星空。