美國國家科學院醫學研究所提出繼續醫學教育新職能

一直以來，繼續醫學教育的重要作用都是幫助醫生保持臨床知識和技能的更新。但現在，美國越來越多的醫學和教育專家都呼吁繼續醫學教育的作用應有所拓展。最近，美國國家科學院醫學研究所在其一篇名為《用最低花費得到最佳診療：美國健康衛生領域持續學習的途徑》的最新報告中指出：繼續醫學教育不僅應幫助醫生隨時更新知識，更重要的是醫師臨床行為的改變，繼續醫學教育要幫助醫生將新知識轉化應用到臨床實際工作中，最終提高患者健康水平。

一位來自英國的醫學教育主任Alisa Pearlstone博士表示，為了達到此目的，在策劃繼續醫學教育活動時應該包括三個重要步驟：首先，需要評估每位學習者的臨床水平差距和造成此差距的原因；第二，設立明確的教育目標，并且此目標應聚焦于接受教育后學習者臨床行為的改變；第三，繼續醫學教育活動應采用多種教學方法，并強調學習者的互動性和教育重復性。