高校籃球運動中存在的問題及解決策略

范麗霞（云南大學體育學院 云南 昆明 650091）

前言:籃球運動具有對抗性、拼斗性、集體性、健身性、娛樂性、趣味性和觀賞性等特點，是一種深受人們喜愛的集體運動。籃球運動的蓬勃和發展，可以促進社會交流，激發人們活躍的文化熱情，一定程度上是國家綜合國力增強的表現。有關資料顯示，“現代籃球所附帶的健身作用，健心作用，提高社會適應能力，提高個人的應激性，團結協作性能起到很大的作用；而籃球運動的觀賞性，比賽結果的不確定性，深深地吸引了高校的學生，并充實學生們的業余生活”。

中國大學生籃球聯賽（CUBA）的發展規模不斷壯大，隨之，高校籃球運動得到了迅速的普及和提高。高校籃球運動的發展不僅可以增進師生和學生間的文化交流，繁榮學校的文化事業，還讓高校學生在運動中深切的領悟美的內涵，逐漸養成終身教育的理念。

1 、高校籃球運動發展的現狀

1.1 、高校開展籃球運動的優勢

1.1.1 、高校是高素質人才的聚集地，具有年輕人的運動朝氣。籃球項目亦是高校學生最為鐘愛的項目之一。高校中深厚的文化底蘊和便捷的信息交流，更能及時的反應體育的最新動態。

1.1.2 、高校學生信息交流的主導者，體育籃球時訊的口頭傳播高，更能帶動高校籃球的發展。另外，高校具有良好的籃球場地和設施，為籃球運動的開展提供了設施基礎。

2 、高校籃球運動發展中出現的問題

2.1 、高校對籃球場地建資金和設備資金的投入不夠重視，造成一些高校籃球場地的數量較少，籃球設施等硬件條件出現問題，阻礙了高校籃球運動的進一步發展。”

2.2 、體育教學是一種比較典型的教學，體育教師承擔著理論知識的講授和實踐訓練的雙重任務。在籃球的教學實踐過程中，籃球教練員是學生模仿的對象。在學生學習的過程中，體育教練員對學生學習動機的影響，時間也是比較長的。因此，體育教練員只有不斷地提高自身的專業水平和整體素質，積極地探索新的教學手段，才能充分調動學生的積極性。目前，我國高校籃球教練員，雖然都具備比較全面的體育專業知識系統，但是相當一部分未受到過專業的運動訓練。

2.3 、多數高校在招收運動員時，過多地強調其專業知識成績，一定程度上降低了對其文化課成績的重視。學校的招生策略的疏忽，給高校籃球運動的開展也造成了一定的影響。家長和學校共同傾向于升學率的問題，致使中小學籃球的普及和開發受到了很大的影響，使高校專業籃球的生源質量和數量一定程度上受到影響。

3 、高校籃球運動的對策

3.1 、國家相關教育部門，要制定高校籃球運動發展的長遠計劃，并對其進行科學定位。把我國高校籃球運動發展的長期目標（把高校變成中國籃球運動的后備人才庫）和短期目標（把普及與提高相結合，夯實高校籃球運動的基礎，逐步建立起小學——中學——大學一條龍的訓練體制，改革競賽制度，建立起與我國國情相適應的大學生籃球聯賽）緊密相結合，并努力處理好兩者之間的關系，促進高校籃球運動的發展。

3.2 、高校應該加大籃球運動場地建設資金和運動設備引進資金的投入，建設更多的高質量的籃球場地，用于滿足學生上課、訓練和比賽的需要。高校還應該建立體育課程檢查監督制度，督促籃球教員不斷地提高自身的專業素質和整體素質，監管籃球訓練的切實落實和開展。

3.3 、籃球意識的提高受到多個方面的因素，因此，要提高高校學生的籃球意識，就必須提高其籃球理論知識素質。籃球教練員對高校業余籃球運動參與者和高校籃球運動員，都要加強籃球理論知識的傳授，基本的基礎知識的掌握才能促使其籃球意識的覺醒。

3.4 、把現代的網絡技術應用到籃球信息的公布和籃球運動的理論知識學習的過程中，更能調動學生參與籃球運動的積極性，激發學生的運動激情。網絡的傳播可以烘托高校良好的體育文化氛圍，可以加快普及高校籃球運動的步伐。

高校是培養社會主義建設優秀人才的基地，更是培養高水平籃球運動員的平臺。有效地解決高校籃球運動中存在的問題，促進其迅速地可持續發展，是實現全民教育的重要手段，也是經濟建設的有力后盾。

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