淺談社會科學專業碩士研究生研究項目選題

范兆飛，李波，溫健

淺談社會科學專業碩士研究生研究項目選題

范兆飛，李波，溫健

選擇一個合適的研究題目是碩士研究生面臨的學術問題。研究題目選擇直接影響研究的質量優劣。以理論服務實踐為目的，論述碩士研究生項目選題意義、選題原則和來源篩選。

研究選題；選題原則；項目來源

選擇一個既有深度又可提升學術修養的社會研究題目，社會科學專業研究生所必須面臨的學術問題。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許只是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”［1］由此以看出研究問題的提出對整個研究的重要意義。對于如何選擇一個好的社會研究問題，很多學者都提出過不同的觀點和看法,是對如何選擇社會研究問題的一般性概括，適合于指導各個學術階段的社會研究的選題,碩士研究生階段亦不例外。

一、選擇研究問題的重要性

選擇研究問題是進行社會研究的第一步。古希臘著名學者亞里士多德說過：“好的開端是成功的一半。”由此可見，選擇一個好的研究問題對于碩士研究生所要開展的社會研究的重要性是不言而喻的。筆者認為，其重要性主要體現在以下幾點：

首先，研究問題的選擇可以提高碩士研究生本人的知識水平和培養其科研能力。為什么研究問題的選擇能夠提高碩士研究生本人的知識水平和培養其科研能力呢？“這主要是因為，在選擇和確定研究問題的過程中，既需要用到研究者所掌握的專業理論知識、研究方法知識，又需要研究者具有比較開闊的視野、比較敏銳的洞察力、比較強的判斷能力，同時，還需要研究者具有一定的社會經驗。一個具體的研究問題從選擇到最終確立，正是上述幾個方面的因素共同作用的結果。”［2］研究生（碩士研究生和博士研究生）是國家和民族科學研究的未來希望，是國家和民族持續發展的后備人才力量。作為社會研究其中一環的選題，能很好地提高碩士研究生的科研能力和知識水平。為將來的科研工作打下堅實的基礎。

其次，社會研究問題的選擇，決定著社會研究的價值。選擇研究問題是社會研究的重要一環。所選研究問題質量的高低，決定著社會研究價值的大小。筆者認為，社會研究的真正價值在于對科學的進步和社會的發展做出貢獻。“一個正確的選題，如果其取得成功，其調查研究結果就可能產生巨大的理論價值和應用價值，就有利于科學的進步和社會的發展。相反，一個錯誤的選題，不管調查是否取得成功，都不可能產生好的社會效益。”［3］例如，“關于封建君主專制制度的恢復對現代中國的意義”這樣一個社會研究題目，無論如何都不會對現實社會的發展產生實質性的影響。因為這個不合適的研究題目直接導致了研究成果質量的低劣。在實際的研究實踐中，有些研究題目能夠引領研究者發掘社會現象的深層內涵，而有些研究問題則只能對其研究的社會現象進行膚淺的描述。由此可見，研究問題選擇的如何直接決定著社會研究層次的深淺和質量的優劣。

筆者認為，碩士研究生作為研究工作者隊伍中的一員，所主持或參加的研究課題必須具有一定的價值，這樣不僅有利于其研究能力的培養，也有利于碩士生對社會研究的價值有充分而全面的認識。

二、碩士研究生社會研究的選題應遵循的原則

選擇研究問題應該遵循什么樣的原則呢？不少專家學者提出了很多有價值的原則，如創造性原則、需要性原則和可行性原則。作為在讀碩士研究生的一員，筆者認為，碩士研究生進行選題固然要遵循上述原則，但是還要遵循下列原則：

（一）興趣性原則

中國人民大學教授郝大海先生曾說過：“選擇研究問題，關鍵要遵循一個字‘interest’。”對于社會研究來說，對研究課題的興趣濃厚，研究的積極性就高，研究者的探求欲望就越強烈，在研究過程中就更投入，那么成功的可能性就更大。眾所周知，社會研究有時候是一項艱苦乏味的系統工程，沒有對該項研究的興趣是很難堅持到最后的。由于碩士研究生剛剛步入研究的門檻，對自己感興趣的領域還不確定，大多數學生對某一項社會研究的興趣缺乏穩定性，大都是出于一時心血來潮的好奇心。因此，對碩士研究生所進行的社會研究而言找到真正的興趣點尤其重要。

（二）難易適度性原則

“探索未知的領域是富有挑戰性的活動，不僅要有勇氣，更要有理智和智慧。”［4］對于剛剛走進研究行列的大多數碩士研究生而言，其知識面相對狹窄，科研能力相對不高。如果選題難度過大，超過了碩士生本人的研究能力之外，不僅不利于社會研究項目的順利進行，而且也不利于碩士研究生科研自信心的培養，影響以后的科研工作。如果選擇的研究課題難度過小，輕而易舉，那么就不能喚起研究者的斗志和激情，不利于研究者科研能力的提高，使研究者沒有巨大的成就感，不能激發再次進行社會研究的興趣。總之，對于碩士研究生而言，選擇社會研究問題應堅持難易適度的原則。

三、碩士研究生社會研究的選題來源

美國著名學者貝蒂·H奇斯克指出：“依靠豐富的想象創立并發展一個可行的研究問題是研究工作中最為困難的一部分。”［5］在校的社會科學專業的碩士研究生不像其他的研究人員那樣有較多的走出校園進行實踐的機會。因此，碩士研究生選題的來源也就不可能那么廣泛。筆者認為，碩士研究生社會研究選題主要來源于對身邊生活的觀察、書本的啟發和學校開展的學術報告等。

（一）觀察生活

作為一個“社會人”，我們每天都要和形形色色的人打交道，會遇到各種各樣的事情。然而，我們對各種客觀存在于周圍的事件總是習以為常地忽視其背后存在的意義。為什么會這樣呢？不難發現，是我們已經對身邊的事情早已“司空見慣”，所以才對它們“熟視無睹”。例如，對于社會成員來說，過節時親戚之間的走動、平常人們之間的人情往來等等，是非常普遍、非常一般的現象。但是，我們要是問下“為什么”，那么，我們會對這些普遍的、一般的現象抽象出諸如“人們之間關系維持的機制研究”、“人際關系維持的心理研究”這樣一些有價值的社會研究問題。值得一提的是，我們要想從生活中發現研究問題，關鍵的一點是要對周圍的生活多留心，要勤于觀察思考。

（二）讀書思考

筆者認為，對于碩士階段的社會科學的研究生來說，一定要調整對書的態度。無論是閱讀社會科學的期刊還是相關的專業書籍，都不能一味地迷信書本。對于書中的觀點，我們要用一種審慎的眼光來看待，要善于思考，敢于懷疑。只有這樣才能從書中發現有益的社會研究問題。

（三）開闊視野

每個高校每年都會組織若干場學術報告會，這對每個在校碩士研究生來說，都是學習的絕佳機會。每場學術報告的主講人大多對所講領域有比較深入的研究，對于想了解相關領域的學生有很高的學習價值。需要指出的是，我們不要僅僅局限于我們本專業的學術報告，其它專業的也可以去聽。這是因為，我們通常也會從一些比較陌生的領域得到靈感和啟發，從而總結出有價值的社會研究課題。

[1]愛因斯坦.物理學的進化[M].上海：上海科學技術出版社，1962.

[2]風笑天.社會學研究方法[M].北京：中國人民大學出版社，2005.

[3]張曉瓊.社會調查研究方法教程[M].濟南：山東人民出版社，2011.

[4]劉佩德.選題與開題[J].解放軍體育學院學報，2002（4）.

[5]貝蒂·H·奇斯克.政治學研究方法舉隅[M].北京：中國社會科學出版社，1985.

book=169,ebook=473

G643

A

1673-1999（2012）14-0169-02

范兆飛（1986-），男，安徽阜陽人，廣西大學(廣西南寧530004）公共管理學院實習研究員；李波（1987-），男，廣西大學公共管理學院2010級碩士研究生；溫健（1984-），男，廣西大學公共管理學院2010級碩士研究生。

2012-04-27