激發(fā)興趣學(xué)經(jīng)典 知行合一重實(shí)踐

◎/郭建鶯

如何把“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的號(hào)召貫徹落實(shí)在學(xué)校的德育工作中，尤其是在班級(jí)工作中如何針對(duì)青少年兒童的實(shí)際，開展中華傳統(tǒng)文化教育，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的課題。

學(xué)習(xí)經(jīng)典要從激發(fā)學(xué)生興趣入手。挑選古代名家的格言，摘錄四書五經(jīng)的名句，利用班會(huì)等活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生朗讀背誦，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化的精髓，這些自然是必要的，但是學(xué)生往往提不起多大興趣。為此，可以組織一些別開生面的故事會(huì)，從真實(shí)感人的事例介紹到生動(dòng)有趣的情節(jié)描述，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。比如我給學(xué)生講舜的故事，講他不幸的遭遇，講他大愛無疆終至家庭和睦，直至成為治國有方的統(tǒng)治者。同學(xué)們興奮之余更會(huì)為舜驚天動(dòng)地的孝心所震撼。還可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查閱資料，自己上臺(tái)講故事，甚至把故事帶回家中講給父母聽。當(dāng)然，如果能邀請(qǐng)一些家長來校參加班上的故事會(huì)，學(xué)生的熱情會(huì)更加高漲。

學(xué)習(xí)經(jīng)典不能停留于零散的古代偉人傳奇故事的介紹，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作。如《論語》《弟子規(guī)》《千字文》《道德經(jīng)》的選讀等等。這些文言文對(duì)初中學(xué)生而言無疑是一個(gè)不太容易理解的難題，是一項(xiàng)枯燥乏味的作業(yè)，因而更需要激發(fā)興趣。我的做法是盡可能取得一些文科教師的幫助，以淺顯易懂、生動(dòng)有趣近乎故事的形式，翻譯給學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生誦讀，逐步品味中華傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵和文學(xué)風(fēng)采。久而久之，學(xué)生可以逐步感悟到為人處世許多實(shí)實(shí)在在的小道理，變得更具修養(yǎng)、更加文明可愛。

學(xué)習(xí)經(jīng)典要知行合一重實(shí)踐。學(xué)習(xí)經(jīng)典，繼承中華傳統(tǒng)文化的精髓，最重要的是要把學(xué)生感悟到的真理運(yùn)用到思、言、行之中。例如選讀《弟子規(guī)》時(shí)，我要求孩子們努力去做善事，做好事，做孝敬父母、尊敬老師的事，同時(shí)設(shè)計(jì)“力行表”，將《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容與學(xué)生在校在家的表現(xiàn)相結(jié)合，并加以細(xì)化，提出具體要求。如“家事部分”中對(duì)如下方面提出要求：為爺爺奶奶（或外公外婆）捶背按摩，為爸爸媽媽洗腳，說服爸爸戒煙等，要求每天至少做一件事。學(xué)生每做一件就在“力行表”上相應(yīng)欄內(nèi)打勾，再由家長打勾，最后交給教師檢查。我還請(qǐng)別的教師來班上講司馬遷的《報(bào)任安書》，然后引導(dǎo)學(xué)生寫出立志報(bào)國的文章，表達(dá)愛國主義情懷。又如，在組織孩子們看電影《大師》，了解學(xué)習(xí)“大師”精神風(fēng)貌時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，提出了本班“君子”“淑女”的八條標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)們講禮儀、有禮貌，講形象，有氣質(zhì)；既活潑又嚴(yán)謹(jǐn)，既守紀(jì)又進(jìn)取。長此以往，學(xué)生變化很大，現(xiàn)在不少學(xué)生都不同程度顯示出了“君子”“淑女”之氣。為了及時(shí)督促學(xué)生學(xué)到、說到、做到，在學(xué)經(jīng)典行動(dòng)過程中，我對(duì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)功課的態(tài)度及完成作業(yè)的情況進(jìn)行了詳細(xì)記載。

開展學(xué)經(jīng)典活動(dòng)以來，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)；他們開始懂得孝敬自己的父母，也懂得愛別人的父母；懂得珍愛家庭也懂得珍愛社會(huì)；懂得鍛煉身體、努力讀書既是一種“孝”的表現(xiàn)，也是一種有責(zé)任心的表現(xiàn)。同時(shí)，全班團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上，各科成績優(yōu)異，各項(xiàng)活動(dòng)屢創(chuàng)佳績。