從韻律角度解析《雪夜林邊停》

⊙李鳳杰［天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院外語(yǔ)系， 天津 300222］

作 者：李鳳杰，文學(xué)博士，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院外語(yǔ)系教授，主要研究方向?yàn)轫嵚梢粝祵W(xué)。

《雪夜林邊停》（Stopping by Woods on a Snowy Evening）最早出現(xiàn)在1923年出版的《新罕布什爾》（New Hampshire），是美國(guó)20世紀(jì)偉大的詩(shī)人弗羅斯特最著名的詩(shī)篇，是1922年6月作者在弗蒙特的家里創(chuàng)作的。有一天晚上作者通宵達(dá)旦地寫他的長(zhǎng)詩(shī)《新罕布什爾》，結(jié)束時(shí)已是凌晨。他走出家門去看日出，突然產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，幾分鐘內(nèi)就寫下《雪夜林邊停》這首詩(shī)。弗羅斯特本人非常欣賞這首詩(shī)，稱之為自己最喜歡的詩(shī)歌，并在1923年的一封信中提到《雪夜林邊停》是一首值得記憶的詩(shī)歌，他甚至樂(lè)于經(jīng)常在公眾面前朗讀這首詩(shī)。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，大家一直把它當(dāng)做一首風(fēng)景畫詩(shī)，題目本身就介紹了這首詩(shī)的主要內(nèi)容——一個(gè)騎馬的人在樹林邊駐足欣賞大雪紛飛的景象，他的馬似乎想繼續(xù)趕路，其實(shí)主人也認(rèn)為盡管風(fēng)景很美，甚至很有誘惑力，但他還是決定繼續(xù)前行。

這首詩(shī)是一首敘事詩(shī)，作者講述了他的運(yùn)動(dòng)、停止、沉思以及最后下定決心繼續(xù)他的行程。全詩(shī)突出一個(gè)“靜”字，詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)句將思索、回憶、感情以及對(duì)周圍景物的感觸融為一體，在讀者面前呈現(xiàn)出一幅意境清新、純樸、圣潔、幽靜的風(fēng)景畫。這首詩(shī)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則有深刻的意義在里邊。在弗羅斯特所有的詩(shī)歌中，它堪稱是形式與內(nèi)容、音與義和諧統(tǒng)一的典范。

一、押韻 我們首先看一下這首詩(shī)的韻腳，韻包括一個(gè)音節(jié)的音節(jié)核和音節(jié)尾音。兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞的重讀音節(jié)具有相同的音節(jié)核及相同的后隨音段序列，這種現(xiàn)象稱為押韻或同韻。（特拉斯克，2000）

Stopping ByWoods on a Snowy Evening

Whose woods these are I think I know./His house is in the village though;/He will not see me stopping here，/To watch hiswoods fill up with snow.

My little horse must think it queer，/To stop without a farm house near，/Between the woods and frozen lake，/The darkestevening of the year.

He gives his harness bells a shake，/To ask if there is somemistake./The only other sound's the sweep，/Of easy wind and downy flake.

The woods are lovely，dark and deep./But Ihave promises to keep，/And miles to go before I sleep，/And miles to go before Isleep.

這首詩(shī)共有四小節(jié)，從每行最后一個(gè)單詞的韻來(lái)看，詩(shī)人采用了連鎖押韻法：在每個(gè)小節(jié)的四行詩(shī)里，前三小節(jié)的一、二、四行押韻，把整個(gè)小節(jié)連接在一起。在第一小節(jié)中，第一行、第二行的“know”和“though”同押/u/韻，建立了聲音上的和諧一致，到第四行“snow”結(jié)束了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三行的句子，達(dá)到頂峰，使其成為讀者關(guān)注的對(duì)象。第三行在同一小節(jié)不押韻，但是它奠定了下一小節(jié)的韻律，第一小節(jié)的“here”不與鄰近的詩(shī)行押韻，卻與第二小節(jié)的第一行、第二行連在一起押韻。第三行的尾韻成為下一節(jié)的韻腳，使詩(shī)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣、珠聯(lián)璧合。弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“這首詩(shī)是一系列的承諾拉著我們前行，其主題是現(xiàn)代生活中的承諾對(duì)一個(gè)感覺與自然有密切聯(lián)系的人產(chǎn)生的拉力。”這首詩(shī)中的韻腳把各個(gè)小節(jié)緊密地聯(lián)系在一起。第四小節(jié)每行都與第三小節(jié)的第三行押同一個(gè)韻。所以全詩(shī)韻腳為a a b a;b b c b;c c d c;d d d d。這種極富樂(lè)感的韻律增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)效果，韻律工整。從內(nèi)容上看，第一個(gè)詩(shī)節(jié)詩(shī)人在運(yùn)動(dòng)（moving）、停止（stopping），第二個(gè)詩(shī)節(jié)詩(shī)人在沉思（thinking），第三個(gè)詩(shī)節(jié)詩(shī)人在詰問(wèn)（asking），詩(shī)人的動(dòng)作和思想活動(dòng)一直是連續(xù)的，所以前三小節(jié)的韻腳為a a b a;b b c b;c c d c，詩(shī)人在前三個(gè)詩(shī)節(jié)的反復(fù)、猶豫和徘徊到了第四詩(shī)節(jié)以整齊劃一、完整堅(jiān)定而結(jié)束，所以第四小節(jié)采納d d d d這個(gè)韻腳。因?yàn)樵?shī)人在第四小節(jié)毅然決然地作出最后的決定——“我有約難停步，征途尚遠(yuǎn)豈能安住，征途尚遠(yuǎn)豈能安住。”（Ihave promises to keep，/Andmiles to go before I sleep，/Andmiles to go before Isleep.）（本詩(shī)采納朱玉琴譯文）。這首詩(shī)的韻腳體現(xiàn)著人間世界極速行進(jìn)的節(jié)奏。匆忙和緊迫取代了詩(shī)人內(nèi)心的聲音。從形式上體現(xiàn)著生活中即使我們想停下來(lái)，總有許多的諾言拉著我們一直向前。形式上達(dá)到了平衡，暗示著矛盾沖突的消解。

二、節(jié)律 這首詩(shī)由結(jié)構(gòu)相似的四小節(jié)組成，每一行都是四音步抑揚(yáng)格，帶著四個(gè)重讀音節(jié)，讀起來(lái)節(jié)奏感很強(qiáng)。為達(dá)到語(yǔ)音韻律和諧美，詩(shī)歌中的句法往往要適當(dāng)調(diào)整。下列分析中“—”表示抑，即非重讀音節(jié)“；/”表示揚(yáng)，即重讀音節(jié)。

在第一詩(shī)節(jié)里，詩(shī)人的內(nèi)心活動(dòng)是最重要的因素。第一行詩(shī)人開篇問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“，Whosewoods these are”（這是誰(shuí)的樹林？）然后立刻做出回答。這行詩(shī)表明詩(shī)人把這片樹林看做是財(cái)產(chǎn)，是人間世界、是社會(huì)的一部分，而不屬于自然界。這一行作者采納的是非正常詞序，正常順序應(yīng)為“Ithink Iknow whosewoods these are”，首先把“know”放在句末，是為了押韻；其次把“woods”提到句首，詩(shī)人是想強(qiáng)調(diào)和突出作者目前所處的地點(diǎn)。這一行運(yùn)用的全部是單音節(jié)詞，四個(gè)重讀音節(jié)單詞為“woods，are，think，know”。這些單音節(jié)詞構(gòu)成的抑揚(yáng)格四音步詩(shī)行表現(xiàn)的是宣布式的語(yǔ)氣，是肯定的、確然的（楊彬，2008）。而“Ithink”（我認(rèn)為）與“Iknow”（我知道）相矛盾，前者含有猜測(cè)和懷疑的意味，后者表示確定語(yǔ)氣。這兩者的并列使用表明作者站立的這個(gè)地點(diǎn)處于已知和未知之間。緊接著作者做出回答，他家住鄉(xiāng)下（Hishouse is in the village though）“，though”放在句末，首先是為押韻考慮，但還有更重要的作用，樹林雖然在這兒，但主人卻不住在樹林里，含有詩(shī)人惋惜的口吻，樹林主人在物質(zhì)上擁有這片樹林，然而置美好風(fēng)景于不顧，遠(yuǎn)離自然而居住在村莊里。在這里，樹林與村莊形成了一對(duì)矛盾，如果wood（s叢林）象征著自然界，house（家）和village（村子）代表現(xiàn)實(shí)世界，而家的主人則象征著社會(huì)中的人。他對(duì)于樹林的擁有僅僅停留在經(jīng)濟(jì)和商業(yè)的層面上。因此“樹林的主人看不見我在此停歇——凝視這片白雪覆蓋的樹”（He will not seeme stopping here，/To watch his woods fillup with snow）。這句詩(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人由運(yùn)動(dòng)到停止的原因：Towatch hiswoods fillup with snow。樹林不屬于詩(shī)人“我”，但是“我”卻獨(dú)享這片大自然中白雪皚皚的美景。“Hewillnotseeme stoppinghere”含有詩(shī)人暗自慶幸的口氣，詩(shī)人不花一分錢就已從精神上完全擁有這片樹林了，而且詩(shī)人很確信住在村子里的樹林主人不會(huì)干擾詩(shī)人欣賞美景的雅興。“here”是近指代詞，放在行末應(yīng)該重讀，首先表明詩(shī)人本人與樹林地理距離很近；其次“here”表示一種親密的感覺，說(shuō)明詩(shī)人的心已經(jīng)與這片樹林分不開了，詩(shī)人根本不關(guān)心其他人的想法。這行詩(shī)中，樹林主人漠不關(guān)心的態(tài)度和詩(shī)人獨(dú)攬勝景的竊喜形成了鮮明的對(duì)比。此刻說(shuō)話人雖然只是一個(gè)行路人，卻能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞樹林的美，認(rèn)為自己是這片樹林的真正主人了。這里的說(shuō)話人是感性的、浪漫的，他決定停下來(lái)在大自然中陶醉。“fillup”一詞的使用表明詩(shī)人把樹林看做是一個(gè)容器，大雪能夠?qū)⑵涮顫M，這又增添了場(chǎng)景的單調(diào)、凄涼——四周都是白茫茫的一片。

第二節(jié)前兩行接續(xù)了第一節(jié)第三行的/i/韻；另外“here”與“queer”形成鮮明的對(duì)比——詩(shī)人本人對(duì)樹林的親近感與小馬對(duì)樹林的陌生感。看到如詩(shī)如畫的美景，詩(shī)人不知不覺進(jìn)入了忘我的境地，完全融入到美景中。而與詩(shī)人非常親近的小馬（“l(fā)ittle”一詞傳達(dá)了詩(shī)人與小馬的密切關(guān)系，表明詩(shī)人似乎在乎小馬的情感）卻不理解詩(shī)人，認(rèn)為詩(shī)人的停馬駐足是不尋常的、奇怪的（queer）。擬人化了的小馬成為人間世界、社會(huì)的代表，體現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)的、理性的觀點(diǎn)，在這里它承擔(dān)著提醒和勸誡的作用，提醒主人不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間在此想入非非。“小馬一定不理解主人為何在附近無(wú)農(nóng)家處停歇，樹林無(wú)語(yǔ)，湖水凍結(jié)——一年之中最漆黑的一夜。”（My little horse must think it queer/To stop without a farm house near/Between the woods and frozen lake/The darkestevening of the year.）小馬實(shí)際上代表的是主人的心理活動(dòng)，主人明明知道在這樣漆黑寒冷的夜晚在附近沒(méi)有農(nóng)舍的樹林和冰湖之間停留是瘋狂的、危險(xiǎn)的。第一詩(shī)行中的“一定”（must）表示較為肯定的揣測(cè)。主人也了解當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥幘巢焕瑧?yīng)該離開。小路位于掛滿了雪的樹林（woods）和冰凍的湖泊（lake）之間，白雪和冰冷（frozen）都給這首詩(shī)增添了寒意，該詩(shī)行更增添了場(chǎng)景的凄涼和孤寂。這句話也暗示了詩(shī)人自己身處樹林冰湖之間而附近又沒(méi)有村舍時(shí)，說(shuō)話人心中也不免升起了一絲對(duì)黑暗幽深的樹林的恐懼。

在第三詩(shī)節(jié)中自然與人類社會(huì)、理性與感性的沖突達(dá)到了高潮。小馬由內(nèi)心的思考到付諸行動(dòng)——“把馬鈴兒搖響，似乎在問(wèn)是否迷失了方向。”（He gives his harnessbellsa shake/To ask if there issomemistake.）因?yàn)橹魅嗽诨慕家巴獾囊雇眈v足停留，實(shí)在是一反常態(tài)。小馬搖動(dòng)韁鈴是詰問(wèn)主人為何步出理性正軌。對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，馬鈴聲是責(zé)任、義務(wù)的聲音，是下文的“promises”（諾言），提醒主人要多考慮他在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我們從詩(shī)中了解到與人間世界的喧囂相比，大自然的聲音是多么弱小。“耳畔只聽得輕風(fēng)徐徐——瑞雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。”（The only other sound's the sweep，/Ofeasywind and downy flake.）如果我們置身于當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景之中，我們就能感受距離我們更近、聲音更大、更持久的馬鈴聲之后這些大自然的聲音有多么微弱。而輕柔的風(fēng)與紛飛的雪對(duì)他做出無(wú)聲的感情回應(yīng)，因?yàn)橄萆碛诂F(xiàn)實(shí)與浪漫、理性與感性的之間的詩(shī)人一時(shí)無(wú)所適從。聲音上“shake”“mistake”中沉重冷靜刻板的喉音/k/與“sound”“sweep”中縹緲輕柔的咝音/s/相對(duì)比。“shake”與“mistake”押韻，而且是動(dòng)態(tài)詞，代表主人理性的一面在做出動(dòng)態(tài)的、積極的反應(yīng)；“sound”與“sweep”詞首的咝音傳達(dá)的是感性上靜態(tài)的、惰怠的心態(tài)。詞匯上，處處受韁繩束縛（harness）的現(xiàn)實(shí)生活與自由自在（easy）的自然相對(duì)比，生活的重壓逼迫主人渴望自由，想擺脫束縛，尋求極樂(lè)世界；句法上，如理性社會(huì)發(fā)出的強(qiáng)烈責(zé)備般的“if there issomemistake”（是否迷失了方向）與自然的無(wú)言相對(duì)比；意象上，小馬所代表的現(xiàn)實(shí)的、理性力量和說(shuō)話人心中被自然喚起的感性力量相抗衡（楊彬，2008）。

詩(shī)中的矛盾沖突至此已疊加到高潮，詩(shī)人突然筆鋒一轉(zhuǎn)，給讀者一個(gè)交代。詞匯上看，“Thewoodsare lovely，dark and deep”（樹林可愛，黑暗而幽深），對(duì)說(shuō)話人而言既有誘惑力又很危險(xiǎn)，而“黑暗與幽深”（dark and deep）的重復(fù)出現(xiàn)暗示了說(shuō)話人此時(shí)側(cè)重的是危險(xiǎn)的層面，此地不宜久留。接下來(lái)的“But”（但是）告訴讀者詩(shī)人做出果斷的決定。最后兩行重復(fù)的詩(shī)行表面上強(qiáng)調(diào)了說(shuō)話人繼續(xù)趕路去履行諾言，完成使命的責(zé)任感。至此我們意識(shí)到這首詩(shī)的主題不是樹林，而是詩(shī)人最終毅然決然地離開樹林，去人間世界完成未竟的事業(yè)。從開頭到這兒，我們一直感受到場(chǎng)景和詩(shī)人內(nèi)心的孤寂，試圖遠(yuǎn)離塵囂，靜享自然的美麗。但是“我”有諾言需要履行：“But Ihave promises to keep，/And miles to go before I sleep，/And miles to go before Isleep.”（“但我有約難停步，征途尚遠(yuǎn)豈能安住，征途尚遠(yuǎn)豈能安住。”）自然就導(dǎo)向了說(shuō)話人離開樹林的這一結(jié)果。再則，“miles togobefore Isleep”中，“sleep”是一個(gè)隱喻，表明最后的休息，或者長(zhǎng)眠。而“miles”是復(fù)數(shù)形式，表明詩(shī)人認(rèn)為“睡前還有漫漫長(zhǎng)路要走”，人生中有著諸多的責(zé)任和使命，那么這一句強(qiáng)調(diào)了人生旅途中現(xiàn)實(shí)責(zé)任的重要性，要求說(shuō)話人不再沉溺于感情的享受中，而應(yīng)該理智地繼續(xù)前行，去完成現(xiàn)實(shí)生活賦予他的使命。

由此看出，弗羅斯特的《雪夜林邊停》是抑揚(yáng)格的四音步詩(shī)行，四行組成一小節(jié)，每行押尾韻。Reginald Cook在The Dimensions of Robert Frost（《羅伯特·弗羅斯特的多角度》）里敘述弗羅斯特關(guān)于該詩(shī)的來(lái)源和發(fā)展，他說(shuō)：“第一行我能以我喜歡的任何方式寫作。但是一旦我寫出一行，我就得對(duì)這一行承擔(dān)義務(wù)。第一行就是一個(gè)義務(wù)……你走的每一步都有一個(gè)額外的義務(wù)。”本質(zhì)上，該詩(shī)韻律結(jié)構(gòu)的展開與內(nèi)容有密切的聯(lián)系——對(duì)“promises”（諾言）所承擔(dān)的義務(wù)：趕快離開，保持清醒。該詩(shī)有很好的韻律，韻律與內(nèi)容和諧統(tǒng)一，給讀者帶來(lái)了音樂(lè)般的享受。

[1]Baohua Qiu.He is“Of Two Minds about it”—A Brief Commenton Stopping byWoods on a Snowy Evening[J].Journal of Language Teaching and Research.

[2]Barbara Mather Cobb.Playingwith Poetry’s Rhythm:Taking the Intimidation outof Scansion，Poetry，2006，（01）.

[3]Frost，Robert.Stopping by Woods on a Snowy Evening[M].The Poetry of Robert Frost.Ed.Edward Connery Lathem.New York:Holt，1969.

[4]楊彬.沖突與平衡——《雪夜停林邊》詩(shī)歌張力的分析[J].漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（03）.

[5]R.L.特拉斯克.語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)詞典[M].語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)詞典編譯組譯.北京：語(yǔ)文出版社，2000.