明天的位置今天定

親愛的朋友們：

大家上午好！

這么多的學生和家長來到這個會場，可見中國的留學業還是很好的。前一段時間跟一個朋友聊天，剛好聊到他兒子的留學問題。他想讓兒子在日本讀高中，高中畢業后大學四年送到俄國去，碩士、博士送到歐洲去。我說你為什么不送到美國去，他說美國社會是培養做生意的，而且是在社會上混飯吃的，培養不出真正的大家。他的說法有一定的道理，讓我想起中國過去一代優秀的知識分子，包括陳寅恪、胡適，包括魯迅，包括鄧小平和周恩來等，他們都有一個共同的特點，就是并不是在一個國家為了拿一個學位而留學，他們真正做到在自己想要學的領域去留學，他們對中國的文化和中國的發展以及人的價值體系產生了影響。與他們這一代留學生相比，盡管我們的留學生增加了幾百倍，但改變中國的力量遠不如老一代留學生。這里面提出了兩個問題：

第一個問題是現代世界的交融。世界的融合已經變成了一個不可避免的發展方向，這個融合不僅是技術的融合，也不僅僅是文化、生活的融合。為什么我們還要到美國去留學？其實，我們面對的是未來一個真正的世界知識、文化、思想、視野的交融和交鋒。從這一點來講，在中國上大學或者說純粹在中國學習，恐怕是沒辦法完成的，像田溯寧所講的一樣，如果說他沒有到國外去留學近10年的經歷，他不可能成為現在中國云計算最主要的推動人物。其中的原因是他了解世界的潮流和發展方向，他在世界上云計算還沒有提出來的時候，已經接觸到了云計算思想的國際人物和科學家，這個東西關起門來在家里是想不出來的。國際的融合已經不僅僅是中國和美國的融合，它是一個全世界的融合，包括阿拉伯國家也參與其中。

中國有強烈的開放心態去融入世界。中國人民特別強大，很有意思的現象是我們幾千年不允許做生意，而事實證明中國人比全世界任何一個民族做生意都要厲害。中國改革開放30年，尤其是經濟成果，僅次于猶太人。其實，中國人做生意的能力比猶太人強，比猶太人唯一弱一點兒的是猶太人合作而中國人拆臺。猶太人一個人開加油站賺了大錢，第二個人是在加油站邊上開飯店，第三個人開超市；但中國人不是這樣做生意的，中國人是看第一個人開加油站掙錢了，第二個人迅速開加油站，第三個人也迅速開加油站，最后一起死掉了，這是中國人做生意不如猶太人的地方。

中國人的學習能力也是全世界一流的，任何新的思想中國人都愿意接受。中國人已經有了接納世界新的哲學、歷史、政治、文化這樣的先例，從1900年中國派出留學生到1945年，中國出現了無數的大知識分子。為什么解放以后沒有出現？因為解放以后沒有了留學生，解放以后的留學生都到蘇聯去了，而蘇聯的體制跟中國的基本差不多。即使這樣的話，出國的人也了不起。

我們能夠接納，因為我們沒有障礙，中國沒有宗教性的障礙，中國沒有地理性的障礙，所以很容易學習和接納另外的文化。世界本身是大交融的時代，所以我們是處于一個交融的好時代。

第二個要素是我們所有的年輕人都要思考的問題，就是我們為什么留學？中國人的留學現在主要是因為幾方面的原因：一方面是覺得留學比在國內上大學有面子。確實是，留學是鍍金，但是現在純粹是因為面子留學已經沒有意義了。第二個方面，很多人認為留學以后未來的就業會更加有競爭力，這也是一個事實，至少在十年之內留學生比在國內大部分畢業的學生會有競爭優勢，至少英語很好，對西方的文化很了解，實在不好做同聲傳譯也比國內畢業的大學生賺錢。但是，這個方向未來也不是一個良好的方向。原因就是為了就業的話，很容易找不到工作，現在留學歸來學生的工資迅速下降已經可以看出來了。10年前一個留學生如果回來找工作的話，那是非常容易的事情；10年以后已經變成一個常規現象。即使你是從一個比較不錯的大學畢業的學生，你要回來找一份你自己想要的薪酬的工作也不容易。我身邊碰到的留學生回來后基本上是從幾千塊錢干起，在干的過程中顯示自己的能力，如果這個能力真的顯示出來，漲薪的速度比國內的大學生快。這是從純粹為了未來的工作而留學來看。當然，還有一些人是通過留學定居在那兒的，這個我們不說了……

我們的學生未來到底應該以什么狀態去留學？我認為應該有一個回歸，這個回歸就是回歸到當初魯迅、胡適他們那個年代，他們是帶著理想去留學的，而這個理想跟今天一模一樣，就是如何讓我們的孩子心中燃燒起為這個民族、為這個國家擔負責任，而且感覺到祖國的重任。盡管中國現在有點兒錢，中國老百姓有點兒錢，但是中國面向世界，依然任重而道遠。我們的體制依然落后，中國的貧富差距巨大，想要改變這一切不僅僅是我們這一代人以及在國內發展的人需要完成的任務，而是需要有更加創新思想的人，這些人一定是對于中西方政治體制、法律體制、社會體制和社會制度非常了解的人，而這些了解一定要通過留學來完成。所以，這是一個不可避免的世界交融的時代給我們帶來的如何讓我們年輕一代的孩子帶著理想去留學的思考。

對于留學本身我是強烈支持的，盡管我本人沒有留過學，但是我深刻地知道中國的未來，留學生能起到相當重要的作用。我之所以這樣說，有以下幾個理由：

第一個理由是中國的大學其自身教育體制還有問題，不是說中國的大學沒有優秀的教授，是因為這些優秀的教授只要在中國大學的體制中就會被這個大學行政化的體制給同化。有些教授不再以研究學問和科學為重，而是以如何拿到錢和如何拿到虛假的項目套現為重；有些教授不再以當教授為榮，以堅持自己的獨立思想和人格為榮，而是以當官為榮。中國的大學一天不去除行政化，中國大學的校長不是通過教授委員會選出來的，中國的大學就不會適應今天的發展，就不會與時俱進。

在現有的狀態下，世界級的大學體制從某種意義上說比中國的大學體制進步，因為他們的學校、他們的教授、他們的學分都是經過社會認可的，因此，他們會把自己的心思放到科學的發展和思想的進步上來。這是我支持留學的重要原因。

第二個原因是因為剛才我提到的世界級的大學教育體制確實完善。我上個月還在耶魯大學和哈佛大學演講，跟中國留學生交流，我發現僅僅過去一年的學生，從他們的創造力、想象力，對學科的看法、對研究的看法以及對社會的看法都已經有了很大的提升，這個提升我在中國大學與師生進行交流的時候是不太容易見到的。

第三個原因是中國留學生出去會有不可替代的好處。第一是語言能力，盡管中文會變成世界性的語言，但是那可能要等30年。漢語精通以及英語精通，兩種語言的精通變成了你們未來走向世界的利器。第二個是文化要素，我鼓勵同學們學習上世紀二三十年代的留學時代，如果有足夠的條件，在美國學完以后，可以到歐洲、日本和俄國走走，因為未來的世界是各種文化交融的時代，文化能力對我們來說會是特別了不起的能力。第三個是視野的擴展，沒有任何一種辦法能夠比行走在世界各個地方更加有利于培養創造力和想象力。我現在自認為有世界眼光，是因為我比大家有機會走到世界的任何一個地方，我從資本主義國家走到社會主義國家，走到歐洲的都市和非洲的草原，這也讓我使新東方走上世界舞臺。第四個是學生的專業和學校的選擇，有幾個要素：第一是一定要充分尊重孩子自己的愛好和選擇。中國家長非常嚴酷，不斷強迫孩子接受自己認為良好的專業，甚至把很多學生逼到了痛不欲生的地步，尤其在中國上大學更是這樣。在西方上大學，如在美國上大學有一個好處，第一年、第二年可以學通識學科，在學習中找到自己的愛好。現在有不少家長說，你看這個專業賺了多少錢了，其實不一定。孩子自己喜歡什么就是什么，每一門學科都有其用處。我們要讓我們的學生學會永遠對自己的行為負責任。你幫他選了專業，他以后可能永遠會產生一種抱怨，這個孩子的幸福感就沒有了。一定要充分尊重孩子，我覺得一個人的幸福生活有兩個要素特別重要，就是一輩子選一個自己能夠好好愛且值得愛的人，一輩子選一個自己愿意全身心付出的事，我們的生活就幸福了。對于孩子，自由選擇比什么都重要。但是我也有要求，25歲以前必須決定你這輩子最想干什么，這是我們家長的責任，這個很重要；第二，現在所學專業未來不一定是最好的，比如現在選電腦或者工商管理，未來不一定是最好的。調研發現學工商管理的學生未必能成為大企業家，但上西點軍校的人大企業家很多，原因是做生意不是靠讀讀報表和財務數據的調整，而是靠一個人的胸懷、一個人的堅韌、一個人的眼光和一個人想要改變世界的決心，這些東西工商管理學不到；第三，文科的學生在未來中國一定有大用，因為中國未來的發展取決于中國的法律體制、社會結構和政治結構的改造，現在中國缺乏這方面的人才，包括道德、哲學、社會學等方面的人才將來會非常缺。這樣的人一定會進入中國的大學，這些人一定會被高薪聘請。如果你的孩子對哲學感興趣，對社會學、政治學感興趣，對國際關系學感興趣，千萬不要阻攔他，未來這些領域都是了不起的；第四，在我們孩子選擇大學的時候，很多家長都會選名牌大學，比如哈佛、耶魯，這些名牌大學固然很好，但是進去的難度很大，這是其一；其二，進去以后你的孩子學的專業并不一定好。未來的發展，由于專業人才是各個領域最需要的人才，因此在選校的時候，一定要注意盡可能讓你的孩子去選擇領域中比較靠前的學校，而不是綜合排名靠前或名氣比較大的學校，這個非常重要。

留學的困境是什么呢？經濟上的困境就不說了，經濟上有困難不要去留學，語言不好也不要去留學。當然，還有其他的困境。

總而言之，中國處在一個偉大的時代，中國的發展是不可阻擋的，中國融入世界的潮流是不可阻擋的。這個時代到來的時候，我們的孩子會不會成為一分子，成為中國改革開放和走向偉大潮頭的弄潮兒，全看我們今天對孩子的定位。希望我們在座的孩子們能夠成為中國下一代的偉大人物。

謝謝大家！

（楊興文摘自作者博客）