縣級公共圖書館在“共享工程”資源建設中的實踐與思考

尚曉紅

[摘 要] “全國文化信息資源共享工程”，它是新形勢下構建公共文化服務體系，是一項實實在在的惠民工程，阜康市圖書館抓住機遇，及早籌備，積極協調，于2009年在阜康市圖書館建成了設施齊全、功能完善的文化信息資源共享工程縣級支中心，走出了文化信息資源共享工程村級服務點建設的第一步。通過幾年來的實踐，我對“共享工程”有著較為深刻的認識和思考。

[關鍵詞] 共享工程阜康圖書館實踐與思考

一、我市“共享工程”現狀

阜康市圖書館是一所有著20多年建館歷史的綜合性縣級公共圖書館，建筑面積2000平方米。圖書館寬敞、幽雅的環境為“共享工程”的實施提供了運行平臺。2006年我市被確定為“全國文化信息資源共享工程”試點縣新疆三個試點縣之一。2009年被確定為“全國文化信息資源共享工程”示范縣。為了保證共享工程的正常運行，2008年開始，市財政將共享工程的運行費用納入了財政預算，每年撥款5萬元。我館對圖書集成管理系統進行升級，將2006年就采用的新大洋圖書集成管理系統升級到了第三代圖書館自動化系統，使圖書管理更加方便、規范，為全疆書目的共享奠定了基礎，并通過移動硬盤服務、光盤服務等模式開展服務，把文化信息資源傳送到城鄉基層文化網點和群眾身邊，使基層文化陣地得到了鞏固，活躍了城鄉群眾精神文化生活。

二、開辟多種渠道，傳播文化信息

為使“共享工程”的優秀資源盡快發揮作用，圖書館支中心工作人員有針對性地將從文化共享工程上下載的科技信息資料、實用技術等內容編輯成《阜康科技通訊》，每月兩期，免費發放到群眾手中。利用鄉鎮有線電視和黨員遠程教育基礎服務站，開辟面向基層、面向農牧區的多種服務形式，大力開展公益性服務。加強與各部門、各鄉鎮和農村基層服務點的聯系協調，發揮光盤服務、硬盤服務方便靈活的優勢，在保持現有光盤服務下鄉的基礎上，探索通過多種途徑，努力擴大服務領域和范圍，將基層群眾最需要的科技、文化信息資源送到他們手中，特別是信息閉塞的農村邊遠地區，將“共享工程”建設觸角延伸到農村生產生活的各個領域，使之成為建設社會主義新農村、培訓新農民的重要抓手。

為使群眾盡快接受先進思想文化教育，掌握適合當地實際的實用技術，我們深入基層調研，了解群眾所需，認真搜集、下載適用于當地群眾的政策法規、農業科技、文化體育、防疫保健、科普知識等共享工程信息資源，特別是大量收集農村實用技術信息，并將下載的共享工程資源信息刻錄成VCD光盤，通過縣、鄉、村三級文化服務網絡及其它途徑傳輸信息，擴大宣傳面。主要做法：

1、走進農村，緊緊圍繞農民的需求送信息。第一，由于較缺乏科學的種植、養殖技術和知識，有許多養殖大戶在生產過程和管理方面常常會遇到難以解決的一些問題，影響了農民兄弟的增產增收。支中心服務隊人員經過進一步走訪調查，根據城關鎮瓜農、菜農多、九運街鎮奶牛養殖戶多、滋泥泉子鎮種棉、種糧大戶多，急需技術的特點，利用移動硬盤播放器下載了有關《溫棚蔬菜、瓜果、藥材種植技術》、《魚病防治技術》、《肉牛、肉羊養殖技術》《科學應對禽流感》等資源，先后到滋泥泉子等幾個鄉鎮以及農戶家中播放達14次，刻錄了《怎樣養奶牛》《蔥、姜類蔬菜病蟲害防治》《優質稻米無公害和生產技術》等內容的科技光盤贈送給他們。第二，我市有不少鄉鎮都離縣城較遠，文化生活、信息相對單調、閉塞，每到冬閑，不少村民除了喝酒、打牌，就是賭博。了解到這些情況后，我們積極開展送書活動，利用一些重大節日、活動之機，根據幾個鄉鎮不同的農牧業特點，選擇適合他們種植、養殖和農業科技維護需要的技術用書及文學藝術、社會科學、生活常識、行政管理、青少年讀物等不同內容的書刊，向當地農民進行展示或贈送，受到了農牧民的認可和稱贊。同時，我們通過共享工程分門別類的下載了優秀影片、戲曲天地、農業科技、法制講座、音樂欣賞等幾塊資源，將其刻制成光盤，按鄉鎮分成等份，送到鄉鎮文化站負責外借、播放。每兩月后由我們負責在鄉鎮間相互交換，這也在一定程度上解決了農牧民看書難、查閱信息資料難的問題。第三，根據需求，開展針對性服務。如九運街鎮的養豬戶陳新柱，奶牛養殖戶趙新寶是我們市支中長期服務的對象，我們會根據他的需求為他們定向提供服務信息。今年我們根據他們在養殖及生產環節中存在的問題，有針對性地給他們送去《豬飼料配方700例》、《豬高效養殖教材》、《仔豬生長期的管理與疾病防治》、《科學養牛技術》《養牛手冊》、《牛病防治》、《當代牛病診療圖說》等書籍，還利用移動硬盤播放器上門為他們播放其所需的科學養殖知識和技術。在運行過程中，我們強調針對性服務，各基層服務點也都會根據本地的實際，推行上門服務。如滋泥泉子鎮的芨芨梁村根據本村養羊的人比較多，他們就會定期在文化室或者養殖大戶家中播放諸如《母羊產冬羔的管理技術》、《春季養羊防“七病”》、《治療羊口瘡新法》等科學養殖的知識和一些小竅門，讓養殖戶降低了風險。

2、通過向各鄉鎮文化站、村基層服務點直接提供移動播放器、光盤，由各服務點通過投影儀面向群眾播放，進行直觀性服務。

3、利用”三下鄉”、宣傳周、鄉鎮集市、節假日等向農民集中贈送、發放共享工程光盤和實用技術資料，開展現場咨詢，解決實際問題。

4、針對種養殖大戶在種養殖過程中遇到的問題，有針對性從共享工程資源庫中下載相關內容，刻錄成光盤，免費贈送給種養殖大戶或種養殖集中連片的村組及文化中心戶。

5、發揮圖書館“愛國主義教育基地”的作用。利用電子閱覽室，建立綠色上網通道，專人輔導孩子上網，讓孩子們逐步學會看電子讀物，繪圖作畫，制作網頁，傳播科普知識、模擬科學試驗以及玩各種健康有益的電子游戲。六是在學校的積極配合下，將“共享工程”優秀愛國主義影片下載，利用硬盤播放器分別到市一小、二小、三小進行放映。

6、通過多媒體教室不定期開展共享工程各類講座、優秀地方戲欣賞等的實時播放。

7、加強服務網絡的建設，拓展資源輻射面，我們積極擴大城鄉基層服務點的覆蓋面，推動文化共享工程與城市有線電視網絡相結合，充分利用農村黨員干部現代遠程教育系統，在網絡、資源、設施、人員、管理等方面實行全面共享，把鄉鎮、行政村農村黨員干部現代遠程教育終端接收點作為共享工程基層服務點，讓文化信息資源通過數字電視逐步進入廣大家庭。

2008年9月，國家文化部副部長周和平來我市視察基層文化建設時，看到我們利用這些方式為農戶服務，周部長給予了充分的肯定。

三、加強隊伍建設，提供組織保障。

“共享工程”建設需要逐步構建一支人員相對固定、政治素質過硬、知識層次較高、年齡結構合理、充滿活力的“共享工程”管理者隊伍。投入資金對相關人員進行培訓，把“共享工程”網站建設、技術與業務和配套服務工作結合起來，充分發揮“共享工程”在建設社會主義新農村的作用，使“共享工程”不僅僅是一個好看時尚的花瓶，而是一個真真實實，完完整整的“縮小數字鴻溝”、“消除信息孤島”的一個有機體系，切實取得實際運用效果。我們在各村基層站點配備了1-2名專職或兼職管理人員，積極開展基層技術人員培訓工作。定期舉辦遠程教育及文化共享工程站點操作員培訓。在培訓中，圖書館技術人員針對基層操作人員流動性大、計算機操作水平不高的情況，把計算機基礎知識、互聯網基礎知識、如何利用電教光盤輔助教學的基本技能與共享工程”的操作技術相結合，一邊講解，一邊實踐，手把手地輔導。培訓結束后，還對學員進行了嚴格的考核，對合格者頒發了《結業證》。每一次的培訓時間雖然不長，但是讓基層操作人員確實有了收獲，提升了技術操作水平。

四、加強服務站點建設，不斷完善服務網絡。

加快推進基層服務點建設是工程建設的重中之重。我們以農村服務網點建設為重點，以圖書館、鄉鎮、街道文化站、村、社區文化室（文化中心）、校園網、有線電視網為依托，建設遍及城鄉的服務網絡，努力實現市、鄉、村的三級服務網絡體系。市（縣）支中心是“共享工程”服務網絡建設中的重要環節，加強公共上網場所建設，不斷完善電子閱覽室的建設和服務水平的提高，不斷充實電子閱覽室網上服務內容，除互聯網服務和國家中心數據庫資源外，建設具有自己本地區、本單位特色的資源數據庫，是我館這幾年來一直積極探索的方向，并在逐步實現。如我館根據阜康市提出的“文化興市”的戰略，打造天山天池“西王母文化”，把《阜康文史》與“西王母文化”有機結合，設立的以“瑤池文化”為主題的特色地方文獻書目數據庫，充分利用我館獨具特色的文獻信息，為社會各個領域、各條戰線乃至個人提供特色服務。收集有關資料不斷更新完善數據庫，以方便讀者查詢，尤其是來阜康投資、觀光旅游的客人，只要到圖書館輕輕滑動一下手中的鼠標，就可檢索到阜康的歷史和西王母傳說的相關信息資料。從服務內容上嚴格區別于單純的網吧服務，為廣大基層群眾，尤其是青少年提供文化信息服務和綠色上網空間。

綜合上述，阜康的共享工程資源建設雖卓有成效，但仍面臨著十分繁重的任務。未來發展只要把握好資源內容選定、資源收集、加工著錄、資源服務這4個方面，就能有所突破。阜康的共享工程資源建設不僅為圖書館事業建設帶來了難得的機遇同時還為文化事業帶來了機遇，作為建設者的我們要堅定信心、克服困難、解放思想、開拓創新.共同努力把共享工程資源建設推向的新階段。利用好共享工程這一平臺使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。