打破壁壘多途并舉不拘一格推進專業人才培養進程
——浙江省地質調查院與中國地質大學（武漢）共同探索培養應用型專業人才的有效機制

打破壁壘多途并舉不拘一格推進專業人才培養進程
——浙江省地質調查院與中國地質大學（武漢）共同探索培養應用型專業人才的有效機制

浙江省地質調查院

我國地質人才短缺問題已經呼吁了多年，地質行 業從業人員學歷偏低、在校地質專業學生實踐能力下 降是目前地質領域普遍存在的問題。日前，浙江省地 質調查院與中國地質大學（武漢）通過聯合辦學和建 立研究生實踐基地的方式，為這一問題找到了實現雙 贏的一個有效途徑。

4月1日，由浙江省地質調查院與中國地質大學 （武漢）聯合舉辦的工程碩士班開班典禮暨研究生創 新實踐基地揭牌儀式在蕭山隆重舉行。省國土資源廳 黨組副書記、副廳長潘圣明，中國地質大學副校長成 金華等領導出席了典禮儀式。

潘圣明副廳長在開班典禮上作了重要講話，他指 出，省地調院正處于實現加快發展、跨越發展的難得 歷史機遇，同時也面臨著骨干技術人才尤其是領軍型 技術人才短缺等突出問題，此次與中國地質大學聯合 舉辦的工程碩士班充分發揮了中國地質大學的辦學優 勢，為省地調院培養急需的地質技術人才，是解決這 一問題的一項有利舉措；同時，中國地質大學在省地 調院建立研究生創新實踐基地對充分發揮地調院的業 務工作優勢，為研究生的創新實踐、能力提升、全面發展提供了一個基礎平臺；此項舉措是雙方各揚其長、發揮優勢、互利共贏的理性選擇。

同時，潘圣明副廳長對省地調院做好這項合作提出了三點希望和要求：一是要利用此次與中國地質大學聯合辦學的機會，依托地質大學雄厚的教學資源，不斷創新人才的培養機制，加速地質技術人才尤其是骨干技術人才的培養，為創建全國一流的省級地調院奠定人才基礎。二是要不斷完善人才培養的激勵機制，在全院技術人員特別是中青年技術骨干中形成努力學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的良好氛圍。三是要努力做好教學后勤保障工作，為來院實施教 學的老師和開展學習實踐的學生提供必要的條件和良好 的服務。 此次兩院聯合開辦“地質工程碩士研究生班”具有 非常積極的意義，打破了傳統的在校培養模式，首次根 據用人單位具體的需求和生產需要，在課程設置、教師 教學、研究指導、教學資源配置等方面建立了靈活而有 效的共享與合作機制，不僅有利于學校研究生培養政策 的完善、建立有效的研究生培養運作機制，而且采取了 到生產單位實地授課的方式，充分考慮用人單位生產任 務重、時間緊的現狀，為用人單位提供了極大的便利。 另一方面，在省地調院建立“研究生創新實踐基地”， 把高校在校學生送到生產單位開展生產實踐，一是為學 生實踐能力下降問題提供了解決途徑和條件，其次也緩 解了生產單位用人緊張、人才短缺的壓力，是培養應用 型人才的一個非常有效的途徑。 兩院合作辦學的消息在浙江省地勘系統內引起了廣 泛的關注，吸引了同行業相關單位的多名技術人員報名 參加，目前，該工程碩士班學員已經達到40人。