做那只愛閱讀的狒狒

李良旭

法國科學家們曾進行了一項有趣的實驗：他們將10只狒狒放在籠子里，籠子里10張桌子上放著10臺打開的電腦。狒狒們可以在任何時間里，選擇任何一臺電腦上網(wǎng)。

科學家們發(fā)現(xiàn)，狒狒們對這種新奇的東西很感興趣，它們非常喜歡上網(wǎng)閱讀各種自己感興趣的東西。有的狒狒到了午夜。也愿意過來學一學。最愛學習的狒狒，一天能上機3000次，懶狒狒上機只有400次。

一只名叫狒佛丹的狒狒坐在電腦前，能準確地將圖形與字母連接起來。如果對應(yīng)錯誤，它檢查后，能夠迅速準確地修改過來。這個閱讀過程，對于狒狒來說，不僅不痛苦。反而很有趣。閱讀完成之后，它就能痛痛快快地去吃干麥子了。

科學家們風趣地說道：和愛學習的小朋友們一樣，愛學習的狒狒們能得到它們喜愛的獎賞——不是小紅花，是干麥子。

科學家們指出：如果我們不讀書，也不會變成狒狒，但我們會變得連狒狒都不如。如果人類不愿閱讀，那就把書賣給愛閱讀的狒狒，狒狒從閱讀中，感受到了一種別樣的快樂和幸福。那就是，閱讀不僅能得到干麥子，而且使它感受到生活中一種別樣的情趣，這比那種機械、枯燥、古板的生存方式，得到更多的快樂和享受。

美國有線電視新聞網(wǎng)對全國的讀書情況做了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個小時的占14％，讀書半個小時的占19％，讀書20分鐘的占10％，讀書10分鐘的占9％，不讀書的占27％。

美國有線電視新聞網(wǎng)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，愛閱讀的人，往往能對生活表現(xiàn)出一種從容、淡定的心態(tài)。即使人生中發(fā)生某種重大變故，也依然能從容應(yīng)對，而很少出現(xiàn)慌亂、錯亂的腳步。相反，那些不愛閱讀的人，在生活中，往往表現(xiàn)出急躁、厭煩的情緒，生活中，稍微有點不順，就會無所適從，手忙腳亂起來。

無論這個社會如何向前發(fā)展和進步，閱讀，永遠是人類前進發(fā)展的動力和源泉。任何財富和美麗，也代替不了閱讀給人帶來的那份快樂和享受，它能使人的心，靈，變得格外清澄和明凈。