北京科協(xié)與北京知識產(chǎn)權(quán)局戰(zhàn)略合作根據(jù)協(xié)議

北京市科協(xié)與北京市知識產(chǎn)權(quán)局將在六個方面開展合作：（一）營造創(chuàng)新文化，鼓勵廣大科技工作者圍繞重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)、重大科技項(xiàng)目進(jìn)行研究和創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多更好的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品，注重發(fā)揮科技團(tuán)體作用，提升首都知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)能力。（二）發(fā)揮市科協(xié)國家級科技思想庫作用，研究知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對企業(yè)自主創(chuàng)新工作的推動作用，以及探究推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與提升為科技工作者服務(wù)的有效模式。（三）利用科普平臺，加大知識產(chǎn)權(quán)宣傳力度，提升領(lǐng)導(dǎo)干部、科技人員和社會公眾的知識產(chǎn)權(quán)意識。（四）在科技人員中培養(yǎng)、遴選知識產(chǎn)權(quán)人才，納入“百千萬”人才計(jì)劃。（五）合作開展國際間科技、經(jīng)貿(mào)活動交流，組織開展海外智力為首都建設(shè)服務(wù)工作。（六）構(gòu)建密切合作機(jī)制，共同推動首都創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，逐步建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)溝通機(jī)制，妥善處理科技工作者知識產(chǎn)權(quán)糾紛。

安徽舉行2012科學(xué)道德宣講報(bào)告會

11月7日，由安徽省科協(xié)、安徽省教育廳聯(lián)合舉辦的2012年安徽省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)舉行。安徽省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、安徽省科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席周建強(qiáng)出席會議并講話，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、安徽省教育廳副廳長李和平主持會議。

中國科學(xué)院院士李曙光，安徽大學(xué)校長程樺，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)副校長張淑林，安徽省科協(xié)副主席王海彥、副巡視員蔡士祥等出席會議。中國科技大學(xué)、安徽大學(xué)、解放軍陸軍軍官學(xué)院等在肥研究生培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)同志及研究生代表、青年教師代表等近2000人參加了報(bào)告會。

周建強(qiáng)表示，本次報(bào)告會是安徽省科技界、教育界為加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的一次聯(lián)合行動，是安徽省廣大科技工作者弘揚(yáng)科學(xué)精神、維護(hù)科學(xué)尊嚴(yán)的動員部署會，也是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識、提高科學(xué)道德素養(yǎng)的重要課堂，更是安徽省科技界和教育界以實(shí)際行動喜迎黨的十八大的重要舉措，它必將對推動形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境發(fā)揮積極作用。周建強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)放在建設(shè)創(chuàng)新型國家的大背景下來進(jìn)一步提高認(rèn)識，放在深化體制改革、加快安徽省區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的總要求下全面統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持從源頭、從根本、從思想深處抓起，通過廣泛的宣講，把科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、科學(xué)精神的內(nèi)涵講清楚，把實(shí)事求是、拒絕功利、學(xué)術(shù)誠信的重要性講明白，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生和科研工作者的學(xué)術(shù)道德自律意識。

李和平表示，2012年安徽省要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“全覆蓋、制度化、重實(shí)效”的要求，全面深入地開展宣講教育工作。要切實(shí)加強(qiáng)對宣講教育的領(lǐng)導(dǎo)；進(jìn)一步擴(kuò)大宣講教育對象，在實(shí)現(xiàn)研究生全面覆蓋的基礎(chǔ)上，向高年級本科生、青年教師、青年科技工作者拓展；著力提高宣講教育的效果，推進(jìn)宣講專家隊(duì)伍建設(shè)，豐富宣講教育形式；建立宣講教育工作長效機(jī)制，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，健全監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為。