陸海燕
摘要:語言實驗室在外語教學中的作用是不言而喻的,規范化管理語言室對提升外語教學水平是至關重要的。文章對目前高校語言實驗室管理存在的問題進行了分析,在此基礎上,結合個人工作經驗,從制度管理、人員管理、設備管理等方面進行了闡述。
關鍵詞:語言實驗室;管理
語言實驗室是高校外語教學的重要場所。它為外語教學在軟、硬件方面提供了有力的支撐,為外語教學各種手段的實施提供了各種各樣的平臺,使教師教得有聲有色,學生學得生動活潑。外語的學習過程就是一門語言的實踐過程,就是要把聽、說、看有機地結合,反復實踐,逐步培養學生掌握一門外語的聽、說、讀、寫、譯等基本技能。各種外語教學軟件和語言設備、設施的有機結合和運用,很好地滿足了外語教學中的各種需求。
一、目前語言實驗室存在的問題
語言實驗室是高校使用最普遍,能承載各種外語多媒體教學,且環境安靜、舒適的外語教學設施和場所,深受廣大師生的喜愛。但在使用過程中,師生對設備的保護意識比較淺薄,超負荷的使用,加進了設備的老化。具體從如下幾方面進行簡述:
1、學生不愛惜語言設備,在設備上亂涂亂畫,擅自拆卸耳機,拔電纜線、電源線和信號線,導致學生終端故障頻繁。
2、任課教師操作不規范,不熟悉語言實驗室的使用功能、運轉情況、操作步驟等基本情況,另外有些任課教師使用U盤、移動硬盤或者允許學生使用U盤進行操作,使系統感染病毒,從而影響了正常的教學活動。
3、學生在教室吃早飯、零食,亂扔果皮、紙屑等,造成惡劣的教學環境。
4、管理人員地位低,經驗不足,不注重自身業務素質的提高等因素造成了設備維護上的欠缺。
因此,為了保證教學的正常進行,使語言實驗室更好地為外語教學服務,合理地、規范化的管理制度顯得非常重要。
二、健全完善各項規章制度
健全完善各項規章制度是規范化管理語言實驗室的重要依據。各種規章制度有利于管理人員在管理過程中有章可循,有據可依,為以后的順暢管理鋪路。
1、制定《語言實驗室學生使用守則》、《語言實驗室教師管理制度》、《語言實驗室管理人員職責》等各項規章制度,按照規章制度嚴查各種違規行為,使規章制度落到實處。
2、建立教師培訓和學生固定座位制度。對初次使用語言實驗室的任課教師必須進行技術操作培訓,直到他們熟練操作設備的各項功能。對每個在語言實驗室上課的學生按學號固定座位,未經允許不得隨意調換座位,損壞賠償,責任到人,讓學生養成愛護設備的良好習慣。
3、建立定期檢查維護設備的制度。每個學期對所有設備進行一次全面系統的大檢查,平時,管理人員須進行常規性檢查,及時發現問題,解決問題,確保教學的正常進行。
三、加強實驗室管理人員培訓,提高業務素質,增強服務意識
實驗室管路人員是語言實驗室的直接負責人,語言實驗室的管理水平與管理人員的思想素質和技術水平密切相關。
1、加強培訓,提高業務素質
計算機的發展是日新月異的,設備的升級換代周期比較短,軟件更新速度快,這就要求管理人員不斷學習,積累經驗,提高自身業務水平,同時還應該加強與其他院校實驗室交流,學習先進的管理經驗和設備。
2、增強服務意識,愛崗敬業
語言實驗室管理人員是語言實驗工作不可缺失的重要力量,要加強他們對工作重要性的認識,理解自己工作的意義,熱愛自己的本職工作,具有甘為人梯、默默無聞的奉獻精神,牢牢樹立為師生服務,為教學服務的思想。
四、加強語言實驗室設備的管理
語言實驗室的設備管理是一項技術性較強的工作。管理人員要從硬件管理和軟件管理這兩方面加強,充分發揮語言設備的作用,保證外語教學的質量。
1、硬件管理
硬件的日常管理主要包括電腦主機和學生終端系統的管理。
1)學生終端系統有學生耳機、顯示器和學生機組成。最容易出現問題的是學生耳機,由于學生耳機使用頻繁,耳機內部的軟線及彈簧很容易損壞,所以應教育學生正確使用耳機,以延長耳機的壽命。
2)教學電腦往往會因為長期使用,灰塵大量沉積而出現顯示器無顯示、電腦主機開機報警、光驅無法驅動等現象。管理人員應該對顯示器、鍵盤、鼠標、主機等設備定期除塵保潔,以保證硬件設備的正常運轉,同時也延長其使用壽命。
2、軟件管理
1)計算機技術迅速發展,我們的軟件也要及時升級,特別是播放器的升級和更新。這樣才能保證教師資料和學生資料不存在兼容問題。
2)計算機病毒是隨著計算機應運而生的。在日常管理中,要給教學電腦安裝硬盤還原卡、殺毒軟件,定期更新病毒庫和查殺病毒,這樣避免病毒入侵系統,保證教學的正常進行。
五、加強語言實驗室的衛生管理
良好的教學環境是學習的前提條件,管理人員要積極做好衛生工作,為師生營造一個舒適而優雅的學習環境。具體工作為如下幾點:
1、禁止帶食物、飲料、雨具入室,不準亂涂亂畫,不準亂扔果皮紙屑,不準隨地吐痰。
2、經常對語言實驗室進行自然通風,保持室內空氣干燥、清新。
3、對實驗室勤打掃,勤吸塵,確保實驗室干凈整潔。
六、結束語
總之,語言實驗室管理也是一門科學。管理人員要不斷地加強自我建設,提高業務素質,探討新時期語言實驗室管理中出現的新問題,充分發揮語言教學設備的優勢,使之更好地服務于教學。
參考文獻:
[1]閆淑紅.多媒體語言實驗室管理中的幾點體會[J].科技情報開發與經濟,2008(12).
[2]周和平.淺談語言實驗室的管理[J].鄭州鐵路職業技術學院學報,2005(3).
[3]夏玉宏.多媒體語音室的科學管理[J].教學與管理,2005(9).
(作者單位:武漢東湖學院外語學院)