李 菁
(陜西師范大學心理學院,西安710061)
已判決在押青少年罪犯人格特征與家庭環境關系
李 菁
(陜西師范大學心理學院,西安710061)
針對近年來青少年犯罪多發的態勢,采用艾森克人格問卷(EPQ)成年人量表、家庭環境量表(FES)對181名法院已判決在押25歲以下犯罪人員的人格特征、家庭環境及其父母教養方式進行調查,并選取全國常模作為對照比較,得出在押青少年罪犯人格特征、家庭環境及其父母教養方式,以此探討家庭主要因素與其人格之間的關系。
已判決在押青少年罪犯;人格特征;家庭環境
近年來,青少年犯罪的比例呈現了逐步增長的趨勢,青少年犯罪行為已經成為危害社會、危害家庭、危害學校的嚴重問題。大量社會因素對青少年的身心健康造成影響,家庭環境也正發生著各種改變,這些外界因素都對青少年的行為及人格發育有著重要的影響。筆者對青少年罪犯的人格特征、家庭環境及父母教養方式進行了調查,報告如下。
從陜西省西安市雁塔區看守所中抽取210名法院已判決在押25歲以下男性犯罪人員為被試,回收有效問卷181份,有效率為85.7%,年齡在16—25歲之間,平均年齡為19歲。
調查項目包括性別、年齡、是否獨生子女、犯罪類型。
艾森克人格問卷成年人量表對調查對象進行測試以獲取人格心理特征方面的資料,該問卷適用于16歲以上的成年人,包含內外傾(E)、神經質(N)、精神質(P)和掩飾性(L)四個維度。
由R.Moss和B.Moss編制,費立鵬等人修訂。剔除不適合我國國情的四個分量表,保留親密度、矛盾性、知識性、娛樂性、組織性、控制性六個內部一致性系數較高的分量表。
青少年罪犯具有高P(精神質),高E(內向—外向),高N(神經質)和低 L(掩飾性)的人格特征。并且,暴力犯罪的E、P分高于搶劫(奪)和盜竊犯罪;盜竊犯罪的N分高于暴力及搶劫(奪)犯罪;搶劫(奪)犯罪的L分高于暴力及盜竊犯罪。(見表1、表2)

表1 青少年罪犯EPQ測試結果與全國常模的差異檢驗(n=181)
上表說明青少年罪犯較難適應外部環境,固執、易沖動,喜歡冒險和刺激且其情緒起伏大,不善自我控制,不善隱藏和偽裝自己的人格特征。

表2 搶劫 /搶奪、暴力犯罪和盜竊犯罪的青少年罪犯人格特征比較
該表顯示暴力犯罪罪犯性格更為固執、極端,而盜竊犯罪罪犯情緒自我矛盾性強、平衡能力弱,搶劫(奪)犯罪罪犯易沖動、情緒不穩定。
青少年罪犯的家庭親密度、知識性、娛樂性、組織性顯著低于常模(t=-28.84,t=-11.14,t=-14.21,t=-26.76;p均 < 0.001),而矛盾性和控制性則顯著高于常模(t=21.80,t=4.60;p均 < 0.001)(見表3)。

表3 青少年罪犯FES-CV測試結果和全國常模的差異檢驗(n=181)
由表3看出青少年罪犯家庭成員之間經常會有憤怒和攻擊,成員缺少溝通,子女缺少父母的關心、理解和情感溫暖,家庭文化程度不高,家庭結構松散,家庭活動和責任分工比較缺乏,家庭功能欠缺。
以家庭環境中的6個因子作為自變量,以青少年罪犯人格中的P、E、N和L作為因變量,對青少年罪犯被試人格特征與家庭環境做相關分析,發現E(內外傾)與親密度、矛盾性、組織性和控制性相關,且P<0.05;N(神經質)與娛樂性相關;L(掩飾性)與矛盾性相關(見表4)。

表4 青少年罪犯被試總體人格特征與家庭環境的r值
親密性高、關系融洽的家庭,其子女性格較隨和、穩定,反之易產生性格冷漠、攻擊性強、逆反等不良心理。同時,家庭控制性過高和過低又都對青少年的人格產生影響。過度的控制和對青少年行為的限制,易使其積攢不良的情緒,而缺少控制卻易使其產生散漫的行為。
以家庭環境各因子為預測變量,對人格4個維度進行分析,結果表明,家庭環境能預測人格中內外傾維度,而不能預測其他維度,家庭環境中親密性和控制性兩因子全部進入方程,對內外傾有顯著的正向預測(P <0.05)(見表5)。

表5 家庭環境對人格的預測
本調查結果表明,青少年罪犯與常模相比,表現出高外傾性,高神經質,高精神質和低掩飾性的特征。本研究結果與許多研究結果相似[4-5]。他們比較外向,容易沖動,喜歡冒險,情緒起伏較大,不善自我控制,難以適應外部環境,固執并具有攻擊性;低掩飾性則表現在其比較天真,不善于偽裝自己的人格特征。此結果與不同犯罪類型(搶劫、搶奪犯罪,暴力犯罪,盜竊犯罪)的青少年罪犯又表現出不同的人格特征。
青少年罪犯的家庭軟環境不良,家庭矛盾性、控制性因素比例高于全國常模組;而在親密度、獨立性、成功性、知識性、娛樂性和組織性方面的因素比例明顯低于常模組。這一點與韓國玲等[6]對青海136例犯罪青少年心理健康狀況及家庭環境調查研究相符。家庭環境中的親密性和控制性對人格的內外傾有正向預測的作用。說明家庭成員之間親密性越高,越能夠讓青少年形成外向的性格特征。親密性可以讓孩子得到一個良好的家庭環境,從而能使他們在成人之后表現出和社會需求相符的行為,如情緒穩定等。而生長在殘缺的家庭環境中則易產生冷漠、逆反等心理傾向。控制性低表明家庭監控功能欠缺,孩子的不軌行為被縱容而升級,增加了犯罪的可能性。因此,父母在教育孩子的時候,要少對孩子進行拒絕和否定,減少不良的教養方式,克服過度保護,對孩子以鼓勵教育為主,改變其情緒不穩定的狀態,避免不良情緒積累形成不良人格特征進而誘發犯罪。
[1]陳仲庚.艾森克人格問卷的項目分析[J].心理學報,1983,(2):211-217.
[2]汪向東.心理衛生評定量表手冊[J].中國心理衛生雜志,1993,(增刊):93-95.
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[4]鄧蕓菁,竇剛,張峰.少年犯人格的基本特征及其相關因素的研究[J].中國臨床心理學雜志,2000,8(3):160-162.
[5]蘇月桐,傅以容.犯罪少年行為習慣及人格特征調查[J].中國臨床心理學雜志,1998,6(2):121-122.
[6]韓國玲,劉桂蘭,阿懷紅,等.犯罪青少年心理健康狀況及家庭環境調查研究[J].青海醫藥雜志,2005,35(7):11-13.
The Research of Relationship between Convicted Juvenile Offenders’Personality Characteristics and Family Environment
LI Jing
(School of Psychology,Shaanxi Normal University,Xi’an 710061,China)
For the juvenile delinquency showing a gradual upward trend in recent years,the study in this paper used EPQ,FES to research the personality characteristics,family environment and parental rearing of 181 juvenile offenders(under age 25)and selects the national norm as the comparison.Hence,the paper got the mode of personality characteristics,family environment and parental rearing in order to probe into the relationship between the family factors and their personality.
Personality characteristics of juvenile crime,family environment
DF792
A
1009—5128(2012)03—0087—03
2011—07—21
李菁(1979—),女,陜西西安人,陜西師范大學心理學院碩士研究生,主要從事基礎心理學研究。
【責任編輯 賀 晴】