但見南風(fēng)日日來

　　那一年，揣著沉重的心緒，向北，一直幾乎到了鐵路的盡頭，才于茫茫山嶺間停留。以為青青的山綠綠的林，可以映亮心中失意的底色。可是隱居一樣的生活，卻依然逃不過心上的陰影，外面六月的陽光，或是涼涼的沒有溫度，或是如烈火焚痛失落的心。
　　那時租住在城市邊緣的一棟舊樓里，小小的房間，如鄰家房墻上的鴿房。起初的時候，就是悶在房里，看書，上網(wǎng)，或者站在窗前，望著遠(yuǎn)山上的樹影云光，有一種恍如天涯的感覺。再近些，是一個小學(xué)校，在城市的最邊上，全是平房，校園里許多樹，每天上午的時候，會看到孩子上課間操，那樣的時刻，心里便會充滿了久違的歡樂與欣慰，仿佛那些孩子的身影，喚醒了心底深埋的童趣與無憂。
　　每天的清晨，陽光剛剛從窗簾頂端的縫隙里斜斜地照進(jìn)一角，便會被一陣的咕咕聲驚醒，起床，拉開窗簾，朝霞和藍(lán)天便會撲面而來。窗臺上照例會停著幾只鴿子，它們離我如此之近，可以清晰地看見它們羽毛上閃現(xiàn)的細(xì)密光線，它們用圓圓的紅色的小眼睛毫無畏懼地看著我，然后搖動翅膀，沖上那一方明凈的藍(lán)天，鴿哨聲立刻悠然響徹天地。于是開了窗，清風(fēng)一擁而入，初夏的心情便一下子填滿，渾然忘卻了來路上的憂與痛。
　　那一段日子，那些鴿子日日清晨來伴，終于有一天，我走下樓，進(jìn)入那個小學(xué)校。教學(xué)設(shè)備很簡陋，在這遠(yuǎn)郊，已經(jīng)和農(nóng)村的學(xué)校差不多了，而在里面讀書的，也大多是農(nóng)民工的子女。欣然意動，正好有一個老師請了病假，便義務(wù)代他講課，有了一些發(fā)稿的經(jīng)歷，似乎很得校長的信任。于是日子便多了許多內(nèi)容，從沒有想過，在這樣一個遙遠(yuǎn)的地方，我可以如此平靜而快樂地躲藏著。一個月后，由于要趕一個書稿，時間緊迫起來，而且，那個才也已病愈，我結(jié)束了難忘的教師生活。
　　夏天已經(jīng)深了，火熱的陽光無孔不入，小小的屋子里也是熱浪蒸騰。每天早晨起床，先是看那些落在窗臺上的鴿子，讓心開始了一天的恬靜。上午的好時光，寫上一陣子，似乎忘了熱，聽見課間操的鈴聲，我便離開電腦，來到窗前，看那些孩子歡快的身影。記不得是哪一天，也許是我離開學(xué)校后的某一天，我站在窗前看孩子們做課間操。結(jié)束后，孩子們四處散開，雀躍玩耍。而有一個班的學(xué)生卻是沒有散去，而是轉(zhuǎn)過身來，向著我的方向，齊齊地?fù)]手。我凝神細(xì)看，認(rèn)出正是我代課的那個班的學(xué)生，于是用力向他們揮手，心里流淌著一種涼爽的感動，仿佛南來的風(fēng)，直吹進(jìn)內(nèi)心深處。
　　除了周六周日，那個夏天，那些可愛的孩子們天天在課間操結(jié)束后，和我遙遙地打著招呼。然后，就是漫長的暑假。校園一下子清靜起來，再沒有熟悉的鈴聲，和那些活潑的身影。而夏天，也到了最熱的時候。可是心里，卻再也不曾覺得醒暑難捱，每個上午，我都會按時站在窗前，看著校園里，雖然沒有了放手體操的音樂，沒有了那些沖我揮手的少年，可是我依然感受到了一種直入人心的涼爽。
　　就像每天的清晨，那些鴿子給我的安然與悠遠(yuǎn)。有個大學(xué)同學(xué)在QQ里對我說，她正在首都打拼，租住在一個極狹小的屋子里，北向，南面的隔壁，卻是另一戶的家。她笑稱那是個不識南風(fēng)的家，可是卻依然滿足，覺得比那些住在地下室里的人強(qiáng)了許多。我明白，她是心里開了一扇南窗，才會在那樣的一個家里，仍會日日有南來的涼爽的風(fēng)。
　　就像如今的我一樣。只是，我再也沒有見到那些孩子做操的情景，暑假沒有結(jié)束的時候，我便離開了那個城市。心中再也沒有了彷徨和失落，我知道，有著一樣的心境，不論在怎樣的境遇之中，無論在哪一天，我都會感受到南來的清風(fēng)，吹動我生命中最動人的風(fēng)景。
　　（編輯 慕容