成人成功是我的人生標(biāo)志

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂
　　今年21歲的楊成興出生于四川內(nèi)江市一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村。從小就愛(ài)“胡思亂想”。并喜歡動(dòng)手裝拆一些東西。
　　上了小學(xué)，盡管楊成興作業(yè)完成得不錯(cuò)，也很乖巧，但楊成興對(duì)學(xué)習(xí)并不十分關(guān)心。放學(xué)后，他喜歡收集一些破銅爛鐵，在陽(yáng)臺(tái)上制作一些飛機(jī)不像飛機(jī)，汽車(chē)不像汽車(chē)的模型，經(jīng)常是忘乎所以。
　　上初中的時(shí)候，楊成興發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上的坐姿是千姿百態(tài)，歪著的、趴著的、弓著的……什么坐姿都有。楊成興想，要是有一種“矯正型多功能課桌”該多好。
　　說(shuō)干就干，楊成興利用課余時(shí)間翻閱資料，繪圖設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，一張名為“矯正型多功能書(shū)桌”誕生了，并參加了重慶市第21屆創(chuàng)新大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。后來(lái)還代表渝中區(qū)參加了當(dāng)屆高交會(huì)并獲得一致好評(píng)。從此，“楊成興”這個(gè)名字在學(xué)校聲名鵲起，他被學(xué)校委以重任，成為了校航模社、科技社的負(fù)責(zé)人。
　　轉(zhuǎn)眼到了高中，功課更加繁重。科技社很多同學(xué)都逐漸把更多精力轉(zhuǎn)移到功課上，只有楊成興依然熱情不減。在發(fā)明了“多功能保健鞋”之后，爸爸幫楊成興申請(qǐng)了他人生的第一項(xiàng)同家專(zhuān)利。自此，楊成興一發(fā)不可收，又發(fā)明了“生物磁療儀”“可伸縮安全筆”“自動(dòng)保濕節(jié)水花盆”等國(guó)家專(zhuān)利產(chǎn)品。
　　于是，楊成興成了中國(guó)著名的小發(fā)明家、中學(xué)生心中的偶像，并被中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。迄今為止，作為一名高三學(xué)生，楊成興共有36項(xiàng)發(fā)明，35項(xiàng)待研發(fā)項(xiàng)目，3項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，3項(xiàng)收到了專(zhuān)利受理書(shū)。
　　進(jìn)入高三，同學(xué)們都埋頭在堆積如山的復(fù)習(xí)材料中。楊成興看著周?chē)疵鼜?fù)習(xí)備考的同學(xué)，卻不為所動(dòng)。除了完成課堂作業(yè)，楊成興從不因復(fù)習(xí)、備考而熬夜。相反，楊成興會(huì)經(jīng)常因一些發(fā)明徹夜不眠。
　　2011年4月，復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記秦紹德一行到重慶復(fù)旦中學(xué)和全體師生就“大學(xué)究竟需要怎樣的中學(xué)生”進(jìn)行交流活動(dòng)。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，楊成興征得校長(zhǎng)的同意，主動(dòng)找秦書(shū)記暢談自己的生活和思想。秦書(shū)記問(wèn)楊成興“想讀什么專(zhuān)業(yè)”時(shí)，他脫口而出：“工商管理。”秦書(shū)記莞爾一笑：“為什么?你可是發(fā)明狂人呢!”
　　“我需要比我厲害的人為我工作。”聽(tīng)著這個(gè)個(gè)頭兒不高但思維敏捷、有主見(jiàn)的學(xué)生的一番話后，秦書(shū)記贊賞地說(shuō)：“大學(xué)就是需要像你這樣有創(chuàng)新精神、科學(xué)精神的中學(xué)生。”
　　高考前，復(fù)旦大學(xué)、西安電子科技大學(xué)都希望楊成興參加他們的自主招生。但楊成興當(dāng)即拒絕了，表示對(duì)此不感興趣。對(duì)于這一舉動(dòng)，楊成興的解釋是：高考狀元也好，尖子生也罷，只不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的復(fù)制，并沒(méi)有創(chuàng)新。而自己是在用自己的智慧，在不斷地創(chuàng)造和創(chuàng)新，所以他放棄了高考。他希望通過(guò)面試、免筆試的方法，讓對(duì)方了解自己過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而走進(jìn)大學(xué)。
　　他說(shuō)：“成人成功是我的人生標(biāo)志，學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不代表我不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)。至于現(xiàn)在的功利化教育方式，沒(méi)有理南喜歡上它。我不能人云亦云，我追求創(chuàng)新。我不企圖無(wú)所不知，我用無(wú)知的心態(tài)去學(xué)習(xí)是促進(jìn)我創(chuàng)新與思考的維生素原B5。”
　　編輯　袁