互動

　　于丹
　　上大學(xué)時，聽過葉嘉瑩先生的課，我記憶猶新。當(dāng)時聽課，我們的感覺就是，她讓詩詞活起來了，她活在詩詞里，詩詞也活在她自己的生活里面。葉先生的形象，讓見過您的很多女孩兒覺得找到這輩子的理想了。
　　南開大學(xué)校友
　　南開大學(xué)是我的母校，正是在南開，我聆聽了葉嘉瑩先生講解的古典詩詞，領(lǐng)略了她令人難忘的學(xué)者風(fēng)采。
　　網(wǎng)友“竺蟲兒”
　　葉先生的講座很有感染力，聲情并茂，把詩詞的美境滲入到聽眾讀者的內(nèi)心，國寶級的大師。
　　網(wǎng)友“九九樣”
　　從高二開始喜歡葉先生一直到現(xiàn)在，將近8年的時間，親自去聽先生的講座也只有十?dāng)?shù)次，但對于一個并不是南開學(xué)生的我，已經(jīng)足夠幸運了。先生一直以來的愿望，就是兩個字——“傳承”，雖然任重而道遠(yuǎn)，她卻不懈地努力著。
　　媒體人吳叢叢
　　傾聽葉嘉瑩的故事，如同傾聽一曲曼聲低吟的長詩，聚散悲歡，人間哀樂，卻又有一種歷經(jīng)歲月淘洗的不動聲色與含蓄溫厚。
　　華東師范大學(xué)鐘錦
　　而今，中文系畢業(yè)生就業(yè)困難，又有多少人敢和她一樣癡迷古典詩詞？一個學(xué)生原本學(xué)習(xí)法學(xué)，實在太愛古典文學(xué)，給她寫了封長長的信。她很受感動，收了。卻又說，法學(xué)你也繼續(xù)學(xué)，學(xué)古詩詞怕是以后不好找工作。
　　中國金融博物館理事長王巍
　　宋詞有味道，解詞也特色不同。龍榆生重哲理，言簡意賅。葉嘉瑩觀意境，體察細(xì)膩。蔣勛見風(fēng)格，流暢明快。于我興趣觀之，唐詩品精神，宋詞品氣度，元曲品情趣，明清以降文字只見世故與犬儒氣，梁啟超例外。國學(xué)疏見識淺格調(diào)差，讀古書自娛而已。
　　無錫廣播音樂頻率主持人曦雯
　　剛看完葉嘉瑩訪談，感嘆人生的苦難，扛得起就是一筆財富，背不動就把你壓垮。打破小我讓自己獲得更寬闊的視野和能量來面對苦難，而苦難本身也會助你一臂之力。
　　網(wǎng)友“鴉雛單衫杏子紅”
　　從我上研究生第一次讀到葉先生與繆鉞先生合著的《靈谿詞說》起到現(xiàn)在，已經(jīng)許多年過去了，今天終于有機(jī)會見到真人。作為女性，她始終是我在學(xué)問上的榜樣呀。
　　網(wǎng)友“六六在馬路上”
　　今日烏龍，在火車站滯留六個小時。卻因禍得福，看了一本葉嘉瑩的詩論。獲心得無數(shù)，常有所感，興奮難溢，奈何不能親見你以分享，雖美中不足，確乎樂事。語無倫次，是為紀(jì)