合校之后，學校應如何做好接送工作

撤并學校是教育體制改革的重大舉措，是整合教育資源、加強師資隊伍、優化學習環境的新措施。但合校之后，又面臨新矛盾，那就是學生上學路程遙遠，不能步行上學，需要校車接送。而接送學生這一工作，看似簡單，實具風險，稍有疏忽就會危及師生生命安全。故此，接送學生之安全問題，是學校工作的重中之重，必須高度重視，才能確保萬無一失。我校是如何做好此項工作的，其具體做法如下：

一、制定了《霍城中心小學校車工程實施方案》

為進一步加強學校校車交通安全工作，預防接送學生交通事故的發生，切實維護學校師生的生命財產安全，根據上級主管部門的要求，結合學校校車安全工程實際，我們特制定了《霍城中心小學校車工程實施方案》。《方案》以科學發展觀、安全發展觀為指導，以維護師生生命安全為宗旨，把校車安全工程作為學校工作的首要工作來抓，為進一步貫徹落實《中華人民共和國道路交通安全法》和《校車安全管理條例》，我們以“分工管理、責任到位、協作配合”為原則，堅持“預防為主、防微杜漸、防治結合”的工作方針，建立健全校車、接送車輛及周邊道路交通安全長效管理機制，有效預防校車及接送車輛道路交通事故的發生。

二、加強校車安全管理，制定校車駕駛員、校車管理細則

1.成立了校車安全管理領導小組，進一步加強對校車、駕駛員、接送教師的領導與管理。

2.建立教師隨車制度。學校要求校車每趟有教師跟車，負責學生上下車、運行過程中學生的乘車秩序與安全，做到“師不離生、生不離師、師生相依”。

3.加強對駕駛員行車之管理

①學校要求駕駛員在校車運行時，須攜帶有效駕駛證、行車證及有關證件。

②嚴禁駕駛員超員、超速行駛。

③嚴格要求駕駛員遵守交通規則，不違章駕車，不疲勞駕車。

④嚴格要求駕駛員工作期間不得飲酒、不左顧右盼，不與他人交談，時刻保持頭腦清醒，精力集中。

⑤要求駕駛員要經常學習交通法規及有關道路交通制度。

⑥駕駛員要經常保持車況良好，隨時檢查車輛運載情況，發現問題及時解決。

⑦校車要以安全、清潔為中心內容，校車駕駛員在接送組長的監督之下，要求校車：附件齊全、螺栓、螺母不松不缺、保持輪胎氣壓正常，制動可靠，轉向靈活，潤滑良好，燈光、喇叭正常等。

總之，學校要求駕駛員、校車要做到“人有常法一路平安、車有常規雖危不險。”

三、加強對接送教師的隨車管理，并制定其工作細則

1.接送教師要按時上下班，準時到達指定地點，沒有要事不得隨意請假。如有特殊情況，接送組要及時調整。

2.接送教師要隨身攜帶接送學生花名冊、接送學生登記表，并隨時填好以上表冊。

3.接送教師要經常教育學生：上下車要排隊有序，文明乘車，做到不推擠、不喧鬧。車內要相互禮讓，相互關心，并教育學生要時刻注意自身安全。特別是過馬路時，要看清來往車輛，然后排隊靠右行走。

4.接送教師要經常教育學生遵守乘車紀律，要求學生在車內時，不要把頭、臂伸出車窗外，并禁止學生在車內吃零食、高聲喧嘩。要經常保持車廂內環境整潔，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等物。

5.接送教師要把學生的安全放在重中之重的位置，時刻樹立安全意識、憂患意識，做到“校以生為本，生以安為天”。接送教師對沒有接到的學生，通過電話與班主任、家長及時取得聯系，查清原因，妥善解決；對弱小、傷殘學生，接送教師均攙扶上下車，并做到不歧視、不責備。教師對學生要有“仁愛之心，愛人之心”，接送教師的工作要“慎之又慎、愛之又愛、動之以情、曉之以理、勝于父母、細如雨絲”。

6.接送教師要時刻教育學生，在乘校車前后之往返途中，不要跟陌生人走，不要隨便去其他地方，要按時回家，讓家長放心。

學校還與校車駕駛員、接送學生家長、接送教師簽訂了安全協議書，明確了職責，分擔了任務。此外，我們還加強了安全宣傳和動員工作，形成了全員參與、家長聯動、社會配合的工作局面。

總之，我們接送教師要努力工作，不斷改進工作方法，牢固樹立安全意識、大局意識，形成了校車管理的長效機制，并取得了一定的成績。但今后仍要全面總結，提煉經驗，查找不足，不斷改進，務必使接送工作讓學校放心、家長滿意、社會肯定，使學校接送工作百尺竿頭，更進一步。

（作者單位 甘肅省山丹縣霍城中心小學）