走進兒童世

　　教育家第斯多惠曾說過：“一個壞的教師是奉送真理，一個好的教師是教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理?！毙W(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)科的教學(xué)，在課堂教學(xué)中雖然不可能讓學(xué)生完完全全地重復(fù)人類所經(jīng)歷的發(fā)現(xiàn)知識的過程，但適當?shù)?、有計劃地讓他們參與某些知識發(fā)現(xiàn)和探索的過程，了解某些數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生的由來，不但有利于學(xué)生掌握和理解知識，而且有利于激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和創(chuàng)造