孩子的破壞行為實(shí)際上是天性使然,當(dāng)面對(duì)一個(gè)新奇又充滿樂(lè)趣的世界時(shí),孩子總是身體力行地去探索。過(guò)多的限制孩子,他的個(gè)性和特長(zhǎng)就不能得到很好的發(fā)展和發(fā)揮。父母千萬(wàn)不能因孩子的探索活動(dòng)幼稚、離奇或會(huì)帶來(lái)麻煩而阻止、責(zé)罵孩子,而是要看清孩子行為的背后動(dòng)機(jī),正確引導(dǎo)。
“破壞王”的 模仿秀
媽媽準(zhǔn)備好早餐,去給楚楚穿衣服,一推開(kāi)臥室的門(mén),就聞到一股濃濃的香味。原來(lái),楚楚正拿著媽媽托朋友從國(guó)外帶回來(lái)的昂貴香水正起勁地噴著,香水瓶已經(jīng)快見(jiàn)底了,這瓶香水還沒(méi)用過(guò)幾次呢。媽媽氣急敗壞地問(wèn)楚楚:“你在干嗎?”楚楚仰起無(wú)辜的小臉看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑖姡諝馇逍隆!痹瓉?lái)小丫頭正在模仿媽媽噴空氣清新劑呢!
媽媽做法:孩子總幻想著能成為和爸爸媽媽一樣心靈手巧又能干的人,會(huì)非常有興趣模仿父母的一舉一動(dòng)。但是,由于認(rèn)知能力和動(dòng)作發(fā)展的限制,他不是在倒水的時(shí)候砸了杯子,就是把湯灑得到處都是……要知道,孩子都是在模仿中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),家長(zhǎng)不要因?yàn)橐恍┬顩r,就阻止孩子去學(xué)習(xí),也千萬(wàn)不要只顧著怒火中燒,告訴自己要冷靜,盡量克制自己,然后,給孩子一個(gè)友善的表情,告訴他各種物品的用途,耐心地教他去做那些他感興趣的事情。也不要怕麻煩,在做家務(wù)的時(shí)候,讓孩子參與到其中,給他動(dòng)手的機(jī)會(huì),慢慢地,他能越來(lái)越好地完成這些事情。
“破壞王”的求知欲
對(duì)于那個(gè)似乎永遠(yuǎn)只會(huì)幾個(gè)重復(fù)動(dòng)作的跳舞娃娃,彤彤已經(jīng)從最初的欣喜若狂到現(xiàn)在頭也不會(huì)抬一下,她早就看膩了。這天媽媽回家的時(shí)候,看見(jiàn)彤彤居然在擺弄跳舞娃娃,心想這個(gè)小家伙怎么又重新感興趣了?走近一看,差點(diǎn)氣昏!娃娃的胳膊和大腿都已經(jīng)被肢解了,彤彤還繼續(xù)熱火朝天地拆著,媽媽氣得大喊一聲:“彤彤,住手,你在干嗎?”彤彤又委屈又氣憤地說(shuō):“我想知道娃娃為什么會(huì)跳舞。”
媽媽做法:當(dāng)一個(gè)孩子有許多玩具,他當(dāng)然就不會(huì)在意破壞一兩個(gè)啦。最好不要一次性給孩子太多的玩具,以免分散他的注意力;也不要給孩子買(mǎi)和他年齡不符合的玩具,太簡(jiǎn)單沒(méi)有挑戰(zhàn)性的玩具難以激起孩子的興趣,太復(fù)雜的不會(huì)玩孩子也會(huì)避而遠(yuǎn)之。應(yīng)該給予和孩子發(fā)展相吻合的、能引起孩子興趣的玩具,同時(shí)告訴他們應(yīng)該愛(ài)惜玩具,損壞了就沒(méi)有了。而對(duì)孩子的無(wú)數(shù)個(gè)為什么,應(yīng)耐心回答,也可以給他們一些小工具,讓他自己拆裝一些簡(jiǎn)單的玩具。如果對(duì)孩子一味地批評(píng),只會(huì)冷卻孩子的好奇心,撲滅孩子的求知欲,對(duì)他們的成長(zhǎng)非常不利。
“破壞王”的創(chuàng)造力
看見(jiàn)媽媽在收拾屋子,好動(dòng)的恬恬一定要給媽媽當(dāng)個(gè)小幫手,媽媽無(wú)奈,只能答應(yīng),不然小家伙又要鬧個(gè)不可開(kāi)交。可是,多了這個(gè)小家伙的幫助,媽媽更加手忙腳亂了:擦桌子的時(shí)候,把媽媽化妝臺(tái)上的東西全部碰得東倒西歪;幫忙把折好的衣服放進(jìn)衣櫥的時(shí)候,衣服散落了一地,自己也被絆倒了……媽媽跟在后面善后都來(lái)不及,真是越幫越忙。
媽媽做法:孩子總是容易高估自己的能力。雖然已經(jīng)是個(gè)能干的小家伙了,但和爸爸媽媽比起來(lái)還差遠(yuǎn)了。孩子的主觀意愿并不是要搗蛋和破壞,反而是一腔熱誠(chéng)地要幫爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)證實(shí)自己的能力,只是往往事與愿違而已。面對(duì)孩子好心辦了壞事,家長(zhǎng)不要在孩子失誤后忙著去責(zé)怪他,更不要打擊孩子:“你怎么這么笨?”“你看你,讓你不要做的吧,你根本就不會(huì)。”這樣的話很容易傷害孩子的自尊心和自信心,讓孩子感到沮喪,失去積極性。如果孩子一定要幫你干點(diǎn)什么,挑一些他力所能及的事情讓他去做吧。限制孩子雖然可以省卻一些麻煩,但卻會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造