新中國成立初期中國共產黨建設學習型政黨的探索

　　 ［摘 要］ 新中國成立初期，為適應黨的歷史方位根本性變化的需要，中國共產黨在毛澤東學習思想的指導下，對建設馬克思主義學習型政黨進行了積極的探索，在加強學習制度建設、強化學習陣地、豐富學習內容、采取有效的學習方式和注重學習成果轉化等方面取得了顯著的成績，也有許多不足之處。梳理和總結新中國成立初期建設學習型政黨的經驗與教訓對當前推進學習型政黨建設具有理論和實踐意義。
　　 ［關鍵詞］ 中國共產黨 馬克思主義學習型政黨
　　
　　 加強學習，是黨的優良傳統和政治優勢。新中國成立初期，國內外形勢錯綜復雜，黨的歷史方位和歷史任務發生根本性的變化，使黨的建設面臨著更為復雜的情況和挑戰。中國共產黨以毛澤東學習思想為指導，對建設馬克思主義學習型政黨進行了積極的探索，在加強學習制度建設、強化學習陣地、豐富學習內容、采取有效學習方式和注重學習成果轉化等方面取得了顯著的成績。
　　 一、以毛澤東學習思想為指導探索學習型政黨建設
　　 從馬克思、恩格斯、列寧到毛澤東等工人階級政黨領袖，都對黨的學習作了許多精辟的論述。列寧曾說：“第一、是學習；第二、是學習；第三、還是學習。”［1］P699毛澤東也強調：“我們要建設大黨，我們的干部非學習不可。”［2］P179早在民主革