動(dòng)物怎么教它的孩子

人類為了培養(yǎng)自己的子女成才，會(huì)想方設(shè)法，不惜花費(fèi)時(shí)間、精力和財(cái)力。有趣的是，動(dòng)物雖然沒有人那么聰明，但是它們也知道怎樣培養(yǎng)教育自己的后代，使之成為同類中的“精英”。

翠 鳥

小翠鳥長(zhǎng)到一定階段時(shí)，翠鳥媽媽就不再捕魚喂它們。這時(shí)，翠鳥媽媽會(huì)捉幾條小魚回來，故意把魚弄傷后丟到小翠鳥停落的樹下的河水里。小翠鳥起初不敢進(jìn)入水中，只是露出饞相望著游不動(dòng)的小魚，并著急地在樹上跳來跳去。翠鳥媽媽不理它們，讓它們挨餓。過了幾個(gè)小時(shí)，一只比較勇敢的小

翠鳥忍受不了饑餓，終于跳入水中捉到一條小魚。這樣訓(xùn)練了幾天，小翠鳥們都會(huì)自己捕魚了。

企 鵝

南極的生存環(huán)境是十分嚴(yán)酷的。因此，企鵝父母為了使小企鵝學(xué)到生存的本領(lǐng)，在它們給剛剛會(huì)走路的小企鵝喂食時(shí)，總是帶著小企鵝一邊跟著它們跑，一邊喂食物。因?yàn)樵谌后w生活中，那些體弱跑不快的小企鵝，很難得到充足的食物。所以，小企鵝的父母采取了邊跑邊喂食的做法，從小就鍛煉它們的體質(zhì)，培養(yǎng)它們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。否則，在嚴(yán)酷的自然環(huán)境下，小企鵝是難以生存的。

駱 駝

一歲左右的小駱駝是由駱駝媽媽來看護(hù)的。母駝非常嚴(yán)厲，從不許小駝?lì)B皮、淘氣。小駱駝之間經(jīng)常發(fā)生不和，甚至是打架斗毆。這時(shí)，母駝就會(huì)發(fā)出高亢的長(zhǎng)鳴，以示警告。如果小駱駝不聽，母駝就會(huì)強(qiáng)行將斗毆的小駱駝驅(qū)散。假如它們繼續(xù)撒潑，不服管教，母駝就會(huì)憤怒吼叫，用力將胃中正在消化的食物連同胃液一起噴出嘴外打在小駱駝的頭上，這種又臭又“硬”的消化物，就好像狂風(fēng)卷沙石一般，打在臉上火辣辣地痛。小駱駝睜不開眼睛，狼狽不堪，只好乖乖聽話了。

貓

貓捕鼠為食，因此貓媽媽常常把線團(tuán)當(dāng)作老鼠，讓小貓進(jìn)行捕捉。那線團(tuán)滾來滾去，小貓伸出一只前爪一抓，就好像遇到一只真正的老鼠，嚇了一跳，收回了爪子，然后再繼續(xù)抓，一直訓(xùn)練到能準(zhǔn)確地抓住滾動(dòng)的線團(tuán)時(shí)為止。

河 貍

河貍是天才建筑師。因此，河貍爸爸和媽媽，首先教小河貍怎樣用牙齒咬斷樹枝，再教它們?cè)鯓臃サ归L(zhǎng)著的樹，最后教它們用樹枝建造房屋以及造壩截水。當(dāng)小河貍具備了基本的生存技能之后，河貍父母就會(huì)“狠心”地將小河貍趕出家門，讓它去獨(dú)立生活。

狐 貍

狐貍媽媽對(duì)子女的教育循序漸進(jìn)。首先，母狐將咬死的田鼠放在小狐貍身邊，然后是鼓勵(lì)它們爭(zhēng)奪食物，培養(yǎng)它們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。母狐還捉來活的田鼠，將它咬傷，讓小狐貍與田鼠搏斗。最后，母狐帶領(lǐng)子女們到草地或者是田野里去真正捕捉田鼠，讓它們?cè)缛照莆丈娴谋绢I(lǐng)。

獅 子

獅子?jì)寢尀榱隋憻捫—{子，時(shí)不時(shí)地狠心將小獅子推到山坡下，讓它自己設(shè)法克服困難，從山下爬到山頂。小獅子從山下爬到山頂可不是一件容易的事情，往往是跌倒了，爬起來，爬起來，又跌倒，這樣跌跌撞撞地爬上山頂，已是疲憊不堪，有時(shí)甚至是遍體鱗傷。正是獅媽媽的這種“狠心”，才磨煉出小獅子日后的生存本領(lǐng)。

獵 豹

獵豹生活在非洲草原上。豹媽媽十分重視對(duì)小獵豹捕獵基本技能的訓(xùn)練。母豹先晃動(dòng)自己的尾巴，將其做為捕捉的“目標(biāo)”，命令小獵豹捕捉。等到小豹眼看捉到自己的尾巴時(shí)，母豹立即閃開，叫小獵豹繼續(xù)捕捉，一直訓(xùn)練到小獵豹能真正捉到“獵物”時(shí)才肯罷休。獵豹媽媽循序漸進(jìn)，在訓(xùn)練完小獵豹行動(dòng)敏捷、連續(xù)進(jìn)攻的方式之后，又訓(xùn)練小獵豹的沉著冷靜。一旦小獵豹臨陣逃脫，獵豹媽媽就會(huì)立即躍身叼住小獵豹的脖子，將它帶回原處，用前爪壓住，不許它亂動(dòng)。獵豹媽媽傳授技藝既耐心又嚴(yán)厲。經(jīng)過一番艱苦的訓(xùn)練，小獵豹終于具備獨(dú)立生存的技能，能夠單獨(dú)打獵了。