媽媽的“愛之風”

春風

自然界的春風是一年一度的，媽媽臉上的春風卻是難得一見。那一次，媽媽在翻閱報紙的時候，突然發現我寫的《太陽姑娘的七彩筆》被刊登了，臉上立刻布滿了春天般的笑容，那溫暖勁兒連糖果都能融化：“池苗真行，走，我帶你去‘多美麗’餐館慶祝一番。”

(從“春風”的描述轉移到媽媽臉上“春天般的笑容”，顯得很有趣味，突出媽媽笑容的特點。)

看著媽媽臉上的笑容，我足足發呆了五秒鐘，一蹦老高，說：“好，好，快走啊!”

在餐館享用了一頓美食之后，回來的路上經過超市。我想：媽媽今天難得刮起了春風，應該讓她給我補充點“零食存糧”才對。過了這個村，以后可就沒有那個店了。想到這，我撒嬌地說：“媽媽，我想去超市看看。”

“行!”媽媽爽快地答應著。來到超市，我挑了一個最大的購物籃，對超市進行了一次“大清洗”——巧克力、薯片、花生、瓜子、糖果……只要是我看得上眼的，就往籃子里扔，直到籃子提不動了，放在地上拖著出來。

呵呵，千年等一回的大收獲啊!

(“千年等一回”，這充分說明了媽媽的笑容是多么來之不易啊!)

寒風

“冬天已經來了，春天還會遠嗎甲”有人說，這是反問句，可是用在媽媽身上，絕對是疑問句。因為，在我家冬天是很長的。

那一次，媽媽臨出門時對我說：“你留在這復習語文，我出去買點東西。快考試了，要用功哦。”

媽媽前腳出了門，我后腳就打開電視機一邊啃著零食，一邊津津有味地看起來。

一個小時后，我聽到樓下開門的聲音，趕緊關了電視機，裝模作樣地翻開了書。

“池苗，你又看電視了。”媽媽用手摸摸電視機，一副偵探的模樣。

“沒……沒有，我……在看書。”我的心砰砰地跳著，口干舌燥了。

“還沒有，跟你說過多少次了，就不知道自覺。離考試的時間越來越近了，你還有工夫看電視，是不是我平時對你要求太松了……”媽媽臉上布滿寒霜，寒風一陣比一陣猛烈。在寒風中，我只有發抖的份了。

(生動地描寫自己的感受，突出媽媽“寒風”的猛烈，形象生動。)

龍卷風

龍卷風是風中之王，一旦發作，天昏地暗，飛沙走石，厲害無比。

那一天，到了晚上睡覺的時候，我卻一點睡意也沒有，于是在被窩里借著窗外微弱的燈光打開一袋又一袋的零食，開始“地下工作”。“咯咯咯……吱吱吱……”我嚼得不亦樂乎。

一夜無事。第二天清晨，媽媽整理我的房間的時候，發現我床邊有零食的包裝袋，床上有零食的粉末，媽媽的“龍卷風”無可遏制地發作了。

“過來，別吃了。”媽媽氣憤地把我的早餐一推，一伸手把我拉進了房間，邊生氣邊敲著床沿說：“你睡覺的時候怎么能吃零食，我和你說過多少次了，你還是不聽。從現在開始，一個月內，不準向大人要零花錢，不準看電視，不準和同學聚會。還有，所有的零食現在全部上繳。”

(樂極生悲，這是小作者觸動媽媽龍卷風的慘痛后果哦。)

你說我議

趙伊爾：我比較欣賞這篇文章的結構方式，用三個小標題，這樣可以省略掉過渡的地方，讓文章的結構更加緊湊，小小的篇幅中容納了更多的情感哦。

李祉輝：我注意到一個細節不夠完善。你看，描寫“春風”和“寒風”的兩個片段，在結尾的地方都表達了自己的感受，而對“龍卷風”片段的描寫，結尾的感受怎么被省略掉了?

修改片段

聽了李祉輝同學的建議，池苗同學在結尾加了一小段：

啊?我張大嘴巴，眼淚嘩嘩地流下來，這未來的一個月，我的日子可怎么過啊!

教師總結

鈴鐺老師：從整篇文章可以看出小作者是一個想象力豐富的孩子，她善于聯想，可以把媽媽對她的不同方式的愛與三種不同類別的“風”聯系在一起，取題為媽媽的“愛之風”，很有創意，很有想法!