強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的途徑

　　摘 要：本文從政治導(dǎo)向、課程建設(shè)以及校園文化建設(shè)和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等四個(gè)角度探討了在高校內(nèi)強(qiáng)化思想政治教育實(shí)效性的有效途徑。
　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治 教育實(shí)效
　　中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）09（a）-0171-02
　　隨著近幾年全球化程度不斷提高以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進(jìn)步，越來(lái)越多的西方思想通過(guò)各種途徑進(jìn)入我國(guó)，大學(xué)生也通過(guò)各種新的途徑開始接觸新的思想以及更加多元化的生活方式。這種新的形勢(shì)讓新一代的大學(xué)生具備了更為開闊的思想以及寬廣的視野，但是也造成了當(dāng)代大學(xué)生思維混亂以及價(jià)值觀不明確。我國(guó)的思想政治教育工作的最終目的跟我國(guó)的文化建設(shè)的目的是具有一致性的，所以在新時(shí)期要想加強(qiáng)大學(xué)生思想教育實(shí)效性就需要聯(lián)系實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題。
　　1 目前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析
　　首先就是學(xué)生的思想政治工作不深入，其教育性和引導(dǎo)性不夠強(qiáng)，目前我國(guó)高校學(xué)生工作主要包括安全教育和校園文化建設(shè)、助學(xué)服務(wù)以及行政管理等幾個(gè)方面。在筆者調(diào)研中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)高校都將學(xué)生的安全和穩(wěn)定工作放在了首位而輕視甚至忽略思想政治教育工作。并且在少數(shù)開展的思政政治教育中也是缺乏深度，不能從根本上感動(dòng)學(xué)生。
　　其次就是課程建設(shè)脫離現(xiàn)實(shí)，缺乏實(shí)效性。在高校內(nèi)思想政治教育的主要渠道就是通過(guò)課程進(jìn)行引導(dǎo)。但是目前在課程安排上存在很多問(wèn)題，例如老師與學(xué)生溝通較少，在教學(xué)過(guò)程中照本宣科內(nèi)容空洞，最嚴(yán)重的就是脫離實(shí)際導(dǎo)致實(shí)效性較低。
　　第三就是目前在思政教育上家庭和學(xué)校之間缺乏溝通導(dǎo)致的教育不統(tǒng)一。大多數(shù)家庭在其孩子進(jìn)入大學(xué)之后就放棄了對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)教育的理念，認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)校進(jìn)行教育，或者讓孩子自己成長(zhǎng)，這成為目前思政教育方面的一個(gè)缺口。也有一些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其孩子進(jìn)行引導(dǎo)，但是卻跟學(xué)校缺少溝通。
　　2 堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向來(lái)更新大學(xué)生的思想教育理念
　　教育活動(dòng)的根本指導(dǎo)思想就是教育理念，因?yàn)槔砟顚?duì)于宏觀的方向以及微觀的思路等都具有決定性的指導(dǎo)作用，對(duì)于教育方式以及內(nèi)容和手段等也都會(huì)產(chǎn)生重要的影響，同時(shí)也決定著教育成果的好壞，所以思想政治教育的理念需要與時(shí)俱進(jìn)，只有教育理念和思想正確了，并且教育理念隨著大學(xué)生的思想波動(dòng)不斷有針對(duì)性的強(qiáng)化，思想政治教育才可以發(fā)揮出實(shí)效性。
　　2.1 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)來(lái)引領(lǐng)大學(xué)生的思政教育
　　我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其提出的要求就是要讓我們始終堅(jiān)持以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想來(lái)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的榮辱觀。因?yàn)橛民R克思主義作為根本指導(dǎo)思想可以讓當(dāng)代大學(xué)生更加具有民族精神以及時(shí)代精神。對(duì)于大學(xué)生思想政治的培養(yǎng)，需要始終貫穿在社會(huì)主義核心價(jià)值體系過(guò)程中，不可以讓其僅僅在國(guó)家的層面上停留，而是應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)的將民族和個(gè)人聯(lián)系起來(lái)，讓思想政治意識(shí)的培養(yǎng)和其大學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，從而可以讓思政教育可以更好的促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展。
　　2.2 以人為本意識(shí)的樹立
　　在高校中進(jìn)行思想政治教育其目的就是要為祖國(guó)培養(yǎng)出更為全面發(fā)展的大學(xué)生，這就要求大學(xué)生不僅需要更好的掌握其理論基礎(chǔ)，同時(shí)還需要擴(kuò)展其事業(yè)，培養(yǎng)出高尚的品德以及完善的人格，讓其可以在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，在生活中關(guān)心同學(xué)等。例如筆者所在學(xué)校在對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)定期的組織學(xué)生代表召開會(huì)議，讓學(xué)生代表積極的反應(yīng)其在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題等，其中既包括學(xué)習(xí)上，又包括生活上的。這樣輔導(dǎo)員可以更好的掌握大學(xué)生更為具體的思想狀況以及所處的狀態(tài)等，從而為其思想政治教育提供最為科學(xué)的參考。這樣就通過(guò)尊重學(xué)生的主體地位來(lái)切實(shí)的促進(jìn)了思想政治教育實(shí)效性的發(fā)揮。樹立以人為本，還應(yīng)針對(duì)大學(xué)生在生活中遇到的各種困難來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校已經(jīng)成立心理輔導(dǎo)室來(lái)專門提供心理咨詢服務(wù)。
　　3 加強(qiáng)課程建設(shè)來(lái)促進(jìn)實(shí)效性的發(fā)揮
　　在高校內(nèi)，思想政治教育最為主要的渠道就是課程教學(xué)，所以在提高大學(xué)生思政教育實(shí)效性上最為根本的途徑還是要豐富教育內(nèi)容以及轉(zhuǎn)變教育方式、完善考核等來(lái)切實(shí)的提高實(shí)效性教學(xué)工作，有效促進(jìn)大學(xué)生思想政治水平的提高。
　　3.1 充實(shí)內(nèi)容來(lái)促進(jìn)發(fā)展
　　首先就是要加強(qiáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化教育。我國(guó)歷史悠久并且有輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化，對(duì)于傳統(tǒng)文化的教學(xué)也是促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)祖國(guó)認(rèn)同感和向心力的一個(gè)有效的途徑。中國(guó)傳統(tǒng)文化是經(jīng)世致用的，可以將個(gè)人和群體等進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系，所以我們需要取之精華去其糟粕，把傳統(tǒng)文化中的精華跟目前社會(huì)的新思想和新觀念等進(jìn)行融合來(lái)教育大學(xué)生，讓其可以更好理解我國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。
　　3.2 加強(qiáng)形勢(shì)教育
　　在思想政治教育中形勢(shì)政策教育是一個(gè)重要的組成部分，因?yàn)榧訌?qiáng)大學(xué)生對(duì)于世界形勢(shì)以及我國(guó)政策的分析和理解等可以有效提高學(xué)生對(duì)于日常新聞事件的分析、對(duì)于敏感話題的理解，同時(shí)可以讓大學(xué)生更好的理解目前我國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境以及發(fā)展?fàn)顩r。在實(shí)際工作中不僅僅要依靠課堂來(lái)傳遞形勢(shì)政策分析，同時(shí)還可以通過(guò)校園廣播以及校報(bào)等多種方式來(lái)讓學(xué)生接觸正確的思想。
　　3.3 創(chuàng)新教學(xué)
　　教學(xué)方式的改革是目前高校改革的重點(diǎn)，對(duì)于思想政治教育的培養(yǎng)自然也不例外，注重教學(xué)方式的創(chuàng)新等對(duì)于提高大學(xué)生的思想政治教育水平有重大意義。
　　首先可以將傳統(tǒng)的單向傳輸變?yōu)殡p向的互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，面對(duì)思想政治教育此類選修課程，很多學(xué)生都沒(méi)有處于積極聽(tīng)課的狀態(tài)中，這樣就造成了老師和學(xué)生的脫節(jié)，而采取提問(wèn)等教學(xué)方式又容易讓習(xí)慣了高等教育方式的大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，所以讓其處于高度緊張狀態(tài)不如讓其主動(dòng)融入課堂。例如說(shuō)讓學(xué)生來(lái)代替老師的角色，讓其主動(dòng)對(duì)于目前的國(guó)際形勢(shì)以及國(guó)內(nèi)事件等結(jié)合思想政治原理發(fā)表自己的觀點(diǎn)，然后由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這不僅可以有效提高學(xué)生興趣，還可以提高效率。
　　其次，就是讓理論教育和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。因?yàn)閷⒗碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生思想政治水平提高的根本方式。例如通過(guò)板報(bào)、廣播以及作文、演出等方式來(lái)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，讓大學(xué)生在實(shí)踐中得到潛移默化的思想教育。
　　4 完善隊(duì)伍建設(shè)以及制度建設(shè)
　　首先就是要努力提高大學(xué)中思政教育工作者的綜合素質(zhì)。要讓其不僅具有良好的政治素養(yǎng)，還要更加具備堅(jiān)定的理想信念以及政治立場(chǎng)，這樣才可以在工作中自覺(jué)的做到為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。在隊(duì)伍建設(shè)上，高校要試圖拓寬渠道，比如鼓勵(lì)高校老師進(jìn)修自己的學(xué)業(yè)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的學(xué)位和學(xué)歷。同時(shí)也應(yīng)該制定計(jì)劃來(lái)創(chuàng)造條件，分批進(jìn)修培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員進(jìn)行再次學(xué)習(xí)來(lái)提升自身能力，這樣才可以形成更加具有競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)隊(duì)伍。除此之外，還應(yīng)該通過(guò)開展科研來(lái)提高隊(duì)伍的理論水平以及實(shí)踐能力，比如高校可以通過(guò)合理的分配輔導(dǎo)員的任務(wù)，讓其可以參與一些課題的研究來(lái)提升其管理能力及專業(yè)能力。不同專業(yè)的輔導(dǎo)員要了解自己所帶領(lǐng)的學(xué)生的專業(yè)，這樣才可以發(fā)揮其所長(zhǎng)來(lái)做好本職工作，這樣不僅有利于了解隊(duì)伍的科研能力，還可以對(duì)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的提高有幫助。
　　目前的大學(xué)生已經(jīng)具備了新時(shí)代的特點(diǎn)，這群生長(zhǎng)在新時(shí)代的學(xué)生們更多的體現(xiàn)出90后的特點(diǎn)，這些新特點(diǎn)也對(duì)思想政治教育的培養(yǎng)帶來(lái)了很多難度，所以就需要嚴(yán)抓隊(duì)伍建設(shè)來(lái)提高效率。首先在選拔隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)上要更為嚴(yán)格，因?yàn)闉槿藥煴淼牡滦惺墙逃幕A(chǔ)，只有在學(xué)生面前表現(xiàn)出充分的人格魅力才能讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受領(lǐng)悟。其次，選拔對(duì)象要具備較高的理論水平以及組織協(xié)調(diào)能力。
　　5 豐富思政教育活動(dòng)
　　5.1 開展實(shí)踐活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充課堂
　　大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的第二課堂，也是不可或缺的教育途徑，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，還可以讓其更好的了解國(guó)情以及社會(huì)，在實(shí)踐中提高大學(xué)生處理人際關(guān)系的能力。
　　首先應(yīng)該注意要根據(jù)不同年級(jí)以及不同年齡和性別、地域等來(lái)開展不同的社會(huì)實(shí)踐，例如針對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一學(xué)生可以開展自愿者服務(wù)等公益活動(dòng)讓其多接觸社會(huì)并且培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任心。針對(duì)即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生可以開展就業(yè)培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等來(lái)幫助其擇業(yè)。要在高校內(nèi)建立起社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，例如跟醫(yī)院和養(yǎng)老院等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在這些場(chǎng)所建立學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐基地讓大學(xué)生定期進(jìn)行鍛煉。
　　要注意加強(qiáng)老師和學(xué)生之間的溝通，例如可以利用信息技術(shù)，通過(guò)建立聊天室以及網(wǎng)頁(yè)等來(lái)讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解學(xué)校工作近況。也可以讓老師更加了解學(xué)生的心理狀態(tài)。
　　5.2 通過(guò)發(fā)揮黨團(tuán)組織作用來(lái)提升學(xué)生能力
　　在高校的思政教育中黨團(tuán)組織扮演了重要的角色，其中黨支部以及共青團(tuán)組織等每個(gè)部門以及每個(gè)部門的成員都對(duì)思政教育起著作用。要想充分的發(fā)揮出黨組織的優(yōu)勢(shì)，就要在政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)兩個(gè)角度上來(lái)探索新途徑。首先，黨組織可以通過(guò)組織愛(ài)國(guó)主義教育來(lái)豐富大學(xué)生的校園生活，同時(shí)還可以弘揚(yáng)民族精神。其次，可以組織學(xué)生參觀紀(jì)念館或者博物館等來(lái)提高學(xué)生對(duì)于民族的認(rèn)同感和凝聚力。
　　5.3 加強(qiáng)校園文化建設(shè)
　　合理的校園文化建設(shè)有助于大學(xué)生樹立正確的三觀，同時(shí)還可以約束大學(xué)生的行為，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生提高自己的政治覺(jué)悟。一方面可以通過(guò)加大資金投入等來(lái)提升校園硬件設(shè)備，另一方面可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳等來(lái)提高軟件。在組織校園文化方面，還可以通過(guò)開展社團(tuán)活動(dòng)以及演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在游戲和玩樂(lè)中提高自己的政治覺(jué)悟。
　　在高校內(nèi)進(jìn)行思政教育的主要目的就是要有效提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，實(shí)效性是其最核心的生命力，離開了實(shí)效性思政教育就毫無(wú)用處，所以我們更應(yīng)該立足于實(shí)際來(lái)逐步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。
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