會計實踐教學(xué)存在的問題及解決措施

　　摘要：獨立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，以社會和職業(yè)市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)符合學(xué)生利益和職業(yè)市場需要的應(yīng)用型本科人才。要實現(xiàn)以上目標，應(yīng)著重設(shè)計并抓好實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。文章結(jié)合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計實踐教學(xué)，探討了實踐教學(xué)內(nèi)容、形式、教材、師資及考核的具體應(yīng)用，以期完善實踐教學(xué)體系，提高會計實踐教學(xué)質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞：會計實踐教學(xué) 實踐教材 教學(xué)考核
　　中圖分類號:642.0 文獻標識碼:A
　　文章編號:1004-4914（2012）10-092-02
　　一、獨立學(xué)院會計專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題
　　目前，會計專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：課堂實訓(xùn)、社會調(diào)查、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文等。以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例，第二學(xué)期安排課堂手工實訓(xùn)，第四學(xué)期末安排社會實踐，第五學(xué)期是綜合實訓(xùn)，第八學(xué)期是畢業(yè)實習(xí)和論文，但仍存在一些問題。
　　（一）實踐教學(xué)內(nèi)容和形式缺少深度和層次性
　　會計專業(yè)實踐課程教學(xué)內(nèi)容的編排上，強調(diào)全面、嚴謹和自