提綱訓(xùn)練:高考作文復(fù)習(xí)的有效招式之一

　　摘要：作文訓(xùn)練一般可按照“審題目—挖立意—選文體—列提綱—取標(biāo)題”這樣五個(gè)步驟進(jìn)行，其中“列提綱”可使寫作內(nèi)容綱舉目張、寫作思路成竹在胸、寫作順序一氣呵成，是緊張的高三備考中的一種行之有效的作文訓(xùn)練形式。
　　關(guān)鍵詞：高考；作文復(fù)習(xí)；提綱訓(xùn)練
　　作文在具體的落筆行文之前，作者的腦海中必然形成一個(gè)相對(duì)成熟的思維框架，這個(gè)過程就是寫作構(gòu)思的過程。思路是作者思維活動(dòng)的軌跡，通常有一個(gè)先發(fā)散后聚合，由模糊到清晰，從雜亂到有條理的過程。思路最后落實(shí)到文章，從表現(xiàn)形式上看，就是文章的結(jié)構(gòu)。
　　要形成寫作要思路，就要經(jīng)常鍛煉。列提綱是鍛煉這種能力的一種好形式。在“浮想聯(lián)翩”階段，可以用只言片語、幾個(gè)字詞、字母、符號(hào)等，把所想到的東西迅速記下來。在深入思考階段，則已形成相對(duì)成熟的條款式的、以一級(jí)二級(jí)標(biāo)題形式出現(xiàn)的文章的“雛形”，可以先列提綱后寫作，也可以只列提綱不寫作。
　　一、提綱寫作范例
　?。ㄒ唬┪念}陳列：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
　　T臺(tái)本是模特展示美的地方，可前不久兩位模特在T臺(tái)走秀時(shí)因相互碰撞一下，就大打出手，打起架來如潑婦，真是斗秀場變成斗獸場。
　　讀了這段新聞，你有何感悟？請(qǐng)選準(zhǔn)角度，構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
　?。ǘ┨峋V示例。
　　美在心中（標(biāo)題）
　　引論——提出論點(diǎn)（第1自然段）：由材料引出“心靈美才是真的美”的中心論點(diǎn)。
　　本論——證明論點(diǎn)（第2-4自然段）：
　　第2自然段段首句：心靈丑陋的人，即使擁有美麗的外表，最終也會(huì)遭到世人的唾棄。材料：相貌非凡的潘安，因貪求富貴而被后人所不齒；白雪公主的后母外表漂亮，但內(nèi)心陰險(xiǎn)狠毒，最終招來讀者的唾棄。第3自然段段首句：心靈美麗的人，即使沒有美麗的外表，最終也會(huì)得到世人的尊重。材料：卡西莫多，外貌奇丑無比，但內(nèi)心善良純潔，最終贏得人們的贊美；宰相劉羅鍋外表丑陋，但一心為民，廉潔奉公，最終得到百姓愛戴。第4自然段段首句：心靈美麗的人，即使沒有美麗的外表，最終也會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的追求。材料：嫫毋丑陋無比，卻有著美好的德行，最終協(xié)助黃帝擊敗炎帝，殺死蚩尤，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；其貌不揚(yáng)的簡·愛純潔善良，最終收獲了她所追求的平等愛情。
　　結(jié)論——總結(jié)強(qiáng)調(diào)（第5自然段）：重申中心論點(diǎn)“心靈美才是真的美”，呼吁大家做一個(gè)心靈美的人。
　　二、具體寫作展示
　?。ㄒ唬┪念}陳列：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
　　在聞名世界的建筑物威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界的墓碑。墓碑上沒有姓名，沒有生卒年月，甚至上面連墓主的介紹文字也沒有。但是，就是這樣一塊無名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球的著名墓碑。在這塊墓碑上，刻著這樣的一段話：
　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也已不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國家做一些事情。然后誰知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
　　據(jù)說，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說這是一篇人生的教義，有人說這是靈魂的一種自省。
　　要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　?。ǘ┨峋V示例。
　　提綱1（理一班 蘭忠實(shí)）：
　　夢(mèng)想在細(xì)微處升騰（標(biāo)題）
　　主旨：一步一個(gè)腳印，一開始不要有過高的期盼。登泰山臺(tái)階，須拾級(jí)而上，而不是越級(jí)攀登。
　　文體：議論文
　　例證：竹，拔節(jié)，節(jié)節(jié)高，善于打結(jié)點(diǎn)，才觸摸到云端……
　　金字塔，一層一層堆砌，才成就高聳，難道不是從細(xì)微的沙子聚成塔的嗎？如果一開始就用石頭堆砌金字塔，塔就必然不能矗立。只有泥沙融合之后，沉積成巨石，方才堆出塔頂。
　　表達(dá)：用排比句加強(qiáng)語勢(shì)，反復(fù)論證觀點(diǎn)，凸顯中心。
　　提綱2（理一班 盧國富）：
　　萬丈高樓平地起（標(biāo)題）
　　主旨：樓要從底部做起，理想要從最初點(diǎn)出發(fā)，空中樓閣是不現(xiàn)實(shí)的。一步一個(gè)腳印，才能走到理想的彼岸。
　　文體：議論文
　　素材：正面——穆里尼奧從教練的翻譯成長為最偉大的教練；江澤民同志從一個(gè)普通士兵、一個(gè)普通工人成長為國家最高領(lǐng)導(dǎo)人，帶領(lǐng)中國走向更開放、更強(qiáng)大的美好未來。
　　反面——新中國成立之初，想一下子跨入共產(chǎn)主義社會(huì)，結(jié)果卻使國民陷入水深火熱之中，事與愿違，極大地阻礙了祖國的發(fā)展。
　　在有時(shí)間限制的緊張的考場寫作情境下，有時(shí)候，所擬的提綱不能達(dá)到范例的要求，但只要有個(gè)“粗坯”，就已經(jīng)達(dá)到了有東西可寫、有內(nèi)容可串聯(lián)的目的，這與寫提綱的要求應(yīng)該切合。
　　參考文獻(xiàn)：
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　　［3］吳永恩.如何改進(jìn)作文教學(xué)［J］.新課程（中學(xué)），2010，（08