摘要:和以往的初中數學教材相比,現行初中數學教材(人教版義務教育課程標準實驗教科書·數學)九年級上冊“24.2.3圓與圓的位置關系”一節大大簡化,后面的習題也做了相應刪減,這對減輕學生過重的學習負擔有一定的積極作用.但簡化并不等于優化,有時過簡反而會使知識的學習和問題的解決更加困難、思維過程更加復雜.本節的教學內容即為一例. 關鍵詞:初中數學;圓與圓;位置
考試周刊2012年39期
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8《中小企業管理與科技》2024年6期
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