“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰……”歌兒唱到這里,10歲的鄧小麗被問及“現在思念誰”。她垂下眼睛一陣沉默,又用左手撐住額頭摩挲幾下,閉著眼睛,停頓幾秒,然后把手撤下笑著說:“沒有。”
在中國有這樣一群特殊的農村孩子:他們的父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村與爺爺奶奶或其他親戚一起生活。他們有個共同的稱謂:留守兒童。
家住四川省成都市大邑縣董場鎮的鄧小麗出生48天時,父母遠赴福建打工,把她留給爺爺奶奶照顧。直到6歲,鄧小麗才第一次見到父親。
全國婦聯官方網站上發布的《全國農村留守兒童狀況研究報告》顯示,目前中國農村留守兒童數量約為5 800萬人,集中分布在四川、安徽、河南、廣東、湖南等省。留守兒童面臨的親情缺失、生活撫育、教育監護、安全保護等問題受到越來越廣泛的關注。
“快樂學校”是四川省關愛包括留守兒童在內的農民工子女的志愿服務行動。來自全國70多所高校超過1 000人的學生志愿者,在寒暑假期間到四川各地的留守學生之家等活動場地,組織讀書、繪畫、書法等寓教于樂的活動,陪伴孩子們度過一個安全、快樂的假期。
7月17日是大邑縣董場鎮鐵溪社區“快樂學校”的畢業典禮。在《蟲兒飛》的合唱聲中,五六十個小孩子坐在社區活動中心內,像平時上課一樣,他們又提前到達教室,等候小老師們。
鄧小麗坐在邊上沒有上臺表演節目,倒是不停地問“老師們還來嗎?”。陪她一起的還有7歲的弟弟和8歲的堂妹。鄧小麗的父親、大姨、叔叔都將各自的孩子留給鄧小麗的爺爺奶奶照顧,一共6人,最大的14歲,最小的才8個月。
因為父母長期不在家,排行第二的鄧小麗平日除了上課做作業,還要煮飯、洗碗、掃地、洗自己的衣服,照顧弟弟妹妹。她已記不清上一次見到父母是什么時候,平日只是在電話中說說話。
“快樂學校”有一堂“我的心愿課”,問孩子們“如果有一朵神奇的七色花可以滿足一個愿望,你們會許下什么心愿?”
鄧小麗寫的是希望考到好成績,因為這是媽媽的希望。
一張沒有署名的白紙上畫了手牽手的三個人,標注著“幸福之家”字樣,上面只有兩排字:我如果有一朵能許愿的花,我希望爸爸媽媽永遠陪伴著我。
臨別之際,孩子們爭相在志愿者老師的隊服上簽下自己的大名,擺出大大的笑臉合影留念。得到“老師們以后還會來”的保證后,鄧小麗也笑著擺手送走志愿者老師們。
“快樂學校”志愿者、大一學生胡鳴說,10天的“快樂學校”結束后,她最擔心這些孩子們沒有固定的場所、時間一起玩,讓暑假在電視、網絡中度過。
志愿者黃秋秋則擔心一些內向的孩子的人際交往問題,還有孩子們對未來的迷茫,因為有的孩子曾說初中畢業后就再也不讀書了。
據董場鎮黨政辦主任鄭江云介紹,該鎮有400多名留守學生(兒童),約占學生總數的20%。鎮內設有留守學生之家,提供圖書閱讀。每個村有幾位愛心媽媽負責看管照顧這些離開了父母的留守兒童們。
(來源:中國新聞網 劉賢/文)